Психология кафедрасы

    • Білім беру

    • Психология кафедрасы 1972 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтының құрамында жеке кафедра ретінде құрылды (1972 жылдың 28 қазаны – 1972 жылғы 27 қыркүйектегі №150 бұйрық негізінде).
      2024 жылдың 27 маусымындағы №3 хаттамаға сәйкес, Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті директорлар кеңесінің отырысында «Теориялық және практикалық психология» кафедрасы «Психология» кафедрасы болып қайта аталды.

      • 2023-2024 оқу жылында Теориялық және практикалық психология кафедрасы өзінің 50 жылдық мерейтойын атап өтеді.
      • Әр жылдары психология кафедрасын басқарған ғалымдар:
        • 1973-1976 жылдары кафедраның алғашқы меңгерушісі психология ғылымдарының кандидаты, доцент Е.С. Сүфиев болды.
        • 1976-1989 жылдары кафедра меңгерушісі психология ғылымдарының кандидаты, профессор К.Р. Рахимбеков болды.
        • 1989-2017 жылдары кафедра меңгерушісі психология ғылымдарының докторы, профессор Х.Т. Шерьязданова болды.
        • 2017-2019 жылдары кафедра меңгерушісі психология ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Л.К. Ермекбаева болды.
        • 2019-2021 жылдары кафедра меңгерушісі PhD, аға оқытушы А.Ж. Аяпбергенова болды. Осы кезеңнен бастап кафедра меңгерушісі лауазымы «Білім беру бағдарламаларының көшбасшысы» лауазымына өзгертілді.
        • 2021 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін кафедраны психология ғылымдарының кандидаты, PhD, білім беру бағдарламаларының көшбасшысы Г.Т. Топанова басқарады.

      Кафедра тұлғаның онтогенездің әртүрлі кезеңдеріндегі дамуының психологиялық аспектілерін зерттеуге бағытталған ғылыми-зерттеу жұмыстарын белсенді жүргізуде. Бұл зерттеулер жеке тұлғаның қалыптасу процесін тереңірек түсінуге ықпал етіп, психологиядағы теориялық және практикалық әдістерді байытады.

      Білім беру  бакалавриат бағдарламалары:

      • 5B010300 / 6B01101 – Педагогика және психология
      • 5B050300 / 6B03102 – Психология
      • 6В03103 – Клиникалық психология. Екі дипломды бағдарлама С.Д. Асфендияров атындағы Қазақ ұлттық медицина университетімен серіктестікте жүзеге асырылады.

      Білім беру   магистратура  бағдарламалары:

      • 7M03102 – Психология, 2ж
      • 7M01101 – Педагогика және психология, 2 ж
      • 7M01105 – Педагогика және психология, 1,5ж

      Білім беру бағдарламаларының мазмұны қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық ғылым мен тәжірибенің талаптарына сәйкес келеді.

      Үздік білім беру бағдарламаларының рейтингтері бойынша:

      1 орын – «Психология» білім беру бағдарламасы (магистратура, 2 жыл) «Атамекен» НПП, 2023 ж.

      1 орын – «Психология» білім беру бағдарламасы (бакалавриат), НПП «Атамекен», 2023 ж.

      • 1 орын – «Психология» білім беру бағдарламасы (магистратура), НПП «Атамекен», 2022 ж.
      • 5 орын – «Педагогика және психология» білім беру бағдарламасы (бакалавриат), НААР, 2023 ж.

      Кафедра қызметкерлерінің әлеуметтік-психологиялық республикалық және халықаралық жобалар аясындағы кәсіби көмек көрсету және оқытудағы практикалық қызметіне ерекше назар аударылады.

      Осындай жобалардың қатарына мыналар жатады:

      ҚР ҒЖБМ Гранттық қаржыландыру ғылыми-зерттеу жобасы. ҚР ҒЖБМ 2024-2026 жылдарға арналған ғылыми және (немесе) ғылыми-техникалық жобаларды гранттық қаржыландыру конкурсының нәтижесі бойынша, Бапаева М.К. жетекшілігіндегі жоба тобы «Ұлттың интеллектуалдық әлеуеті» бағыты бойынша «AP23490817: Отбасындағы зорлық-зомбылықтың алдын алуда ата-аналардың психологиялық мәдениетін қалыптастыру құралы ретінде өзін-өзі рефлексиялау» атты тақырыппен бағыты бойынша 77 млн ​​теңгеге жуық грант бөлінді. Жобаның орындаушылары: Бапаева М.К., Бағибаева М.И., Байздрахманова А.К., Аубакир А.С., Қуантқанова Ф.М.

      QyzPU Ішкі қаржыландыру ғылыми-зерттеу жобасы.

      QyzPU стратегиялық мақсаттарын іске асыруға бағытталған ғылыми-зерттеу және қолданбалы жұмыстарды қаржыландыруға арналған 12 айлық ішкі конкурс нәтижесі бойынша, Топанова Г.Т. жетекшілігіндегі жоба тобы «Виктимді мінез-құлық пен суицидке бейім жасөспірімдерді қолдау факторы ретінде отбасындағы зорлық-зомбылықсыз мәдениетті дамыту» тақырыбы бойынша ең жоғары бағаға ие болып, 2024-2025 жылдарға арналған QyzPU ішкі қаржыландырудың 3 млн. теңгеге ғылыми жобасын жеңіп алды. Жобаның орындаушылары: Топанова Г.Т., Бапаева М.К., Байздрахманова А.К., Бағибаева М.И., Аубакир А.С., Қуантқанова Ф.М.

      • ОП көшбасшысы Топанова Г.Т. 2024-2025 жылдары Еуропалық EAEF қауымдастығының Елшісі болып табылады және Халықаралық әлеуметтік жобалар аясында Қазақстан Республикасы атынан халықаралық корпорациялармен ынтымақтастықта «Corporatehealthlc» жобасына қатысуда.
      • «Парасатты ата-ана. Даналы ата-ана» 2023-2024 жылдардағы ата-аналарға арналған әлеуметтік жоба (Байздрахманова А.К., Бағибаева М.И.)
      • «Janym_org» – жасөспірімдер мен олардың ата-аналарына психологиялық көмек (2020-2024 жж., Топанова Г.Т., Гумырзак А., Уақасова М.Б., Абдраманова Д.Е.)
      • «Mother’s home international foundation» (MHIF) – Қазақстанның «Ана үйі» қоғамдық қорының халықаралық бағыты (2024 ж., Қуантқанова Ф.М., Байздрахманова А.К., Бағибаева М.И.)
      • «Mentor school-2025» – мектептегі татуласу қызметі (2022-2024 жж., Байздрахманова А.К., Бағибаева М.И.)
      • «Бақытты отбасы» – көп балалы және инклюзивті отбасыларға әлеуметтік-психологиялық және құқықтық көмек көрсету (2021-2022 жж., Байздрахманова А.К., Бағибаева М.И.)
      • «Жанұя отбасын қолдау орталығы» ҚҚ жобасы – отбасындағы агрессорлармен жұмыс және балалар мен жастар арасында агрессиялық және суицидтік мінез-құлықтың алдын алу (2021, 2023-2024 жж., Байздрахманова А.К.)
      • «Adam.psy.platform» – педагог-профориентологтың кәсіби қызметіне арналған практикалық құралдар (2022-2023 жж., Аубакир А.С., Байздрахманова А.К., Бағибаева М.И., Нуркасинова Л.М.)

      Кафедра оқытушылары жоғары сараптамалық деңгейімен ерекшеленеді, жоғары білім беру бірыңғай платформасында және Ғылыми-техникалық сараптама орталығында сарапшы ретінде жұмыс істейді. Олардың кәсібилігі «Үздік педагог-психолог» және «Педагогикалық идеялар фестивалі» конкурстарында қазылар алқасының мүшесі ретінде қатысуымен де расталады (Бапаева М.К., Топанова Г.Т., Бейсенова Ж.Ж., Байздрахманова А.К.).

      «Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті» ҰАО базасындағы «Республикалық оқу-әдістемелік кеңестің» «Психология» бөлімшесіне Топанова Г.Т. және Ермекбаева Л.К. енді.

      Еліміздегі төтенше жағдайлар мен карантин кезеңдерінде кафедра оқытушылары халықты психологиялық қолдау үшін тікелей эфирлер, онлайн шеберлік сабақтар, марафондар, вебинарлар өткізді, сондай-ақ республикалық және халықаралық кәсіби қауымдастықтармен ынтымақтастықта «Қауырт желі» телефондары арқылы онлайн консультациялар жүргізді (Топанова Г.Т., Байздрахманова А.К., Ермекбаева Л.К., Бағибаева М.И.).

      Меморандумдар негізінде ғылыми-тәжірибелік қолдау балабақшалар, мектептер, колледждер, дамыту және дағдарыс орталықтары, интернаттар, медициналық мекемелер, Ұлттық гвардияның әскери бөлімдері, ҚР Қарулы Күштерінің Әскери институты және ҰҚК академиясы, жабық мекемелер мен оңалту орталықтары сияқты әртүрлі мекемелерде ұйымдастырылады. Сондай-ақ шұғыл психологиялық қызметтер мен отбасын қолдау орталықтарымен жұмыс жүргізілуде.

      ОП жетекшісі Топанова Г.Т. «Аманат» партиясының әйелдер қанатының «Психологиялық қызмет туралы» заң жобасын әзірлеу бойынша жұмыс тобының мүшесі болып табылады.

      Кафедраның миссиясы – білім беру, денсаулық сақтау, әлеуметтік және құқықтық ғылымдар салалары үшін білікті педагог-психологтар мен клиникалық психологтарды даярлау. Негізгі қызмет бағыттары – заманауи психологиялық зерттеу әдістерін меңгеру және сараптамалық қолдау көрсету.

      Халықаралық байланыстар:

      • Миссисипи Валли мемлекеттік академиялық мобильділік университеті (АҚШ).
      • L.D.T. Consulting Group, Таллинн, Харьюмааконд, Эстония (Балтық жағалауы, Эстония).
      • Мәскеу мемлекеттік психологиялық-педагогикалық университеті (Ресей).
      • «Корпоративтік Денсаулық» ЖШҚ – Коммерциялық қызмет және басқару мәселелері бойынша кеңес беру (Ресей, Қазақстан).

      Ғылымдағы жетістіктер: Осы жылдар ішінде кафедра қызметкерлері мемлекеттік және ведомстволық наградалармен, сыйлықтармен және атақтармен марапатталды, оның ішінде: 2024-2025 жылдары ғылымдағы жоғары жетістіктері үшін психология ғылымдарының докторы «Құрмет» орденімен мемлекеттік наградамен марапатталды. , кафедра профессоры Х.Т.Шерязданова.

      Кафедра ұжымы әр жылдары мемлекеттік және ведомстволық марапаттарға, сыйлықтар мен атақтарға ие болды, соның ішінде: «Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері», «Қазақстан Республикасының білім беру үздігі», Ыбырай Алтынсарин атындағы сыйлық, «Қазақстан ғылымын дамытудағы еңбегі үшін» медалі, «Ерен еңбегі үшін» медалі, сондай-ақ Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің алғыс хаттары мен дипломдары, А. Байтұрсынов атындағы алтын және күміс медальдар. «Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» атағы 2005, 2014 және 2017 жылдары Шерьязданова Х.Т. және Бапаева М.К.-ға берілді. Кафедраның ардагерлері Шерьязданова Х.Т., Өтепбергенова З.Д., Қасымова Г.М., Бапаева М.К. 2024 жылдың 26 қыркүйегінде университеттің дамуына қосқан үлестері үшін мерейтойлық медальдармен марапатталды. 2021, 2022 және 2023 жылдары оқу құралдары, әдістемелік құралдар және электронды бағдарламаларға авторлық куәліктер алынды (Шерьязданова Х.Т., Бапаева М.К., Қасымова Г.М., Топанова Г.Т.).

      Оқытушылар халықаралық және республикалық рейтингілік журналдарда жарияланымдарға ие болып, жоғары рейтингке ие басылымдарда үнемі жарияланып келеді. Олардың қатарында Бапаева М.К., Топанова Г.Т., Ермекбаева Л.К., Қасымова Г.М., Өтепбергенова З.Д., Тажибаев Т.Б., Бағибаева М.И., Құлымбаева А.К., Аяпбергенова А.Ж., Исмағамбетова Г.Б., Байздрахманова А.К. және басқалары бар.

      Студенттермен жұмыс:

      • 2023-2024 оқу жылында Narikbaev University-де өткен республикалық психология пәндік олимпиадасында 3-орын (жетекшісі Уақасова М.Б.).
      • 2022-2023 оқу жылында М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінде өткен республикалық педагогика және психология пәндік олимпиадасында 3-орын (жетекшілері Бағиебаева М.И., Бапаева М.К.). Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университетінде өткен бакалаврлар арасындағы ғылыми-зерттеу жұмыстар байқауында 2-орын және Мәскеу қаласындағы Зияткерлік даму академиясында өткен бакалаврлар арасындағы ғылыми-зерттеу жұмыстар байқауында 3-орын (жетекшісі Топанова Г.Т.), Абай атындағы ҚазҰПУ магистратурасында 3-орын (жетекшісі Бапаева М.К.).
      • 7М0310 «Психология» мамандығының 2 курс магистранты Карабаева М.К., ғылыми жетекшісі Бапаева М.К., 2024-2025 жылдардағы әскери қызметшілерді бейімдеу және белсенді кәсіподақ қызметін зерттеудегі жоғары жетістіктері үшін марапатталды. «Кәсіподақтарға сіңірген еңбегі үшін» төсбелгісі.

      Кафедра қызметкерлерінің жетекшілігімен студенттердің шығармашылық қабілеттерін дамытуға арналған ауқымды іс-шаралар өткізіледі. Оқытушы Аубакир А.С. және 2-курс «Психология» мамандығының студенті Тұрсынтай А. 2024 жылы «Екі жұлдыз» шығармашылық байқауында 1-орын иеленді.

      Студенттер үнемі халықаралық және республикалық пәндік олимпиадаларға қатысып, білім алады. 2021-2022 жылдары психология бойынша Бүкілресейлік олимпиадада «Педагогика және психология» мамандығының 1-ші және 2-ші курс студенттері бірінші және екінші орындарды жеңіп алды (жетекшісі Топанова Г.Т.). Кафедраның аға оқытушысы Абдраманова Д.Е. жетекшілігімен студенттер университеттік «Стартап 2021» инновациялық жобалар байқауында 2-орынды иеленді. Мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық қабілеттерін дамытуға бағытталған «365 күнге арналған ойындар мен бояулар» атты «Томирис» жобасы білім берудегі инновацияға ұмтылысты көрсетті.

      Кафедра студенттері мен оқытушылары жыл сайын әскери бөлімшелер мен дағдарыс орталықтарынан алғыс хаттар алып, кафедраның қоғамға қосқан үлесін растап отырады. 2019 жылдан бері студенттер мен оқытушылар Алматы қаласындағы «Ана үйі-Дом Мамы» қоғамдық қорының Ресурстық орталығының қолдауымен жүзеге асырылатын «Ана мен бала» әлеуметтік стартапына қатысуда (Бағиебаева М.И., Қуантқанова Ф.М., Байздрахманова А.К.). Студенттерге арналған «Тұлғаның когнитивті-психоэмоционалдық саласымен жұмыс» ғылыми үйірмесі жұмыс істейді (Күлімбаева А.К., Уақасова М.Б., Әмірбекова М.А.), 2023-2024 жж.

      Еріктілер:

      Кафедра «Ана мен бала», «Зорлық-зомбылықсыз 16 күн», «Бақытты отбасы», «Ажырасқан әйелдерге психологиялық қолдау», «Дағдарыс орталықтарының қызметін жетілдіруге арналған іс-шаралар кешені», «Жасөспірімдер арасындағы психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік мәселелердің алдын алу», «Психологиялық көмек және өміршеңдік қалыптастыру», «Даналы ата-ана. Парасатты ата-ана» және «Ата-ана университеті», «Психологиялық қалқан» сияқты әртүрлі бағдарламалар мен жобаларға қатысады. Бұл бастамалар қоғамды қолдауға, мұқтаждарға көмек көрсетуге және әлеуметтік тұрақтылықты нығайтуға бағытталған.

       2022-2023 2 жылғы Республикалық студенттік пəндік олимпиадасы

       2022-2023 жылғы Студенттер мен магистранттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының республикалық конкурсы

       Стартап

       УМО

       Жоба

        • Топанова Гулмира Түяққызы

          Лауазымы: Бағдарлама көшбасшысы, PhD

        • Ақпарат

        Топанова Гулмира Түяққызы

        Лауазымы: Бағдарлама көшбасшысы, PhD

        +77012626451

        БІЛІМІ МЕН БІЛІКТІЛІГІ:

        • 1991ж. Қарағанды ​​мемлекеттік педагогикалық институты, психология және педагогика оқытушысы. Тәрбиеші
        • 2008 ж. Психологиялық және неврологиялық атауы В.М. Бехтерев институты. Медициналық психология (психодинамическую терапия арқылы сот сараптамасы, қадағалау)
        • 2011 ж. Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты.
        • Ағылшын тілінде психология оқытушысы

         ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • JANYM жобаның сарапшы психологы
        • «Психотерапевттер мен психологтар одағы» ұлттық өзін-өзі реттейтін ұйым жанындағы Халықаралық психотерапия бойынша ғылыми кеңестің мүшесі, Санкт-Петербург.

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Тұлға психологиясы
        • Психометрика
        • Когнитивті психология
        • Психодинамикалық психотерапия

        ЗЕРТТАУ  ЖОБАСЫ:

        • Тұлға сәйкестігінің семантикалық шартталуы

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАР:

        Шетелдік журналдар

        • 1. Lingual Consciousness a Psychical Ground for Acquiring Three-Lingual Education in the Republic of Kazakhstan International Congressof Psychology (ICP2016) ЯПОНИЯ Йокогама, 2016
        • 2. Методические аспекты психодиагностического исследования языкового барьера в условиях полиязычия Журнал научных статей ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ (ВАК, РИНЦ), 2016
        • 3. Профессиональная идентичность в контексте самоактуализации личности Электронный научно-образовательный вестник ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ (ВАК, РИНЦ), 2016
        • 4. Model of Students Prоfessional Competence Formation International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering 9(1), с. 3965-3971 November 2019

        Отандық журналдар

        • 1.Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности психолога Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2017 июль
        • 2.Психология статуса идентичности как методологическая проблема Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2017 июль
        • 3.Роль автобиографических воспоминаний в проявлении жизнестойкости личности Вестник КазНПУ им. Абая №4, 2017 октябрь
        • 4.Профессиональная идентичность как условие карьерного роста и самоопределения личности. Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2018 июль
        • 5.Сәбилерге мәтіндерді эмоционалды қабылдауға үйрету Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 июль
        • 6.Способы обучения психологическому  консультированию в экзистенциальной психологии: ограничения и необходимость.  перемен Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 сентябрь
        • 7.Ценностное самоопределение выпускников школы в контексте обновлённого образования Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 сентябрь
        • 8.Психологические методы отбора персонала в поликультурной среде Вестник КазНУ им. аль-Фараби\№3 (70), 2019
        • 9.Балалардың мектепке психологиялық дайындығын қалыптастыру формалары Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2019
        • 10.Жоғары сынып оқушыларының танымдық қызығушылықтарының даму ерекшеліктері Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2019
        • 11.Ценностное самоопределение молодёжи в условиях онлайн-обучения Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2020
        • 12.Бастауыш сыныбындағы балалардың жетістікке жетуге бейімделудегі ата- ананың рөлі (тілдік кедергі болған жағдайда) Вестник ЕНУ им. Л.Н.Гумилева. Серия ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ № 2 (131)/2020

        ХАЛЫҚАРАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯЛАР:

        • 1.Влияние личностных особенностей студентов на возникновение зависимостей от социальных сетей Межрегиональная научная конференция. г. Горно-Алтайск (РИНЦ), 2017
        • 2.Проблема искусственного интеллекта в психологии Материалы 1-й Международной научно-практической конференции. Издательство: Государственный университет управления г.Москва, 2017
        • 3.Этничность как конструкт идентичности личности Статья в сборнике трудов Межрегиональной научной конференции. г. Горно-Алтайск, январь (РИНЦ), 2018
        • 4.Абдирахманова Я.С., Топанова Г.Т. Касымжанова А.А. Psychological aspects of overcoming language barriers in students of non-language specialities. - Сборник II МНПК «Инновационно-предпринимательское образование в контексте повышения качества жизни». Ноябрь 2019
        • 5. Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов. Межвузовский сборник научных статей с международным участием Барановичский государственный университет Беларусь Выпуск 9 2020
        • 6.Особенности адаптации детей младшего школьного возраста (при наличии языкового барьера) Международная научная конференция  Таразкий государственный педуниверситет г. Тараз март 2020
        • 7. Языковой барьер и пути его преодоления у младших школьников. Материалы IX Международной научно-практической конференции , Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития май 2021

        МОНОГРАФИЯЛАР:

        • 1. Коллективная монография Здоровье, безопасность, образование Эл. Сборник Санкт-Петербург ISBN978-5-9909004-3-1  /  Под   общей   и   научной редакцией доктора психологических наук, профессора В. Л. Ситникова, кандидатов психологических наук С.А. Бурковой, Э.Б. Дунаевской. – СПб.: «Социально-гуманитарное знание», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена», 2017
        • 2. Монография Смысловая обусловленность идентичности личности   ПГПУ Павлодар ISBN 978 601 267 561 0, 2018
        • 3. Монография The semantic conditionality of personality identity ПГПУ Павлодар ISBN 978 601 267 562 7 , 2018
        • 4.Коллективная монография Man in the modern world: identity and intercultural communication International collective monography Düsseldorf, Germany 2019 ISBN 978-3-00-063169-6 Энциклопедист-Максимум, 2019. – 587 с.
        • 5. Коллективная монография Идеи устойчивого развития в истории, культуре, образовании Международная коллективная монография. МГУ им. М.В. Ломоносова Москва 2021

        ОҚУЛЫҚТАР:

        • 1.Социально-психологические тренинг ПГПУ Павлодар, ISBN 978-601 267 006 6 , 2017
        • 2. Психологиялық кенес беру негіздері ПГПУ Павлодар ,  ISBN 978-601 267 167 4 , 2017

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУ МЕН ҚОНАҚ РЕТІНДЕ БЕРГЕН ДӘРІСТЕРІ:

        • 2009 Баяндама Развитие идеи адаптивности личности как условие формирования цивилизационного сознания  Международная научная конференция Россия и россияне: особенности цивилизации, посвященная 80-летию АЛТИ-АГТУ. Архангельск, 22–24 мая
        • 2010 Баяндама Восприятие мира в японской культуре и в творчестве Акиры Курасавы Международная научная конференциия «Наследие Акиры Куросавы в контексте Российской и мировой культуры (к 100-летию со дня рождения)» г. Москва 20-22 июня

        • Шерязданова Хорлан Тоқтамісқызы

          Лауазымы: Профессор, ғылым докторы

        • Ақпарат

        Шерязданова Хорлан Тоқтамісқызы

        Лауазымы: Профессор, ғылым докторы

        +77057755059

        1967 жылы Мәскеу мемлекеттік университетінің психология факультетіне оқуға түсті. Ломоносов М.В., оны 1972 жылы психология мамандығы бойынша бітірді. 1972 - 77 – КСРО Педагогикалық ғылымдар академиясының Жалпы және педагогикалық психология ғылыми-зерттеу институтының стажер ғылыми қызметкері, аспиранты. 1972 жылы Мәскеу қаласындағы КСРО Педагогика ғылымдары академиясының Мектепке дейінгі тәрбие ғылыми-зерттеу институтында «Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу әсерлеріне селективті қатынасты дамыту» атты кандидаттық диссертациясын қорғады.

        1977-1980 жылдары-Қазақ ПИ психология кафедрасының оқытушысы. Абай. 1980 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтында жұмыс істейді. 1980-1999 жылдары-оқытушы, аға оқытушы, доцент, психология кафедрасының меңгерушісі, докторант. 1999 жылы Ресей, Мәскеу қаласында 19.00.07 – Педагогикалық психология мамандығы бойынша "мектепке дейінгі білім беру педагогтары мен психологтарын кәсіби даярлаудың психологиялық негіздері" тақырыбында докторлық диссертация қорғады. 2001 жылы ҚР ЖАК "Психология"мамандығы бойынша профессор ғылыми атағын алды. 1989-2000 жылдары Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінде психология кафедрасының меңгерушісі, 2000-2018 жылдары Қазақ педагогика және психология факультетінің теориялық және практикалық психология кафедрасының меңгерушісі. Қазақ және орыс тілдерінде 200-ден астам мақала, 20 монография және 14 оқу құралы жарық көрді. "Психология"мамандығы бойынша 3 доктор, 30 психология ғылымдарының кандидаттары, 12 магистрант дайындалды.

        БІЛІМІ МЕН БІЛІКТІЛІГІ:

        • 1967-1972 жылдары-Мәскеу мемлекеттік университеті. М. Ломоносов, Мәскеу, КСРО.

        ҰЙЫМДАРҒА   МҮШЕЛІГІ  ЖӘНЕ  ҚОҒАМДЫҚ  ҚЫЗМЕТІ:

        • 2002 - 2005 жж – Қазақстан Республикасы Жоғары аттестаттау комиссиясының педагогика және психология бөлімінің сарапшысы
        • 2006 жылдан 2008 жылға дейін ҚазМемЖенПИ жанындағы диссертациялық кеңестің мүшесі, 13.00.03 – түзету педагогикасы мамандығы,
        • 2008 - 2010 жж ҰҚК Академиясы жанындағы докторлық кеңестің мүшесі.
        • Түзеу педагогикасы ұлттық ғылыми-практикалық орталығының сарапшысы – ғылыми кеңесшісі, 2011 ж.
        • 2016 жылдан бастап «Қазақ психологиялық қоғамы» РҚБ Құрметті мүшесі 2015-2015-2019, Сорос-Қазақстан Қорының білім саласындағы гранттық бағдарламаларының сарапшысы.

         ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Тұлға психологиясы
        • Жас және балалар психологиясы
        • Даму психологиясы
        • Қарым-қатынас психологиясы
        • Терапиялық техниканың негіздері

        ЗЕРТТАУ  ЖОБАСЫ (лары):

        • 1978 ж. -  ПҒА мектепке дейінгі тәрбие институты, 19.00.07 «Жас, балалар және педагогикалық психология» мамандығы бойынша кандидаттық диссертация қорғады. Мәскеу  қ.
        • 1999 ж-РАҚ отбасы және бала ҒЗИ, психология ғылымдарының докторы дәрежесіне диссертация қорғау, мамандығы 19.00.07 "Педагогикалық психология", Мәскеу қ.,
        • "Өзін-өзі тану" инновациялық бағдарламасының жетекшісі, 2003 ж.
        • "Мәдени мұра" жобасы 10 томдық әлемдік ірі психологтардың еңбектері қазақ тілінде.2006 ж.
        • "Атажұрт "халықаралық қорының жұмыспен қамту жол картасы"Кәсіптік бағдар берушісі". 2014 ж.
        • Авторлық құқықтарға патент куәлігі «Psychology of management » Программа для ЭВМ: ««Psychology of management»" №15103 11.02.2021 ж. Сапаргалиева А. Ж., Аралбаева Р. Ж. бірге.
        • Авторлық құқыққа патент куәлігі 14.06. 2021«Технология метода сказкотерапии в практике психологической помощи.Учебно- методическое пособие».Э. В. Исхаковамен бірге.

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        1. Психология общения в медицинской практике. Журнал «Высшее образование сегодня», №4, 2015, стр. 44-49
        2. Профориентационная работа в образовании.Доклады Казахской Академии образования, № 2, 2015, стр.166-172
        3. Training of Specialists of Helping Professions in the Republic of Kazakhstan       печать «Mediterranean Journal of Social Sciences» Vol 6. №2 S4 2015 p.111-114
        4. Новая технология проведения профориентационной работы. Журнал «Высшее образование сегодня», №6, 2015, стр.32-36
        5. Применение сказкотерапии в психологическом сопровождении семьи, имеющей ребенка с онкологическим заболеванием.Журнал «Высшее образование сегодня», №7, 2015, стр.75-80
        6. О психологической диагностике в профориентационной работе. Журнал «Педагогика и психология», №1 (22) 2015, стр. 111-115
        7. Социально- психологические аспекты работы психолога с буллингом в казахстанской школе печат  Журнал «Высшее образование сегодня», №12,2015, стр. 31-36
        8. Модернизация образовательных программ для социальной сферы как форма повышения конкурентноспособности специалистов печат  Журнал «Педагогика и психология», №3 2015, стр. 11-18
        9. Реалии и перспективы подготовки специалистов для социальной сферы в Республике Казахстан.Журнал “ Доклады Казахской Академии образования”, №4, 2015 стр. 100-106
        10. Модернизационные подходы в подготовке специалистов нового формата в социальной сфере в Республике Казахстан.Журнал “Высшее образование сегодня”,№10,2015 стр. 35-44
        11. Психофизиологические особенности эмоционального выгорания в педагогической деятельности.Журнал “Хабаршы”, Қазмемқыздар ПУ №5 (59), 2015, стр.182-187
        12. Новые форматы модернизации высшего психологического образования  в Республики Казахстан.Журнал «Педагогика и психология», №1 2016, стр. 9-18.
        13. К разработке модели выпускника – психолога в образовании. Журнал «Доклады Казахской Академии образования», №4, 2016 стр.
        14. Комплексная социально –психологическая программа психического здоровья населения в РК печат  Хабаршы Вестник Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, №2,2017,
        15. Диагностическое исследование эмоционального выгорания преподавателей колледжа.Журнал «Ученые записки» Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы. 2017, №1,С.45
        16. Психологический анализ суицидов у подростков/соавтр.Олифтаева М./ Журнал «Доклады Казахской Академии образования», №3, 2018 ., ISSN 2305-7831        2018 г
        17. К разработке коррекционной программы по преодолению негативного влияния эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов/ Журнал «Педагогика и психология», № (2) 2018 г          .
        18. Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан. Доклады Казахской академии образования, №3, 2020. - С.19-26.

        МОНОГРАФИЯЛАР:

        • 1. Психология общения в дошкольном образовании: теория и практика.-Алматы: Қазақ Университеті, 2015.
        • 2. Реалии и перспективы подготовки специалистов-психологов в высшем звене образования.-Алматы: Қазақ Университеті, 2019.-243 с.

        ОҚУЛЫҚТАР:

        • Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми подросткового и юношествого возраста: Х.Т.Шерьязданова,  Э.В. Исхакова/Учебно-методическое пособие – 2-е изд., доп. – Алматы, Казгосженпу, 2015-105 с. ISВN 978-601-04-1555-3
        • Статус педагога: рост, ресурсы и развитие личности: Х.Т.Шерьязданова,  Э.В.Исхакова/Учебно-методическое пособие, «Казгсоженпу», Алматы,  2014 г., 178 с., ISВN978-601-224-589-9

        ХАЛЫҚАРАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯЛАР:

        • О психологической диагностике в профориентационной работе. Перспективы развития дошкольного образования в Республике Казахстан       Материалы Международный научно-практической конференции. Современное дошкольное образование: новые форматы модернизации”, Санкт –Петербург, 2015 стр.105-110
        • Новые подходы в организации подготовки специалистов – психологов в высшей школе Республики Казахстан.Матералы международной  конференции, 10-13 марта  2016, “Психология 21 веке”, журнал «Вестник интегративной психологии», стр.258-261. Бухара (Узбекистан)
        • Социально – психологическая программа психического здоровья населения  Республики Казахстан.Материалы международной научно- практической  конференции «Психолого –социальная работа  в мегаполисе: поиски и решения» , 20-21 апреля , 2016, Санкт-Петербург, стр. 85-88
        • Новый формат дошкольного образования в Республике Казахстан. Сборник матералов международной  научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития функциональной граммотности учащихся в современном начальном образовании» 2016 г, стр.263-266
        • Перспективы развития дошкольного образования в Республике Казахстан  Материалы Международный научно-практической конференции. Современное дошкольное образование: новые форматы модернизации”, Санкт –Петербург, 2015 стр.105-110
        • О программе профилактики психического здоровье человека в РК.Сборник материалова международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей, » Ташкент, Республика Узбекистан, 2017г.Том.2 стр.74-77.
        • О программе профилактики психического здоровье человека в РК.Сборник материалова международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей, » Ташкент, Республика Узбекистан, 2017г.Том.2 стр.74-77
        • Новые разработки в области психологических технологии в Республике Казахстан. Материалы Международной научно-практической конференций «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения», Россия, Санкт-Петербург, 20-21 апреля, 2017.
        • Международная научно-практическая конференция “Включение детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее” 2021 ж
        • Психологические особенности самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов.«Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция. 24 января , 2021 жыл.ISBN 978-601-346-071-0

        • Аралбаева Рысжамал Кадыровна

          Лауазымы: Профессор, ғылым докторы

        • Ақпарат

        Аралбаева Рысжамал Кадыровна

        Лауазымы: Профессор, ғылым докторы

        87753070985  

        Пед.еңбек өтілі - 51 жыл, оның ішінде оқытушылық – 44 жыл, оның ішінде: ЖОО – 44 жыл. 1973-1976 жылдары Талдықорған облысы, Ақсу ауданы, Жансүгіров кентінде балабақша тәрбиешісі болып жұмыс істеді, 1980 ж. 2017 ж. дейін И. Жансүгіров атындағы Жетісу мемлекеттік университетінің педагогикасы және психологиясы кафедрасында, 2017-2020 ж.ж. Джолдасбеков атындағы Экономика және құқық Академиясында, 2020-2024 ж.ж. ҚР Президенті жанындағы Мемлекеттік басқару Академиясының Алматы облысы бойынша филиалында (қазіргі Жетісу облысы бойынша). 2024 жылдың қыркүйегінен бастап қазіргі уақытқа дейін ҚазҰҚПУ, психология кафедрасының доценті.

        Білім  

        Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты, тарих-педагогика факультеті, «Педагогика және психология (мектепке дейінгі)» мамандығы (рег. 9969 Диплом с отличием Г-1 №210242 от 30.06.1980 г.)  (1976-1980гг.).

        Оқу дәрежесі, атағы:  

        • мамандығы 13.00.01 -педагогика ғылымдарының кандидаты («Мектеп жасына дейінгі балалардың ересектердің жұмысы туралы тілін дамытуда қалыптастыру»). Диплом КД №044703,  1991 ж. А.И. Герцена атындағы РМПУ, Ресей, қ.Санкт-Петербург.
        • мамандығы 22.00.04 - социология ғылымдарының докторы («Қазақстандағы әлеуметтік институт ретінде жоғары білім берудің жаңғырту процестері») Диплом FД №0001223, 2010 ж. Л.Н. Гумилев атындағы ЕҰУ, Астана қ.)
        • 14 маусым 1996 ж. - доцент.
        • 1996 жылдан бастап Балтық педагогикалық академиясының корреспондент-мүшесі

         Жарияланымдар:

        • 220 - дан астам ғылыми еңбектің авторы: оның ішінде 5 монография, 1-ҚР БҒМ оқулығы, 20 оқу және оқу - әдістемелік құрал, 5 авторлық куәлік, 6-Scopus, КОКСОН (ҚР БҒМ) журналдарындағы мақалалар.
        • «Мектепке дейінгі педагогика». ҚР БжҒМ, оқу. Алматы: Жоғары оқу орнының қауіпсіздігі. - "Полиграфкомбинат" ЖШС -де басылды, 2012, 220 б., (13,75 б. т.).  2019-2024: КОКСОН - 4; Web of Science and Scopus - 3, монография -1, оқу-әдістемелік құралдар – 6. 2019-2024: КОКСОН-4;
        • Scopus: «Professional Training of Future Teachers for the evelopment of Speech Activity of Younger Schoolchildren». - Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 358-369, процентиль  по здоровью (социальная наука) за 2019 г. – 57%.(h-индекс)
        • Web of Science, Scopus: «Improvement of the professional training of a pedagogue-psychologist as a specialist of helping professions» - Studies in the Education of Adults. – 27.01.2023 г. – 61% процентиль,  Sociology and Political Science. - Aizhan Zh. Sapargaliyeva1, Ryszhamal K. Aralbaeva2, - ID – 57219297777 (h-индекс)
        • Scopus: «Development of diagnostic competencies of educational psychologist in professional training» -  International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol. 13, No. 5, October 2024, pp. 3393~3401 ISSN: 2252-8822, DOI: 10.11591/ijere.v13i5.29522 – 60% процентиль, Ryszhamal Aralbaeva  (соавторстве). ID – 57219297777.

        Марапаттар, көтермелеулер:

        •  «2007 жылға арналған Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» ҚР мемлекеттік гранты;
        • «Қазақстан Республикасының ғылымын дамытудағы еңбегі үшін» төсбелгісі-2010 ж.
        • «2011 жылға арналған Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» ҚР мемлекеттік гранты;
        • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым Министрлігінің Құрмет грамотасы – 2018 ж.
        • Санкт-Петербург мемлекеттік Психология және әлеуметтік жұмыс институтының әлеуметтік білім беру саласындағы ресейлік-қазақстандық білім беру бағдарламаларын дамытуға қосқан зор үлесі үшін «Білім берудегі еңбегі үшін» төсбелгісі - 2015 ж.
        • Халықаралық ынтымақтастық пен педагогикалық кадрларды даярлау жүйесін дамытуға қосқан үлесі үшін Санкт-Петербургтің «Құрмет белгісі» -2016 ж.
        •  «Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университетіне 50 жыл» медалімен марапатталған. 2022 жылғы 18 қазан.

         

        • Аяпбергенова Альмира Женисбековна

          Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а., PhD

        • Ақпарат

        Аяпбергенова Альмира Женисбековна

        Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а., PhD

        +77021195554

        Альмира Аяпбергенова-2005 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтына түсіп, 2009 жылы жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламасын толық меңгеріп шықты. Мемлекеттік аттестаттау комиссиясының 2009 жылғы 04  шілдедегі шешімімен оған  педагог-психолог, педагогика және психология бакалавры  академиялық дәрежесі берілді. (ЖБ №0181933).

        2011 жылғы 26 мамыр шешімімен психология мамандығы бойынша  әлеуметтік ғылым магистрі академиялық дәрежесі берілді. (ЖООК –М №0009842).

        Білім және ғылым министрлігі, Білім және ғылым саласындағы бақылау комитетінің шешімімен 2015 жылғы 20 мамырдағы №689 бұйрық Педагогика және психология мамандығы бойынша философия ДОКТОРЫ (PhD) ғылыми дәрежесі берілді.

         Еңбек жолын 2004 жылдың қыркүйек айынан қазіргі уақытқа дейін Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің педагогика және психология институтында, теориялық және практикалық психология кафедрасының қауымдастырылған профессоры м.а. қызметінде.

        «Дарынды оқушылардың қабілетін айқындау, дамыту» жобасы аясында өткен «Жоғары оқу орнының үздік педагогы–2020» атты республикалық байқауға қатысып, І дәрежелі диплом және төсбелгімен марапатталды.

        Тәуелсіз Қазақстанның рухани және әлеуметтік дамуы жолында білім беру сапасын арттыруға қосқан үлесі үшін министр А.Аймағамбетовтын ҚҰРМЕТ ГРАМОТАСЫмен марапатталды.

        БІЛІМІ:

        • Педагогика және психология бакалавры, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, (Қазақстан);
        • Әлеуметтік ғылым магистрі, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, (Қазақстан);
        • Педагогика және психология мамандығы бойынша философия ДОКТОРЫ (PHD), Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, (Қазақстан);

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • Қазақстан жас педагог-ғалымдар қауымдастығының мүшесі, (Қазақстан);

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Магистранттардың педагогикалық қарым-қатынас жасауға психологиялық даярлығын зерттеу

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ (ЛАРЫ):

        • Әлеуметтік шиеленіс жағдайында (пандемия) мазасыз баланың отбасымен жұмыс жасау үшін психолог – консультанттарды кәсіби даярлау

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Development of students' professional competence within the studying of elective courses of inclusive orientation (SCOPUS) Man in India. 2017
        • Влияние психогимнастики  на познавательную деятельность младшего школьника  в условиях кризиса, «Қазақ білім академиясының баяндамалары» № 4, 2019 
        • Әл–Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Хабаршы, Психология және социология сериясы, Постановка проблемы обучения казахских студентов за рубежом и возможные пути её преодоления, №1 (72) наурыз, 2020 жыл.
        • Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы, Балалық шақта гендерлік сәйкестілікті қалыптастыру мәселесінің теориялық негіздері, №1 (81), 2020 жыл.
        • Opcion, Anxiety manifestations typical of senior preschool children (SCOPUS) 35 (Special Issue 20), pp 2899-2921

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ МЕН ҚОНАҚ РЕТІНДЕ БЕРГЕН ДӘРІСТЕРІ:

        • Магистранттардың педагогикалық қарым-қатынасқа психологиялық даярлығының логикалық-құрылымдық үлгісі, Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Университеті хабаршысы профеесор Х.Т. Шерьязданованың ғылыми қызметіне арналған басылым, 2017 жыл
        • Психоэмоциялық күйлердің тұлғаның іс–әрекетіне ықпалы, Қалиев Серғазы Қалиұлының 90 жылдығына қарсы «Заманауи этнопедагогика: тенденциялары мен болашағы» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция, 1қараша, 2019 жыл.
        • Жыныстық–рөлдік және гендерлік сәйкестікті зерттеудің теориялық мәселелері, Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері 2019 жыл.
        • Студенттердің интернетке тәуелділіктерінің психологиялық ерекшеліктері, Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері 2019 жыл.

        • Бапаева Мариям Курмангалиевна

          Лауазымы: Психология ғылымдарының кандидаты,профессор м.а.

        • Ақпарат

        Бапаева Мариям Курмангалиевна

        Лауазымы: Психология ғылымдарының кандидаты,профессор м.а.

        8 775 607 4411

        1987 жылдың қазан айынан - қазіргі уақытқа дейін  Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университеті, теориялық және практикалық психология кафедрасының  профессоры м.а.

        Білімі:

        • 1981-1985 Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты, мамандығы «Педагогика және психология» (мектепке дейінгі) ;
        • 2001- Әл-Фараби атындағы ҚазҰУ. 19.00.07-Педагогикалық психология мамандығы бойынша кандидаттық диссертацияны қорғады,  Алматы қ.

        Мүшелік:

        • 8D012 – Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту педагогикасы (6D010100 – Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу) бағыты бойынша философия докторы (PhD) дәрежесін беруге арналған диссертациялық Кеңес төрағасының орынбасары  (2021-23)

          ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:  

        • Жоғары мектепте психологиялық білім беруді жетілдірудің ғылыми-теориялық, практикалық  мәселелері.  

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Psychologica Peculiarities of Occupational Choice by High School Students  «Peculiaridades psychologicas sobre la eleccion ocupacional de los estudiantes de secundaria».Journal Education in the Knowledge Society journal homepage20 (2019) http://revistas.usal.es/index.php/eks/
        • Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406.( Gulbanu T. Abitova,     Zaini T. Koksheeva, Anar A. Kapenova Zeynekul D. Utepbergenova).
        • Analyis of studies of the dinamics of age differences inage subculture personality psychological prepararion for the upcomping changts in their lives in a multiethnic modern society. Journal o fcomplementary medicine research. Том 11 Выпуск: 4 Стр 288-298.2020 11.04.
        • Development of professional thinking in the setting of group multimodal supervision © Psychiatr Psychol Klin 2021, 21 (3), p. 183–188 DOI: 10.15557/PiPK.2021.0019
        • Психологиядағы ана феномені әлеуметтік және психологиялық мәселе ретінде: Куантканова Ф.М./ Қ.Халықаралық ғылыми журнал – Қазақстанның ғылымы мен өмірі (Наука и жизнь Казахстан) 2020, №2 (165-171 бет) Желтоқсан, 2020
        • Белгісіздік жағдайында білім алушылардың фрустрация күйін кешіруі және стреске төзімділігі (Бапаева С.Т. Исмаилова Р.Б.) Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетi ХАБАРШЫ «Психология» сериясы, №3 (72), 2022. 32-40 бб.
        • Forgiveness of ambiguity in terms of pandemic and tolerance to ambiguity: theoretical view (S.T. Bapayeva, B. Khalym) әл-Фараби аиындағы ҚазҰУ Хабаршы.Психология және социология сериясы. №4 (83). 2022. 4-14 бб.
        • Адамның  стресске  төзімділігі  мен белгісіздікке  толеранттылығын  айқындау  және реттеу  механизмі  ретінде  эмоционалды  реактивтіліктің жыныстық айырмашылығын зерттеу. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетi ХАБАРШЫ «Психология» сериясы, №2 (75), 2023 95-106 бб

        ҒЫЛЫМИ КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ:

        •  Research of influence of ethnopsychological concepts on intellectual development of children)     8th Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology (CBP 2019)20-29 18th – 19th February 2019 Singapore www.globalstf.org
        • Ii. Uluslararasi develi - âşik seyrânî ve türk kültürü kongres3. kitap “türk kültürü bildirileri” international develi - âşik seyrânî and turkish culture congress 3. book “turkish culture announcements” Eski türk ve bati bilim adamlarinin psikolojik düşünceleri ve hayal kirikliğinin kişi eylemlerine etkisi 2019 Түркия, Kaйсери.
        •  Белгісіздік жағдайындағы ерте жүктіліктің алдын-алудың психологиялық ерекшеліктері: Куантканова Ф.М, / С.Т.III International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 26-28 ақпан, 2021 ж., Копенгаген, Дания.
        • Тұлғаның әлемге және өзіне деген сенімі мен сенімсіздігі мәселелерінің психологиялық ерекшеліктері.  Профессор Ш.Т. Таубаеваның 75 жылдығына арналған«Үздіксіз білім беру жүйесіндегі педагогтердің зерттеу мәдениетін дамыту: тәжірибе және инновациялар»Халықаралық ғылыми-практикалық конференция.     Алматы қ., 17 ақпан, 2023 жыл.- 253-262 бб.     

        БІЛІКТІЛІГІН ЖЕТІЛДІРУ:

        • "Бастауыш мектепте қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру"20.01.2021-05.02.2021 сертификат  №039);
        • Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалардың психологиялық-педагогикалық және әдістемелік қолдау 24.05-04.06.2021 сертификат  C-3167
        • Киперпедагогика негіздері. Қашықтан оқыту әдістері мен технологиялары». Алматы.12-25 тамыз 2020  сертификат рег. № С-1520, 
        • Педагогтердің психологиялық құзыреттілігі: білім алушымен жұмыс технологиясының өзекті мәселелері.Барнаул, РФ. 01-09.12.2022 №УПК 60.72 сағ.
        •  «Көшбасшылар ғылыми мектебі» Торонто университетінің профессоры Сарфароз Ниезовтің семинар-тренингі. Канада. 01.05-15.05 2023.

        Марапат:

        • 2017 жылғы «Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» атағының иегері;

        • Қасымова Гүлнар Марупқызы

          Лауазымы: Доцент, психология ғылымдарының кандидаты

        • Ақпарат

        Қасымова Гүлнар Марупқызы

        Лауазымы: Доцент, психология ғылымдарының кандидаты

        87019188326

        Пед.еңбек өтілі-52 жыл, оның ішінде оқытушылық – 47 жыл, оның ішінде: ЖОО –33 жыл. 1972-1973 жылдары Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданы "Октябрьский" ("Космос") ауылында балабақша  тәрбиешісі, 1977-1982 жылдары Қаскелең педучилищесінде, ал 1982-1991 жылдары №2 Алматы педучилищесінде сабақ берді. 1991 жылдың қыркүйегінен қазіргі уақытқа дейін Казұқызпу   психология кафедрасының  доценті.

        Білім  

        • Есік педагогикалық училищесі, "Бастауыш сынып мұғалімі және аға пионервожатый" мамандығы (рег.№ 893, 5.07.1972 ж. № 793768 Б.) (1968-1972ж. ж.);  
        • Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты, тарих-педагогика факультеті, «Педагогика және психология (мектепке дейінгі)» мамандығы (рег. 28.07.1977 ж. № 8269-i № 236199) (1973-1977жж.).

        Оқу дәрежесі, атағы:   психология ғылымдарының кандидаты ("Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытуда дамытушы ойындарды қолданудың психологиялық-педагогикалық негіздері" мамандығы 19.00.07 –Педагогикалық психология fk № 0003772 30.01.1998 ж.), доцент (мамандығы 19.00.00 - Психология ДЦ № 0004626 25.01.2002 ж.).

         Жарияланымдар: 170 - тен астам ғылыми еңбектердің авторы, оның ішінде:" Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуын диагностикалау мен түзетудегі дамытушы ойындар" оқу  құралы (2000ж., 178б.); "Балалар пәнінің ойын терапиясының психологиялық негіздері".- әдіс құралы  (2005 ж. 111б.; "Арнайы білім беру бағдарламасы: көмекші мектептерге арналған үлгілік оқу бағдарламалары -3"" 2009, 114б.тең автор.: Баймуратова А.Т.);"Өзен дамымаған мектеп жасына дейінгі балалар қауымдастығының дағдыларын ойын терапиясы"әдісі  құралы (2010ж., 88б.); "Интернаттық мекемелерде балаларды тәрбиелеуді ұйымдастыру және әдістері "(2010ж., 92 б. соавт. Айдарбекова А. А., Хакимжанова Г. Д.). 2019-2024: КОКСОН-3; Web of Sciense (Glarivate Analytics) and Scopus (Elsevier) -1, монография -1, ғылыми мақала - 1 //"Бүгінгі жоғары білім", №1,Ресей, Мәскеу қ., DOI индексі 10.18137, патенттер -3

        • «Студенттердің кәсіби дайындықтағы өзіндік жұмыс стратегиясы» // КАО-2019 баяндамасы. - №1, 140-149 б. бірлескен автор: Шерьязданова Х.Т. индексі -74182.
        • «Ойынның түзету-дамыту әлеуетінің психологиялық ерекшеліктері» / / Қазақстан ғылымы және өмірі, №12/5 (151) 2020 Б.351-355 ISSN 2073-333X.
        • «Ақпараттық технологиялар саласындағы персоналды іріктеу кезінде маманды психологиялық бағалаудың теориясы мен практикасы» бірлескен автор: Мерянова Н. С. магистрант 2к. Қазұқызпу // Қазақстан ғылымы және өмірі, №12/5 (151) 2020 Б.356-361 ISSN 2073-333x.
        • «Pedagogical foundations of the Techology vocational Cuidance for Students (Scopus) //Jornal of intellectual Disability - Diagnosis and Treatnen», 2021 Volume 9,No1, P. 7E-ISSN 2292-2598/21 бірлескен авторлар: Beisenova Zhaina, sangilbaev Ospan, Mucazhanova Elmira және Bersugirova Tolganay.
        •  "Мектеп жасына дейінгі балаларды психологиялық сүйемелдеу технологиялары" " Монография. Алматы: Альманах, 2022. - 256с., бірлескен авторлар: Шерьязданова х. т., Исхакова Э. в. ISBN978-601-80905-7-8.
        • «Университеттегі психология бойынша білім беру бағдарламалары: мәселелер, шешімдер» //"Бүгінгі жоғары білім", №1, Ресей, Мәскеу қ., 2023 - - Б. 64-71 ISSN 1726-667Х DOI 10.18137 бірлескен автор: Шерьязданова Х.Т.

        Патенттер: 3  авторлық құқықпен қорғалатын объектілерге құқықтардың мемлекеттік тізіліміне өзгерістер енгізу туралы мәліметтері бар электрондық оқу құралдары:

        • "Балалардың мазасыздығын түзетудегі ойын терапиясы" ғылымын жүргізу" (2021 жылғы 12 наурыздағы № 15865) және ЭЕМ-ге арналған бағдарлама "Балалардың мазасыздығын түзетудегі ойын терапиясы (2021 жылғы 10 наурыздағы№15817);
        • "Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуындағы ойындарды дамыту технологиясы" ғылымын өткізу (2021 жылғы 12 наурыздағы№ 15866)және "Мектеп жасына дейінгі балалардың психикалық дамуындағы ойындарды дамыту технологиясы " ЭЕМ-ге арналған бағдарлама (10.03.2021 ж. №15818);
        •  "Мектеп жасына дейінгі балаларды психологиялық сүйемелдеу технологиялары" ғылымын жүргізу (2023 жылғы "15" қарашадағы № 40473) және "Балаларды психологиялық сүйемелдеу технологиялары" монографиясының ЭЕМ бағдарламасы (2023 жылғы" 15 " қарашадағы№40474) бірлескен авторлар: Шерьязданова Х. Т., Исхакова Э. В.

        Марапаттар, көтермелеулер:

        "Ы. Алтынсарин" төсбелгісі (29.12.2009 ж. № 1140); Ж. Аймаутовның стипендиат (Алматы, 2010 ж. желтоқсан); "Құрмет Белгісі" мерейтойлық медалі (02.09.2014 ж. № 337 даңғ. №100 уд.); күміс медаль. А. Байтұрсыновтың, сертификат (2017ж.); Білім беру үздігі медалі (№BI-771 куәл., 2018 жылғы 01 қазандағы сертификат);"Алғыс"(Қазұқызпу, 19.03.2021-2023ж.ж.); "Білім және ғылым қызметкерлерінің кәсіподағына сіңірген еңбегі үшін" төсбелгісі"(№1932, 26.01.2023). "Ұстаз" ордені (куәлік № 0359) және" Үздік педагог-2023 " Республикалық конкурсының дипломы (рег. № DK-00359) 19.05.2023 Астана қ., Награждается нагрудным знаком За вклад в развитие университета 26.092024, приказ № 09-02-19 / 102 (свидетельство № 000953, Алматы, 2024).Университеттің дамуына қосқан үлесі үшін төсбелгімен марапатталды 26.092024, бұйрық № 09-02-19 / 102 (куәлік № 000953, Алматы, 2024).

         

        • Ермекбаева Лаура Қасенқызы

          Лауазымы: психология ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а.

        • Ақпарат

        Ермекбаева Лаура Қасенқызы

        Лауазымы: психология ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а.

        8701211944

         БІЛІМІ МЕН БІЛІКТІЛІГІ:  

        • 1989 ж. №1 Алматы қалалық педагогикалық училищесі, мамандығы - мектепке дейінгі тәрбие, біліктілігі - балабақша тәрбиешісі (МТ-I №209678)
        • 1997 ж. Қазақ қыздар педагогикалық институты, педагогика және психология мамандығы (мектепке дейінгі), біліктілігі - психолог, педагогикалық колледж оқытушысы (ЖБ-І № 0017746)
        • 2007 ж. Психология ғылымдарының кандидаты (ҒК №0000540, №6 хаттама 27.06.2007 ж.) диссертация тақырыбы: «Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста»
        • 2020 ж. "РҚА психотерапия және медициналық психология институты" ЖШҚ. Б. Д. Карвасарский". Клиникалық (медициналық) психология мамандығы бойынша кәсіптік қайта даярлау бағдарламасын (782700063743, №279) меңгерді.

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: 

        • Оқудағы қиындықтар, үлгермеушілік;
        • Әлеуметтік психология;
        • Денсаулық психологиясы;
        • Зоопсихология және салыстырмалы психология;
        • Когнитивті мінез-құлық психотерапиясы;
        • Құм терапиясы;
        • Эмоционалды интеллект;
        • Инклюзивті білім беру.

        Зерттеу жобасы (лары):

        • Психикалық және физикалық дамуы бұзылған балалармен және жасөспірімдермен кәсіптік бағдар беру жұмысының ғылыми-әдістемелік және ұйымдастырушылық негіздерін әзірлеу. ТП ҰҒПО жанындағы ҒЗИ "Әлеуметтік жұмыс" зертханасы, 2010 - 2013 жж.
        • Жалпы білім беретін мектепке дейінгі және мектеп ұйымдарында мүмкіндігі шектеулі балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеудің арнайы білім берудің ұйымдастырушылық-технологиялық негіздері. ТП ҰҒПО жанындағы ҒЗИ "Әлеуметтік жұмыс" зертханасы, 2013 - 2015 жж.
        • Психикалық дамуы тежелген бастауыш сынып оқушыларының оқу қызметін қалыптастыру бойынша түзету-педагогикалық жұмыстың ұйымдастырушылық-әдістемелік негіздері. ТП ҰҒПО жанындағы ҒЗИ "Арнайы мектеп білімі" зертханасы, 2015 - 2017 жж.

        Басылымға шыққан мақалалары (соңғы бес жылда):

        Отандық журналдар:

        • Шерьязданова Х.Т., Байздрахманова А.К., Ермекбаева Л.К. Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан. «Доклады Казахской академии образования». - №3, 2020. - С.19-26.
        • Ермекбаева Л.К., Дәулет А.С. Психологиядағы конформды мінез-құлықты зерттеу мәселелері. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі – Наука и жизнь Казахстана» халықаралық ғылыми журналы. - №5/2,  2020. – Б. 196-204.
        • Ермекбаева Л.К., Аманғалиева Р. Коммуникативті құзыреттілік – психологтың кәсіби қалыптастырудың әдістемесі. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі». - №2, 2021. – Б. 15-21.
        • Ермекбаева Л.К., Бапаева С.Т., Абдраманова Д.Е. Опыт внедрения предмета «эмоциональный интеллект» в Казахском национальном женском педагогическом университете. Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. - №1 (70), 2022. - С. 219-228.
        • Топанова Г.Т., Ахметова М.К., Ермекбаева Л.К. Психологическое сопровождение обучения учащихся школы-гимназии в условиях дистанционного обучения. Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. - №1 (70), 2022. - С. 9-16.

        Шетелдік журналдар: 

        • Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. Журнал имеет ненулевой импакт-фактор равный 0,007. - №2, Т 18. - СПб, 2012. - С. 128-136.
        • Gulbanu T. Abitova, Mariyam K. Bapayeva, Laura K. Ermekbaeva and Zeynekul D. Utepbergenova
          Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool Children. - Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000.    Pages 181-187. DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020.

        Халықаралық конференциялар:

        • Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Психологические причины трудностей в обучении  детей младшего школьного возраста. Материалы международной научно-практической конференций «Педагогика начального обучения: традиции и инновации», Москва 27-28 апреля, 2017 г. - С. 278-294.
        • Ермекбаева Л.К., Отепбергенова А.О. Характеристика компонентов учебной деятельности младшего школьника с задержкой психического развития. Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». - Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2017  г. – С. 232-234.

        Оқулықтар:

        • Шериазданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. «Психолого-педагогическая помощь в устранении причин неуспеваемости детей младшего школьного возраста» Учебно-методическое пособие. – Алматы: Комплекс, 2004. – 78 б.
        • Шериазданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Коррекционная тренинг-программа по устранению трудностей в обучении детей младшего школьного возраста: Учебно-методическое пособие. - Алматы: Комплекс, 2006. - 171 с. ISBN 9965-705-07-0
        • Абеуова И.Ә., Ермекбаева Л.К. Әлеуметтік психология: Оқу құралы – Алматы: Полиграфия-Сервис и КО., 2011. – 214 б. ISBN 978-601-224-274-4
        • Шериазданова Х.Т., Әбеуова И.Ә., Алибаева Р.Н., Әмірбекова М.А. Қарым-қатынас психологиясы. Оқулық. – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2012. – 341 б. ISBN 978-601-224-349-9
        • Ермекбаева Л.К., Борисова Е.А., Идришева М.Е.  Использование психомоторных методов при профориентации детей с нарушениями в интеллектуальном развитии. Методические рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы, 2012. – 65 с.
        • Ермекбаева Л.К., Айдарбекова А.А., Дербисалова Г.С., Самигулина З.Р. Организационные основ формирования позитивной культуры инклюзивной школы: Методические рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы  2013. – 95 с. ISBN 978-601-7131-31-9
        • Ермекбаева Л.К., Айдарбекова А.А., Дербисалова Г.С., Самигулина З.Р. Формиование позитивного психологического климата в инклюзивном классе общеобразовательной школы /Методицеские рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы, 2014. - 64 с. ISBN 978-601-7131-31-9
        • Ермекбаева Л.К. Үлгермеуші оқушылар психологиясы. Оқу құралы. – Алматы: «Каниев Е.Қ.», 2015. – 241 б. ISBN 978-601-298-327-2
        • Ермекбаева Л.К., Нығметова Қ.Н. Баланың мектепке психологиялық дайындығын айқындау. Оқу құралы. – Алматы: «Нур-принт», 2015. – 231 б. ISBN 9965-459-63-0

        Конференцияларға қатысуы мен қонақ ретінде берген дәрістері:

        • Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Социальные факторы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста // Международная научно-практическая конференция «Семья в современном обществе: состояние и перспективы». – Талдыкорган, 2006. – С. 175-180.
        • Ермекбаева Л.К., Нысанбаева Г. Отношение здоровых детей к возможности совместного обучения  в условиях перехода к инклюзивному образованию // XII Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». – Санкт-Петербург, 24-25 апреля 2014 г. – С. 292-295.
        • Ермекбаева Л.К., Турсынбекова Н.Б. Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения // XIII Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения».  – Санкт-Петербург, 23-24 апреля 2015 г. – С. 219-221.
        • Ермекбаева Л.К., Турсынбекова Н.Б. Потребности детей с особыми нуждами в инклюзивном образовании // XIV Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». - Санкт-Петербург, 21-22 апреля 2016  г. – С. 341-344.

        Марапаттары:

        • 1.Ғылым беру саласындағы ерекше еңбегі үшін «Қзақстан Республикасының ғылымын дамытуға сіңірген еңбегі үшін» белгісімен  (куәлік №548 06.12.2013) марапатталған.
        • 2. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің дамуына қосқан үлесі үшін 70 жылдық мерейтойлық «Құрмет белгісі» медалімен (куәлік №243 02.09.2014) марапатталған.

        • Бейсенова Жупаркул Жумабаевна

          Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а., ғылым кандидаты

        • Ақпарат

        Бейсенова Жупаркул Жумабаевна

        Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а., ғылым кандидаты

        +77073506214

        2013 жылдың қыркүйек айынан  бастап қазіргі күнінде ҚазМемҚызПУ, теориялық және практикалық психология кафедрасының қауымдастырылған профессор м.а. 

        2012 жылдың сәуір айынан бастап 2013 жылдың қыркүйек айына дейін  «Бөбек» ҰҒПБСО, «Адамның үйлесімді  дамуы институтының » білім бағдарламалары  бөлімінің бастығы;

        2011-2012 жж.. - ҚазМемҚызПУ, теориялық және практикалық психология кафедрасының д.м.а.

        2008-2011 жж. – ҚазМемҚызПУ, жалпы психология кафедрасының меңгерушісі; 2004-2008 жж. – ҚазМемҚызПИ, жалпы психология кафедрасының д.м.а.

        2001-2004 жж. -  ОҚО, Шымкент қ., М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті,  Педагогика және психология факультетінің аға оқытушысы , 1994-2001жж. -  Шымкент қ., №2 мылқау балар мектебінің бастауыш сынып   мұғалімі

        БІЛІМІ:  

        • Жоғары, 1987-1989 жж. – ОҚО, Түркістан қаласындағы Ы.Алтынсарин атындағы Түркістан  педагогикалық  училищесі, бастауышты оқыту және тәрбиелеу            
        • 1989-1993 жж. Алматы қ., ҚазМем ПИ, мектепке дейінгі педагогика және психология  
        • 1998-2004 жж. Алматы қ., Аль-Фараби атындағы ҚазҰУ, психология кафедрасының ізденушісі соискатель кафедры психологии КазНУ им.
        • 2004 ж. – Алматы қ., Аль-Фараби атындағы ҚазҰУ защита кандидатской     
        • 19.00.2007 – педагогикалық психология мамандығы бойынша кандидаттық диссертация қорғалды.

        БІЛІКТІЛІКТІ КӨТЕРУ:              

        • Алматы қ. «Өрлеу» АҚ – ЖОО оқытушыларының біліктілігін көтеру курсы
        • мамыр 2014 жыл  (сертификат – 240 сағат); «Бөбек» ҰҒПБСО «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру  негіздері Алматы, 2013 ж.  «Бөбек» ҰҒПБСО «Өзін-өзі тану» рухани-адамгершілік білім беру  орталығы«Концепция самопознания на основе   общечеловеческих ценностей   – универсальный подход», Алматы  2012 г.  ЖОО интерактивті әдістерді қолдану. Тренерлік курс.  Алматы қ., 2012 ж. Международная Академия Психологических наук. Институт Интегративной Психологии Профессионального развития.   «Интегративная психология «Персона». Алматы, 2012г.
        • NCSTE «Грантовое финансирование научных исследований». Алматы, 2012г.
        • Менеджмент высшей школы. Алматы, Казахский национальный       университет им. Аль-Фараби. 2011г.Основы теории и методики педагогических измерений. Астана, 2011г.Современные технологии обучения и развития личности студента. Алматы, Казахский национальный университет им. Аль-Фараби.  2011г.  Особенности обучения преподавания предмета «Самопознание» в ВУЗЕ (108 часов). Алматы, 2010г. Реализация основных принципов болонского процесса и внедрение   системы ЕСТS в вузах Казахстана. Алматы, 2010 г.Человек в условиях кризиса. Институт Психоанализа. г. Москва 2009г.Техника ведения тренинга. Институт Психоанализа. г. Москва 2009г. Основные технологии консультирования, 2005, Алматы;Самопознание, 2006, Алматы; Психологическая диагностика в типологическом методе, 2005,        Алматы;   Кредитная система обучения в высших учебных заведениях, 2005, Алматы;Ювенальная юстиция (в рамках Летней школы ЮНИСЕФ), 2006, Алматы;Социальная работа с несовершеннолетними (ЮНИСЕматыФ), 2006, Алматы;Отбасылық кеңес беру /Ричард Коннер, 2007, Новосибирск,Россия.  

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • Алматы қ., Балалардың құқықтарын  қорғау Департаментінің үйлестіру  кеңесінің мүшесі;
        • Білім және ғылым министрлігі жалпы, әлеуметтік, жас ерекшелік, педагогикалық және  балалар психологиясы бойынша арнайы/ институционалды аккредитация сарапшысы,
        • Университетте студенттік топта куратор-эдвайзермін, («Педагогика ипсихология» факультеті бойынша) ғылыми жұмыстарға жауапты;
        • 5В050300 - «Психология» мамандығы бойынша білім беру бағдарламасының бірінші жетекшісі.

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Өзін-өзі тану
        • психология және адам дамуы
        • педагогикалық психология и психология
        • психологиялық кеңес беру
        • тұлғаның қазіргі теориясы
        • психология тарихы

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Учебное пособие по дисциплине «Самопознание» для вузов.Участие в проекте разработки новой программы «Самопознание» для  группы  специальностей «Образование»,  Национальный научно - практический  образовательный и оздоровительный Центр «Бөбек»,2012 г.
        • Типовая программа по дисциплине «Самопознание»  для вузов «Өзін-өзі тану» бойынша мектеп оқушыларының жобалау іс-әрекетін ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқау.  
        • 5- 11 сыныптар. Учебно –  методическое пособие для учителей. 2012 г. (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи»).
        • «Өзін-өзі тану» пәнін  психологиялық қамтамасыз ету. Учебно -методическое пособие для учителей. 2012 г. (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи»)
        • 3-7 жас аралығындағы балаларға рухани-адамгершілік білім  беруді   психологиялық қамтамасыз ету. Учебно - методическое    пособие    я  психологов, воспитателей и  методистов детской учереждений   2012 г.
        • (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и  учащейся молодежи») учебно-методических комплексов по следующим предметам:  «Самопознание», «Психология обучения  инностранному языку»,   «Психология труда», «Профессиональная  психология», «Психология  туристической деятельности»,   ҚР ЖОО «Өзін-өзі тану» типтік  бағдарлама

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ МЕН ҚОНАҚ РЕТІНДЕ БЕРГЕН ДӘРІСТЕРІ:

        • Жаңа әлеуеметтік-экономикалық жағдайда тұлғаның жеке және кәсіби дамуы  Дәстүрлі түрде өткізілетін Т.Тәжібаев оқулары аясында    өткізілген әл- Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінің 80-жылдық мерейтойына арналған   «Қазақстандағы практикалық психологияның даму   тарихы, қалыптасуы және перспективасы» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары жинағында, 27 ақпан 2014ж. 
        • «Государственный язык в области оброзования Республики  Казахстан: Современное состояние и вопросы взаимодействия  культур».  Алматы,  2013г.    
        •  Psychologikal Structure of « Aitys» as a Process of Oral Creative Competition  in Kazakh Traditional Folklore World Academy of Science, Engineering and     Technology. Issue 65 may 2012 Amsterdam The Netherlands.
        • К вопросу о формировании  социальной активности  учащейся молодежи. Психолого-социальная работа в современном   обществе: проблемы и решения: сборник материалов ХІ международной научно- практической конференции, 18-19 апреля 2013 г. / Под  общ.ред.  Ю.П.Платонова. - СПб.: СПбГИПСР, 2013. - 516 с.
        • Санкт-Петербургский государственый институт психологии и  социальной работы ХІ Международная научная-практическая    конференция   «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и   решения», проходившей 18-19 апреля 2013г.
        • Материалы  IV  республиканской научно-практической конференции Сравнительные исследования в оброзовании в контексте развития интелектуального потенциала личности. Алматы, 11-12 мая 2012г.
        • ІІ Международная научно-практическая конференция «Содержание среднего образования: традиции и перемены». Астана, 14-15 июня 2012г.   
        • Астана, Алматы (Казахстан), Москва, Санкт-Петербург (Россия), Ташкент (Узбекистан), Киев (Украина), Бишкек (Кыргызстан),Могилев   (Беларусь).Материалы Международной научно- практической конференции «Развитие системы педагогического образования в контексте  глобализационных процессов», посвященной 50-летию основания кафедры педагогики евразийского  национального университета.Астана, 17-18 мая, 2012 г.23- 27 стр.

        • Утепбергенова Зинакүл Дүйсенбаевна

          Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдары кандидаты

        • Ақпарат

        Утепбергенова Зинакүл Дүйсенбаевна

        Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдары кандидаты

        8 705 447 3570

        Зинакул Дуйсенбаевна –в 1978-1983 жылы Қазақ ауылшаруашылық институтын бітірді. 1991г жылы Қазақ педагогикалық университетінің химия-биол мамандығын бітірді. 1986 жылдан бастап ауыл мектебінде химия-биология пән мұғалімі болып жұмыс атқарды. 1998-2000 жылдары Орта-Азиялық университетінің педагогика-психология мамандығын алды. 1976 жылы еңбек жолын Қызылорда облысы Қармақшы ауданында ауыл жастарының үндеуімен ауылда қалып еңбек жолын бастады. Механизаторлық мамандықты меңгеріп, ауылда еңбек етті.  Екі жылдан соң жолдамамен Ауылшаруашылық институтына оқуға түсті.  1986 по 1997 жылдары Панфилов ауданында химия-биология пәндерінен № 23 орта мектепте сабақ берді. 1997 жылдан отбасы жағдайымен Алматы облысына көшіп келіп, Талғар ауданы Бесағаш ауылы № 29 орта мектепте еңбек пәні мұғалімі,  2001 жылдан аталған мектептің директорының оқу ісі жөнінен меңгерушісі болды. 2004 жылдан бастап Қазақ мемлекеттің қыздар педагогикалық институтының ізденушісі болды. 2008-2010 жылдарда қыздар университетінің Педагогика және психология факультетінің оқу ісі жөнінен орынбасары болды. 2008 жылдың қыркүйек айынан бастап, осы күнге дейін Теориялық және практикалық психология кафедрасының аға оқытушысы болды  Қ.Р. Білім және ғылым министрлігі мен білім берудегі сапаны бақылау комитетінің шешімімен   25 маусым  2010 жылы (протокол№7) педагогика ғылымдары кандидаты деген ғылыми атақ берілді.  (КС №0004900), кандидаттық диссертация тақырыбы: «Жоғары сынып оқушыларын кәсіптік бағдарлау».

        БІЛІМІ:

        • 1998-2000 Орта-Азиялық университет, мамандық: Педагог-психолог.
        • Қазақ психология қоғамының белді мүшесі

        Зерттеу аймағы: оқыту мәселелері, тәрбиелеу, жоғары мектеп білім беру мекемесінің білім беру мәселелесін жетілдіру

        Жарияланған мақалалар тізімі:

        Арнайы мектеп интернаттарындағы білім беру аспектілері: теория мен тәжірибе. Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция «Арнайы мектеп тәрбиешілері мен педагог психологтар, дефектологтардың тәжірибе бөлісуі»  07.05.2023 Кіші мектеп оқушыларының оқыту процесін психологиялық зерттеу № 1 (2023): Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ СЕРИЯСЫ Халықаралық ғылыми практикалық конференция Алматы ақпан 17. 02. 2023ж Кіші мектеп оқушыларын психологиялық зерттеу Үздіксіз білім беру жүйесіндегі педагогтардың зерттеу мәдениетін дамыту.

        Мектепке дейінгі көру қабілеті нашар балалардың психологиялық ерекшеліктері. Арнайы мектеп интернаттарындағы білім беру аспектілері: теория мен тәжірибе. Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция14.05.2023 Алматы облысы Есік қаласы  Massimova Khurshidam Tashbolatovna, Utepbergenova Zіnakul Duisenbaevna, Kerimbayeva Rysty Kaldyhanovna, Aizhanova Gulnara Koyshibaevna, Zhamirova Ulmeken, Sembayeva Gulzat  1304-1319 Development of the evaluative activities of teachers in the conditions of updated education Published: Apr 30, 2022, Педагогика  школьников  Киев, УКРАИНА с VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция, 19наурыз, 2021 Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері «ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021

        Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0 Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ  24 ақпан, 2021

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции«Современные тренды в науке и образовании»23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084-02020 VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКО «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 К вопросу о педагогическом руководстве деятельностью учащихся в процессе обучения Ученые записки СПбГИПСР 2020 №1 (33) Раздел 4. Исследования в области образования  http://psysocwork.ru/27/57/uchenye-zapiski-spbgipsr-2020-no1-33/ Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment.,Journal of Intellectual  Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406   Квартиль Q3 Процентиль -36 G. T. Abitova,     Z. T. Koksheeva, A. A. Kapenova

        Бала тұлғасының қалыптасуындағы ата-ананың ролі. Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» халықаралық ғылыми-практикалық конференция 24 қаңтар 2020ж. «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0 Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0 Сборник конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГ(3).pdf Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)     2021 Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференци19наурыз, 2021 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)  2021 ISSN -3409 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 «Жоғары білім беру үдерісінде педагогикалық практиканың маңыздылығы» Халықаралық  ғылыми-әдістемелік конференция материалдары 02 қазан  2020. Алматы. 154-158-б.,

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Халықаралық  ғылыми-әдістемелік конференция материалдары 02 қазан  2020. Алматы. 154-158-б., Қазақ психологиясының 100 жылдығына арналған «Психологиялық ғылым мен тәжірибенің қазіргі кездегі даму үрдістері мен болашағы» ҮІІ Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. Қазақ психологиялық қоғамының І құрылтай съезі материалдары 7 желтоқсан 2020ж . А., 2020 г. - С. 19-23. G. T. Abitova, Z. T. Koksheeva, A. A. Kapenova Z.D. Utepbergenova. Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment.,Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406 G. T. Abitova., Z.D. Utepbergenova    Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool Children. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment,   2020, Volume 8, No. 2 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2,

        Психолого-социальная работа в современнм обществе: проблемы и решения. Материалы междунар научно-практ конф. 21-22 04. 2019. Санкт-Петербург.С393 Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2024 ж баспаға ұсынылып отыр. Педагогикалық тапсырмалар арқылы Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет  баспасынан шығару үшін РБК –не  ұсынылды Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет  баспасынан шығару үшін РБК –не  ұсынылды Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)     2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

        VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Психологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция, 19наурыз, 2021 VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері

        Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании»  23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084-0-2020 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет  баспасынан шығару үшін РБК –не  ұсынылды Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2021 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)     2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021

        Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция 19 наурыз, 2021 VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері

        «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021 Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании» 23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084- 2021 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2, Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2, 2019

         

        • Тәжібаев Талғат Бекжүсінұлы

          Лауазымы: аға оқытушы, психология ғылымдарының кандидаты

        • Ақпарат

        Тәжібаев Талғат Бекжүсінұлы

        Лауазымы: аға оқытушы, психология ғылымдарының кандидаты

        +77071397873

        • Еңбек жолын 1990 жылдан, темір жолда жол жөндеуші қызметінен бастады.
        • 1990-1995 жалдары Абай атындағы ҚазҰПУ студент, 1995-1998 жылдары Абай атындағы ҚазҰПУ «Теориялық және қолданбалы психология» кафедрасында оқытушы, 1998-2017 жылдары ҚР ҰҚК Академиясында аға оқытушы, доцент лауазымдарында педагогикалық қызметтер атқарды, 2018-2022 Абай атындағы ҚазҰПУ Педагогика және психология кафедрасында аға оқытушы, 2022 жылдан қазіргі кезге дейін ҚазҰҚПУ «Теориялық және практикалық психология» кафедрасында аға оқытушы қызметтерін атқарып келеді.

        БІЛІМІ МЕН БІЛІКТІЛІГІ: 

        • Абай атындағы Алматы Мемлекеттік университеті, «Педагогика және психология» мамандығы (12.05.1995 ж. Тіркеу ЖБ-І № 0004871)

        Ғылыми дәрежесі, атағы:

        • психология ғылымдарының кандидаты («Мағына құрылудың жалпы қоры – тұлға құрылымының негізі» мамандығы 19.00.01 – жалпы психология, жеке адам психологиясы, психология тарихы, этнопсихология 23.04.2008ж. Тіркеу ҒК № 0001877)
        • Психология

        Зерттеу саласы:

        • Тұлға психологиясы, мотивация және мағына психологиясы

        Марапаттары:

        • Ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі жедел қызметтік іс-қимылда қол жеткізген оң нәтижелері, қызметтік міндетін адал орындағаны және мінсіз әскери тәртібі үшін, сондай-ақ ҚР Тәуелсіздігінің 20 жылдығын мерекелеуге байланысты Комитет Төрағасының орынбасарынан алғыс алды (2011);
        • Ұлттық қауіпсіздікті қамтамасыз етудегі жедел қызметтік іс-қимылда қол жеткізген оң нәтижелері, қызметтік міндетін адал орындағаны және мінсіз әскери тәртібі үшін, сондай-ақ ҰҚК Академиясының 20 жылдығын мерекелеуге байланысты Комитет Төрағасының орынбасарынан грамотамен марапатталды (2014)

        Жарияланымдар тізімі

        • Тәжібаев Т.Б. Жеке адам психологиясына кіріспе: Оқу құралы (бірінші басылым). – Алматы: Жеке адам психологиясына кіріспе. Оқу құралы. – Алматы: ҚР ҰҚК Академиясы, 2003. – 100 бет.
        • Тәжібаев Т.Б. Тұлға психологиясына кіріспе: Оқу құралы: – Алматы: «Отан» баспасы, 2022. – 184 бет.

        Импакт-факторы бар журналдарда

        1. Rizashah Ali1, Saya Dossanova, Kambat Kulambayeva1, Aigul Sadykova, Talgat Tazhibayev. Functional Literacy in the Context of Human Capital Development. Received October 6, 2019; Revised November 13, 2019; Accepted December 22 2019. Universal Journal of Educational Research 8(3): 1017-1026, 2020 http://www.hrpub.org DOI: 10.13189/ujer.2020.080336.

        ҚР Білім және Ғылым саласында сапаны қамтамасыз ету комитеті ұсынған журналдарында

        • Жеке адамның мағыналы құрылымындағы бейім-бағдар мәселелері // ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және социология сериясы. 2003. - № 2 (11). – 40-45 бб.
        • Жеке адамның мағыналы құрылымын зерттеудің әдістемелік мәселелері // Қайнар университетінің Хабаршысы. Психология сериясы. – 2004. - № 3/1 (31). 52-56 бб.
        • Төлегенова А.С. Тәжібаев Т.Б. – Психологиялық-педагогикалық зерттеудегі мағыналық құрылымның қалыптасу феномені. – Хабаршы «Психология» сериясы. - №1(66), 2021.
        • Тәжібаев Т.Б., Бекжүрсін П.Т. Бірлескен іс-әрекеттегі мағына құрылу – тұлғаның эмоционалды интеллектісін дамытудың негізі. – Хабаршы «Психология» сериясы. - №1(66), 2021.
        • Тажибаев Т.Б., Кенесхан Д.К. Жасөспірімдердегі девиантты мінез-құлықтың алдын алу: әдебиетке шолу. - Хабаршы «Психология» сериясы. - №1(70), 2022.
        • Тәжібаев Т.Б. Мектеп оқушылары арасындағы агрессия мен зорлық-зомбылықтың алдын алу. - Хабаршы «Психология» сериясы. - №2 (71), 2022.

        Республикалық журналдарда

        1. Тәжібаев Т.Б. Студенттердің логикалық және бейнелі ойын оқыту процесінде дамытудың мәселелері. «Білім және ғылымдағы инновациялар» тақырыбындағы ІІ халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары, 22-23 қараша 2018 жыл. – Алматы, «Өрлеу», 2018. - 267-270 бб.

        2. Тәжібаев Т.Б.Білім алушылардың танымдық іс-әрекетін оқыту процесінде басқарудың мәселелері (дәріс сабағын талдау негізінде). Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті // «Үздіксіз педагогикалық білім беру мәселелері: дәстүр және инновациялар» атты Еуразиялық педагогикалық университтер қауымдастығының Халықаралық форумы. – Алматы, 4 қазан 2018.

        3. Тәжібаев Т.Б.,Төлегенова А.С. Іс-әрекет бағытындағы мағына мәселелері //«Психологиялық-педагогикалық білім берудің өзекті мәселелері мен перспективалары»: Абдрахманова Роза Бисенқызының 70 жылдығына арналған халықаралық қашықтық ғылыми –тәжірибелік конференциясының ғылыми мақалалар жинағы. -Алматы: Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, 2020. -77-80 бб.

        4. Тәжібаев Т.Б.,Бекжүрсін П.Т. Есту қабілеті бұзылған бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды интеллектісін дамыту мәселелері // «Психологиялық-педагогикалық білім берудің өзекті мәселелері мен перспективалары»: Абдрахманова Роза Бисенқызының 70 жылдығына арналған халықаралық қашықтық ғылыми –тәжірибелік конференциясының ғылыми мақалалар жинағы.-Алматы: Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, 2020. - 124-129 бб.

        5. Тәжібаев Т.Б., Төлегенова А.С. Мағына тұлға құрылымын талдаудың бірлігі // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. - 209-214 бб.

        6. Тәжібаев Т.Б. Психологиялық бейім-бағдар қылмыстық мінез-құлықты түзетудің негізі // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. - 228-232 бб.

        7. Тәжібаев Т.Б., Бекжүрсін П.Т. Тұлғаның мағыналы құрылымын зерттеудің эксперименттік үлгісі // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. -276-280 бб.

        8. Тәжібаев Т.Б.,Төлегенова А.С., Тоқтаубай Ә. Субъекті-субъектілік қатынас жүйесіндегі мағына мәселелері // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. – 306-310 бб.

        9. Тәжібаев Т.Б., Жүндібаева Т.Н. Гуманизм идеясының әл-Фараби, Ж.Баласағұн және А.Құнанбаев еңбектеріндегі ұштастығы // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. – 67-70 бб.

        • Байздрахманова Әлия Камидуллақызы

          Лауазымы: Әлеуметтік ғылымдар магистрі

        • Ақпарат

        Байздрахманова Әлия Камидуллақызы

        Лауазымы: Әлеуметтік ғылымдар магистрі

        +77477020273

        БІЛІМІ МЕН БІЛІКТІЛІГІ:

        • 1990-1994 Қарағанды педагогикалық институтының психология және педагогика оқытушысы
        • 21.11.2016 ж. Мәскеу қаласының Халықаралық психологиялық ғылымдар академиясының диссертациялық кеңесімен Психология ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі бекітілді, Ресей
        • 2019-2020 «Клиникалық психология» Б.Д. Карвасарский атындағы Санкт-Петербург қаласының Психология және психотерапия институты, Ресей.

        Халықаралық және ұлттық деңгейіде 80-нен астам ғылыми мақалалар жарияланды.

        • 1994-2003 жж. Қыркүйек айынан бастап Ш.Уалиханов атындағы Көкшетау мемлекеттік педагогикалық университетінің, педагогика және психология кафедрасының аға оқытушысы, Көкшетау қ.
        • 2003-2005 жж. Қазақ-Ресей университетінің Әлеуметтік - гуманитарлық пәндер  кафедрасының аға оқытушысы, Алматы қ.
        • 2005-2013 жж. Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогика Университетінің,  психология кафедрасының аға оқытушысы, Алматы қ.
        • 2013-2015 жж. Астана қаласындағы EIRL білім беру бағдарламаларының психолог-тренері.
        • 2013-2015 жж. «ADAM»  Еуразиялық Тұлғаны дамыту Институтында оқыту бағдарламаларының психолог-тренері, Астана қ.
        • 2015 жылдан қазіргі уақытқа дейін Қазақ ұлттық қыздар педагогика университеті психология кафедрасының аға оқытушысы, Алматы қ.

        ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • 2016 жылы педагогикалық мамандықтар бойынша кәсіби емтиханды, 2021 жылы психология магистрі дәрежесін енгізу бойынша ҚР Білім және ғылым министрлігіне тест тапсырмаларын әзірлеуші. 2015 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін «Қазақ психологиялық қоғамы» ҚБ оқыту бағдарламаларының халықаралық деңгейдегі жаттықтырушысы. 2016 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін  «Ана үйі – Дом Мамы» қоғамдық қорының әйелдер мен балалардың қиын өмірлік жағдайларда қолдау жөніндегі еріктілер тобының жетекшісі.
        • 2016 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін Алматы қаласының қылмыстық-түзету жүйесі кафедрасының пенитенциарлық-құқықтық психологиясы туралы ғылыми кеңесші.
        • 2016 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін  №1 облыстық балалар үйінің оқушыларында ауытқуды және әлеуметтік қиындықтардың алдын алу бойынша волонтерлер тобының жетекшісі.
        • 2018 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін «Жанұя», отбасылық қолдауға арналған қоғамдық қордың психолог-сарапшысы.
        • 2019 жылдан бастап Қазақстан психологтары Одағының қазақстандық психологиясын дамытудағы сарапшысы.
        • 2018, 2020, 2021 жылдардан бастап студенттік Стартаптардың ғылыми жетекшісі.

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Дағдарыс және экстремалды психология және психотерапия
        • Психологиялық кеңес беру
        • Педагогикалық психология
        • Отбасылық психология
        • Суицидология
        • Девиантология
        • Виктимология

        ЗЕРТТАУ  ЖОБАСЫ (лары):

        • Медиацияның психологиялық ерекшеліктер мектептегі зорлық-зомбылықтың алдын алудың тәсілі ретінде. (кандидаттық диссертация -Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика университеті), 2016ж.
        • «Жас кәсіпкер», «Бастау бизнес», ҰКП «Атамекен» гранты жобасы аясында, жұмыссыз жастарға, ересектерге жұмысқа орналасу кезінде консультациялық қолдау қызметі, Алматы, 2019ж.
        • Әлеуметтік шиеленіс жағдайында (пандемия) мазасыз баланың отбасымен жұмыс жасау үшін психолог – консультанттарды кәсіби даярлау, , Қазақ ұлттық қыздар педагогика университеті, Алматы қ,     2020 ж.
        • Агрессорлармен жұмыс, «Жанұя» Отбасыны қолдауға арналған қоғамдық қорының жобасы, Алматы қ., 2021ж.

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Психологиялық портрет құрылымындағы ата-аналық мінез-құлық. Халықаралық ғылыми - практикалық конференция материалдары «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии» 24 қаңтар, 2020 года
        • «Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан» Х.Т.Шерьязданова, Л.К.Ермекбаевамен бірге.   № 3 2020. «Қазақ білім академиясының баяндамалары» журналы , Нур- Султан қ.
        • «Особенности исследования кризисных состояний у женщин  с высокой степенью  виктимности».  «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного» Халықаралық 9-шы ғылыми-практикалық конференциясыныңматериалдары . «Тұран» Университеті, 05 мамыр 2020 ж.
        • «О необходимости  проведения психолого - педагогической экспертизы  игрушки в Республике Казахстан». Х.Т. Шерьязданова профессорымен бірге.    «Доклады Казахской Академии образования» журналы №3, 2017, 185-191 б.
        • «Конфликтология как наука в практике подготовки специалистов- медиаторов  высшего звена» Т.Е.  Берсугировоймен бірге  «Доклады Казахской Академии образования» журналы №3, 2018ж.
        • «К вопросу  психологического  насилия  в рамках  казахстанского проекта «Дом Мамы». 31  қазан 2017 жыл. «1 Конгресса  психологов России» және «Новиковские чтения» Халықаралық ғылыми - практикалық конференциясының материалдары,  Ресей, Ярославль қ.
        • «Психологические особенности насилия в школьной среде»,  «Хабаршы» журналы,  ҚазМемҚызПУ,  73-77 б, 2017 жылдың желтоқсаны.

        • Бағыбаева Майгүл Илиясқызы

          Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі 

        • Ақпарат

        Бағыбаева Майгүл Илиясқызы

        Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі 

        +77474901790

        БІЛІМІ  МЕН  БІЛІКТІЛІГІ:

        • 1996-2000ж. Алматы қ., Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті
        • Факультет - Философия және саясаттану Мамандығы: Психолог, психология оқытушысы
        • 2001-2003ж Алматы қаласы, Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті Дәрежесі: психология магистрі
        • 2000 – 2004 ж.ж. Әл-Фараби атындағы № 145 орта мектепте психолог
        • 2004-2005 ж.ж. Алматы Технологиялық Универиситетінің «Информатика және педагогика» кафедрасында оқытушы
        • 2013 – 2015 ж.ж. МКҚП №9 қалалық емханада психолог
        • 2005 жылдан  бері Қазақ Мемлекеттік Қыздар педагогикалық  университетінің «Теориялық және практикалық психология» кафедрасында  аға оқытушы

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • - педагогикалық үдерісті психологиялық сүйемелдеу;
        • - балалар мен ата-аналар қарым-қатынасына кеңес беру;
        • - өткір дағдарыс жағдайындағы балаларға кеңес беру;
        • - балалардың жас ерекшеліктерін диагностикалау және түзету;
        • - мұғалімдер, балалар, ата-аналар үшін тренингтер;
        • - кәсіптік бағдар беру бойынша оқушыларға кеңес беру.
        • - өткір дағдарыс жағдайындағы адамдарға кеңес беру;
        • - жүкті әйелдерді психологиялық сүйемелдеу.

        ЖОБАЛАР:

        • «Кәсіптік бағдарлау», в рамках «ДКЗ – 2020», проводимый при поддержке  МТ и СЗ РК и МОН РК (ЮКО, 2014 г.)
        • 2014 год – Проект «Нұр – Бағдар» у при поддержке министерства Образования и науки РК». Диагностика, консультирование, тренинги для детей и родителей.
        • «Инновационные методы проведения профориентационной  работы в школах» (Жамбылская обл.,  2017г. ).
        • Форум выбора профессии «KASIP FEST», проводимый при поддержке Управления образования  г. Алматы (Алматы 2018 г.).

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Жеткіншектік кезеңдегі өзіндік қарым-қатынастың ерекшеліктері.
        • Оқушылардың оқу үлгерімінің психологиялық мәселелері.
        • Баланы мектепке психологиялық дайындаудың маңызы.
        • Әйелдердегі бедеуліктің психологиялық факторлары
        • Мамандық таңдау әліппесі
        • Жануарлар мінез-құлқының зерттелу тарихынан
        • Лидерлікті гендерлі тұрғыдан зерттеу
        • Қазіргі қоғамдағы қыздардың тұрмыс құрмауға асықпауы, ал жігіттердің сұр бойдақ болып қалуының психологиялық себептері
        • Жануарлар мінез-құлқының зерттелу тарихынан
        • Жұмыссыз және жұмыс іздеуші азаматтарға кәсіби кеңес беру.
        • Кіші мектеп оқушыларында гендерлік сәйкестіліктің қалыптасуының психологиялық ерекшеліктері.
        • Күйзеліске бейім студенттердің мінез-құлық ерекшеліктері.

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ

        • Ата-анасының қамқорлығынсыз қалған жасөспірімдердің психологиялық ерекшеліктері.
        • Оқушылардың оқу үлгеріміне өзіндік бағалаудың әсері.
        • Тұлға қарым-қатынасындағы этникалық ұлттық ерекшеліктер.
        • Девиантты мінез-құлыққа бейім жеткіншектердің мінез-құлық ерекшеліктері.
        • «Жоғарғы сынып оқушыларының агрессивті мінез-құлықтарының туындау себептері».
        • Күйзелістің студенттің денсаулығына әсері.
        • Психологические особенности девиантного подростка на совремменном этапе.

        • Кулымбаева Алмагуль Карибековна 

          Лауазымы: Психология магистрі, аға оқытушы

        • Ақпарат

        Кулымбаева Алмагуль Карибековна 

        Лауазымы:  Психология магистрі, аға оқытушы

        +7 7076407828

        Кулымбаева Алмагуль Карибековна - 2001 жылы Абай атындағы Алматы Мемлекеттік Университетіне түсіп, 2005 жылы Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университетін «Педагогика және психология» мамандығы бойынша  толық курсын бітіріп шықты. (ЖБ №0065514). Мемлекеттік аттестаттау комиссиясының  2005 жылғы  27 мамыр   шешімі  бойынша Педагог-психолог деген біліктілігі   берілді.  2009 жылы Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университетініне түсіп, мемлекеттік аттестаттау комиссиясының  2011 жылғы  20 маусым  шешімі  бойынша  6М050300- Психология мамандығы бойынша әлеуметтік ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесі берілді. (ЖООК-М  №0008722). Қазіргі таңда А.К.Кулымбаевада 40 – ден астам  Халықаралық және Республикалық деңгейде ғылыми мақалалары мен 30 –ға  жуық біліктілікті арттыру курстарынан  өткен сертификаттары жарыққа шыққан.

        БІЛІМІ:

        • 2005-2009 ж.ж Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті
        • Факультет: Педагогика және психология
        • Мамандық: Педагогика және психология (дипломы үздік)
        • Біліктілігі: Педагог-психолог
        • 2009-2011 ж.ж   Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті
        • Магистратура:  6М050300-Психология мамандығы
        • Біліктілігі: Әлеуметтік ғылымдарының магистрі (дипломы үздік)

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        •  Қазақ психологиялық қоғамы мүшесі (Қазақстан, Алматы қ);

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: 

        • Жеткіншек жасындағы балалардың қарым-қатынасындағы дау-дамайды  шешудің ерекшеліктері.
        • Жоғары сынып оқушыларының тұлғалық сапаларын  дамытуда арттерапия элементтерін қолдану

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Жеткіншектердің қарым-қатынасындағы қиындықтарын эмпирикалық зерттеу Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология» сериясы №3(72), 2022 ж.
        • Методы исследования языковых барьеров у студентов в условиях полиязычного образования VI Международный научно – практической конференции «От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам» посвященной 190-летию Санкт – Петербургского государственного архетектурно – строительного университета 10-11 ноября 2022ж.
        •  К проблеме аддиктивного поведения молодежи Министерство образования и науки Украины университет григория сковороды в переяславе совет молодых ученых университета. Международной научной интернет-конференции «ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ» (Вып. 88), которая состоится 29 ноября 2022 г.
        •  Қазіргі қоғамдағы адамдар арасындағы мәдениет пен қарым-қатынастың маңыздылығы Әл-фараби атындағы қазақ ұлттық университеті профессор Қ.Б. Жарықбаевның 95 жылдығына арналған (Жарықбаев оқулары) «Психология және педагогика дамуының өзекті мәселелері» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференция 17 қараша 2022 жыл
        • Психологиядағы дисфункционалды отбасы мәселесі Международный научно-практический форум «глобальные изменения: вызовы науки и образования» в честь 30-летия университета «туран» 7 октября 2022 года
        •  Қазіргі мұғалімнің кәсіби деңгейінің дамуы Международный научно-практический форум «глобальные изменения: вызовы науки и образования» в честь 30-летия университета «туран» 7 октября 2022 года
        •  Балаларда қабілеттің дамып қалыптасуына  психологтың қызметі  «Жаhандық ғылым және инновация: орталық Азия  ғылыми тәжірбиелік журнал шығарылымы аясында XVIII Халықаралық ғылыми – практикалық конференция. 2022ж. 15 желтоқсан. Астана қаласы.

        Біліктілікті көтеру

        • Психология. «Global Professional Development» оқу орталығы 72 сағат.  № ПК/SE 362214 Алматы 16.09.2022ж.
        • Балалар психологиясы.  «Global Professional Development» оқу орталығы 72 сағат.  № БА/SE 382203 Алматы 30.09.2022ж.
        • Психологическая компетентность педагога: актуальныу вопросы технологии работы с обучающимися. Удостоверение 72 сағат. №УПК 59 .Барнаул 2022
        • Балалар мен жасөспірімдердегі  когнитивті, эмоционалдық  және мінез- құлық  бұзылыстары. 72 сағат Біліктілікті арттыру орталығы. № С-1539. 02.12.2022ж
        • «Арттерапия: Теория мен қолдану практикумы» «Қазақ психологиялық қоғамы», «Жан Нұры психологиялық кеңес беру орталығы Сертификат №518. 108 сағат 02.06.2022ж.

        • Аубәкір Айсұлу Сәрсенбайқызы

          Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі

        • Ақпарат

        Аубәкір Айсұлу Сәрсенбайқызы

        Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі

        +77769804303

        Еңбек жолын 2016 жылдың қыркүйек айынан қазіргі уақытқа дейін Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің педагогика және психология институты, теориялық және практикалық психология кафедрасының аға оқытушы қызметінде бастады. 2012 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетіне түсіп, 2016 жылы жоғары білім берудің кәсіптік оқу бағдарламасын толық меңгеріп шықты. Мемлекеттік аттестаттау комиссиясының 2016 жылғы 27  маусымдағы шешімімен 5В010300-Педагогика және психология мамандығы бойынша білім  бакалавры  академиялық дәрежесі берілді. (ЖБ-Б №0085916). Қайнар Академиясының 2018 жылғы 22 маусым шешімімен 6М050300-психология мамандығы бойынша  әлеуметтік ғылымдар магистрі академиялық дәрежесі берілді. (ЖООК –М №0126377). 2020-2023 жж. Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық университетінің 8D11401-Әлеуметтік жұмыс мамандығы бойынша докторантура (PhD) бағдарламасын сәтті аяқтады.

        БІЛІМІ:

        • Білім  бакалавры, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, (Қазақстан);
        • Әлеуметтік ғылымдар магистрі, Қайнар Академиясы, (Қазақстан);

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • Қазақстан жас педагог-ғалымдар қауымдастығының мүшесі, (Қазақстан);
        • Қазақстан психологтар қоғамының мүшесі

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Мектеп оқушыларына кәсіби бағдар беру жұмыстары
        • Әлеуметтік қызметкерлердің эмоционалдық интеллектер ерекшеліктерін талдау
        • Инклюзивті білім беру

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ:

        • Әлеуметтік шиеленіс жағдайында (пандемия) мазасыз баланың отбасымен жұмыс жасау үшін психолог – консультанттарды кәсіби даярлау
        • Әлеуметтік қызметкерлердің кәсіби бейімделуіндегі эмоционалдық интеллектісін талдау

        ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК ЖАРИЯЛАНЫМДАР

        Мектеп педагог профориентолыгының кәсіби іс әрекетінде қолданылатын практикалық құралдары электронды жұмыс дәптері; Авт.бірлестікте Байздрахманова А.К., Багибаева М.И., Нуркасинова Л.М, ISBN 978-601-205-743-0 Жаңару мен жаңғыру электронды жұмыс дәптері; Авт.бірлестікте Байздрахманова А.К., Багибаева М.И., Нуркасинова Л.М, ISBN 978-601-205-743-7

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • «Әлеуметтік интеллект» түсінігі» Қазақстанның ғылымы мен өмірі (Наука и жизнь Казахстана), Халықаралық ғылыми журнал №11/2 (145) 2020;
        • Әлеуметтік қызметкердің эмоционалды интеллект деңгейі мен кәсіби бейімделуінің ерекшеліктерін талдау ҚазҰПУ Хабаршысы, «Əлеуметтану жəне саяси ғылымдар» сериясы №1 (2021);
        • Эмоционалды интеллект пен әлеуметтік қызметкердің кәсіби үйлесімділігі арасындағы байланысты талдау ҚазҰУ Хабаршысы, Психология және социология сериясы, № 2 (2022);
        • Influence of the emotional intelligence of a social worker on professional compatibility, Абай атындағы ҚазҰПУ ХАБАРШЫ «Психология» сериясы, №4 (73), 2022;

        БІЛІКТІЛІКТІ ЖЕТІЛДІРУ КУРСТАРЫ

        • «Арт терапия», Жүрек жылуы психологиялық орталығы, Алматы қ. 11.09.23-22.09.23 120 сағат
        • «Основы песочной терапии», Қазақ психологиялық қоғамы, Алматы қ. 06.01.20-15.01.20 72 сағат
        • «Жаңартылған білім беру мазмұны аясындағы жоғары оқу орынарындағы заманауи педагогикалық технологиялар»,  «Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» акционерлік қоғамы, Алматы қ. 01.04 - 17.05. 2019 жыл 260 сағат
        • «Современные подходы к психотерапии кризисных состояний, невротических расстройств и психосоматических заболеваний», Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д.Карвасарского университета, г.Санкт-Петербург 16.03.2019-16.07.2019 144 ак.ч.
        • «Современный клинический психолог. Клинико-психологическая диагностика и интервенция», Институт психотерапии и медицинской психологии им. Б.Д.Карвасарского университета, г.Санкт-Петербург 13.05.2019-20.07.2019 144 ак.ч.
        • «Әлеуметтік психологиялық тренинг жүргізу», Мейірім психологтар ассоциациясы, Талдықорған қ. 14.10.2019ж 24 сағат
        • «Жаңартылған білім беру тұжырымдамасы негізінде сындарлы оқыту технологиялары»,  Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, Алматы қ. 11-20 наурыз 2019 жыл 72 сағат
        • «Мектептегі зорлық зомбылықпен (буллинг) Психологтың жұмыс жасау технологиялары»,  «Adam» Тұлғаның даму Еуразиялық институты, Алматы қ. 12-17 қараша 2018 жыл 50 сағат
        • «Введение в психологию насилия»,  Евразийский институт развития личности «Adam», г.Алматы 1-4 февраля 2018 года 20 часов
        • «Педагогика внедрения ключевых компетенции: эффективные методы и инструменты», Казахский женский педагогический университет, Организация Объединенных Нации по вопросам образования, культуры             26 марта 2019 года UNESCO, г.Алматы

        • Омарбекова Маржан Қыдырхановна

          Лауазымы: Оқытушы, психология магистрі

        • Ақпарат

        Омарбекова Маржан Қыдырхановна

        Лауазымы: Оқытушы, психология  магистрі

        +77014508685

        Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінде 2022 жылдың қазан айынан бастап Педагогика және психология факультеті, Теориялық және практикалық психология кафедрасының оқытушысы. Алматы қаласы «Қазақ қатынас жолдары университеті» жанындағы Алматы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі, лауазымы: оқытушы (2010-2013 жж.) Алматы қаласы техника-экономикалық қатынас жолдары колледжі, лауазымы: директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары, психолог. (2013 - 2014 жж.)  Астана қаласы «№ 70 мектеп-лицей» коммуналдық мемлекеттік мекемесі, лауазымы: психолог, өзін-өзі тану мұғалімі (2014 - 2015 жж.) Алматы қаласы Білім басқармасының «№179 бөбекжай-балабақшасы» коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны, Лауазымы: психолог (2015 - 2016 жж.) Алматы қаласы Орталық-Азия университеті жанындағы әлеуметтік гуманитарлық колледжі, лауазымы: психолог (2016 – 2019 жж.) Алматы қаласы Орталық-Азия университеті, лауазымы: оқытушы, кеңсе тіркеуші (2016 – 2019 жж.) Алматы қаласы ҚР Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің (Сыбайлас жемқорлыққа қарсы қызмет) Алматы қаласы бойынша департаменті, лауазымы: психолог (2021-2022 жж.)

        БІЛІМІ:

        • «Педагогика және психология» мамандығы (Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институты, 2004-2008), мемлекеттік аттестаттау комиссиясының 2008 жылғы 08 шілдедегі шешімі бойынша педагог және психолог, педагогика және психология бакалавры академиялық дәрежесі берілді. (ЖБ №0008032).
        • Психология» мамандығы (Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, 2008-2010), мемлекеттік аттестаттау комиссиясының 2010 жылғы 28 маусым шешімімен психология мамандығы бойынша магистрі академиялық дәрежесі берілді. (ЖООК –М №0007418).

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Жоғары сынып оқушыларына кәсіби бағдар беру
        • Білікті, білімді кадрларды дайындап шығару
        • Жоғары оқу орындағы студенттерді жігерлендіру

        • Бейсенбаева Жайна Адихановна

          Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі

        • Ақпарат

        Бейсенбаева Жайна Адихановна

        Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі

        +77071171767

        БІЛІМІ МЕН БІЛІКТІЛІГІ:

        • 2005-2009 ж.ж Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық универсиетті Факультет: Педагогика және психология Мамандық: 050103-Педагогика және психология (дипломы үздік)
        • Біліктілігі: Педагог-психолог
        • 2010-2012 ж.ж Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық универсиетті Магистратура:  6М050300-Психология мамандығы
        • Біліктілігі: Әлеуметтік ғылымдарының магистрі 2018-2021 жж Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті Институт: Педагогика және психология  Мамандығы: 6D010300- Педагогика және  психология
        • Біліктілігі: Философия докторы (PhD)
        • 2009-2012  жылдар аралығында Қайнар университеті колледжінде педагогика және психология  пәнінің оқытушысы 
        • 2012 жылдан бастап Жайна Адиханқызы  «Теориялық және практикалық психология» кафедрасында оқытушы қызметін
        • 2014-2015 жылдар арағында «Педагогика және психология» факультеті  деканының оқу ісі жөніндегі орынбасары қызметін
        • 2015  жылы Өрлеу» Ұлттық білім жетілдіру орталығы атынан «ЖОО білім беру жүйесінің педагогикалық кадрларының біліктілігін  арттыру курсы бойынша  Германия мемлекетінің Дюсселдорф қаласында, Голландия мемлекетінің Амстердам қаласында, Франция мемлекетінің Париж қаласында күндізгі тәжірибелік оқыту курсы

        50 – ден астам  Халықаралық және Республикалық деңгейде ғылыми мақалалары мен 40 - қа жуық біліктілікті арттыру курстарынан  өткен сертификаттары жарыққа шыққан.

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        •  Қазақ психологиялық қоғамы мүшесі (Қазақстан, Алматы қ);
        • «EDTECH-KZ» Халықаралық білім орталығының практик-психологы (Қазақстан, Алматы қ).

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Жоғары сынып оқушыларына кәсіби бағдар беру
        • Білікті, білімді кадрларды дайындап шығару
        • Жоғары оқу орындағы студенттерді жігерлендіру

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ (ЛАРЫ):

        • Жұмыссыздарға кәсіби бағдар беру арқылы педагогикалық және психологиялық қолдау көрсету: 2014 ж. Ғылыми жоба;
        • Кәсіби бағдар беру  пәнін мектеп  оқушыларына міндетті пән ретінеде  енгізу (5-11 сынып аралығы);
        • Әр түрлі тақырыптағы психологиялық  және  дамытушылық  әдістер мен тренингтерді  құрастыру.

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • 2021 y. Pedagogical Foundations of the Technology of Vocational Guidance for Students Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 9. Индексирование: Scopus. Квартил 3. Процентил 57
        • 2021 ж, 17 мамыр. Оқушыларына  кәсіби бағдар беру арқылы психокоррекциялық жұмыстар жүргізу. «Психология ғылымы мен тәжірбиесінің қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді шешудегі ролі» атты Мұқан Әтенұлы Перленбетовтың 60-жылдығына және «Қазақ психологиялық қоғамының» II-ші съезіне арналған халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция, Алматы қ., 347-351 бет
        • 2021 ж. 21 сҽуір. Болашақ  педагогтардың коммуникативтік  мәдениетін қалыптастыру. К.А.Оразбекованың 80 жылдығына арналған «Адамзаттың ғалымдық мәселелерін шешуде ұлттық психологияның рөлі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Абай атындағы қазақ ұлттық университетінің баспасы, Алматы қ, 251-254 бет
        • 2021 ж. 21 сәуір. Школьная  медиация  как разрешение и предотвращение споров в образовательной организации. К.А.Оразбекованың 80 жылдығына арналған «Адамзаттың ғалымдық мәселелерін шешуде ұлттық психологияның рөлі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Абай атындағы қазақ ұлттық университетінің баспасы, Алматы қ, 60-63 бет
        • 2021 г. Психологические аспекты профориентации детей дошкольного возраста. XIII Международная научно-практическая конференция «Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами». 2 часть, ст.576-579.  г.Москва
        • 2020 y. Pedagogical basis of professional oriented technologies. Journal of  Talent Development and Excellence  - // Vol. 12 No. 3s (2020): 3386 – 3392 s.  Special  Issue Индексирование: Scopus
        • 2020 y. Pedagogical basis of professional oriented technologies in education system Journal of Talent Development and Excellence -//  Vol. 12 No. 1 (2020): Issue 2020/1,  4805 – 4811 s. Индексирование: Scopus 
        • 2020 ж. Қазақстандағы  кәсіби  бағдар  беру  жағдайы мен дамуы. Қазақстанның  ғылымы мен өмірі, Халықаралық ғылыми журнал. №12/5 (151) 123-126
        • 2020 y. The  importance of  vocational guidance for adolescents in  choosing  a  profession. ҚазҰУ  Хабаршысы. Психология және социология сериясы  Том 73. № 2 ст.184-189
        • 2020 y. Қызығушылықпен  таңдалынған  мамандық – табысты  өмірдің  кілті. Millî Kültür Araştırmaları Dergisi (MİKAD) Cilt: 4-  Sayı:2 Aralık ISSN: 2587-1331/ 110-114 б
        • 2020 ж. 11 желтоқсан. Возможности  профессиональной ориентации  безработной  молодежи. Ұстаз-ғалым, педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор Салима Каиржановна Нурмукашеваның 70 жасқа толу мерейтойына арналған  «Қазіргі психология ғылымының теориялық және қолданбалы аспектілері»  атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары,  21-27 б
        •  2020 г. Психологические  особенности профессионального  самоопределения старшеклассников. Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 1 декабря 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда»,. ст.319-322  
        • 2020 y. Современные подходы к проблеме организации и изучения профориентационной деятельности в Казахстанской школе. Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Conference  Scientific Community:  Interdisciplinary  Research Hamburg, German 26-28.09. 99-108     
        • 2020 ж. Заман талабына сай мамандықтардың педагогикалық-психологиялық маңыздылығы. Профессор С.М. Жақыповтың 70 жылдығына арналған «Отандық және әлемдік психологияның  жағдайы мен даму перспективалары» атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары// 144-146 б        
        • 2020 г. К проблеме реализации инновационной деятельности в образовательном пространстве. Материалы международной научно-методической конференции «Состояние и перспективы развития отечественной и мировой психологии», посвященной 70-летию профессора С.М. Джакупова //  ст. 335-338
        • 2020 ж. Жасөспірімдердің   кәсіби бағдарлану барысындағы психологиялық  ерекшеліктерін зерттеу.  Тұран университеті, «Инновациялық даму шартында білім берудің психологиялық-педагогикалық мәселелері» тақырыбындағы IX Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. 159-166 б. 
        • 2020 ж. Қосымша білім беру жүйесін қалыптастыру арқылы оқушыларды кәсіби бағдарлау. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелелері» Қазмемқызпу. 24 қаңтар, 2020 жыл. 41-44 б 
        • 2019  ж. Жұмыссыздар тұлғасын кәсіптік бағдарлаудың педагогикалық-психологиялық негіздері. Абай атындағы ҚазҰПУ «Педагогика және психология» ғылыми – әдістемелік журнал. № 1 (38) 47-51 б. 
        •  2019 г. Становление работы по профессиональной ориентации в зарубежной психологической науке XXIV Международный симпозиум, посвященный 95-летию                         В.Э. Чудновского  «Психологические проблемы смысла жизни и акме». Россия, г.Москва. ст.166-170         
        • 2019 ж. Жұмыссыздарға  кәсіби  бағдар берудің теориялық мәселелері. Түркия мемлекеті Нигде университетінің ғылыми басылымдық журналы. Түркия, Нигде қ. 13-17 б
        • 2019 ж. «Жас ғалым-2019» VІI Халықаралық ғылыми-практикалық  конференция материалдары. 22 - ақпан.  –Тараз. 41-42 б.

        • Куантканова Фарида Маратқызы

          Лауазымы: Оқытушы, ғылым магистрі.

        • Ақпарат

        Куантканова Фарида Маратқызы

        Лауазымы: Оқытушы, ғылым магистрі.

        +7 702 486 97 05

        Білімі:

        • Әлеуметтік ғылымдар бакалавры, Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университеті.
        • Әлеуметтік ғылымдар магистрі, Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университеті.

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ::

        • Аналық депривация.
        • Кәмелетке толмаған аналарды психологиялық сүйемелдеу.

        Зерттеу жобалары:

        • Кәмелетке толмаған аналардың айыру психологиялық ерекшеліктері. 2020 ж.
        • Кәмелетке толмаған аналарды әлеуметтік-психологиялық қолдаудың ғылыми-әдістемелік негіздері. 2022 ж.

        Басылымда жарияланған мақалалар:

        • Психологиядағы ана феномені әлеуметтік және психологиялық мәселе ретінде: Куантканова Ф.М., Бапаева М./ Қ.Халықаралық ғылыми журнал – Қазақстанның ғылымы мен өмірі (Наука и жизнь Казахстан) 2020, №2 (165-171 бет) Желтоқсан, 2020
        • Стресске төзімділік процесіндегі қорғаныс механизмдерінің рөлі мен маңызы / Жантану мәселелері №4 Шілде-тамыз 2022
        • Каннивализм как вид психологического расстройства / Междунароный научно-практический журнал (Global Science and innovations: Central Asia), Желтоқсан, 2022

        Ғылыми конференциялар, жобалар:

        •  Әйелдерде босанғаннан кейінгі депрессиялық бұзылыстардың пайда болуының негізгі факторлары: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ. / «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ, 24 ақпан, 2021 ж.
        • Белгісіздік жағдайындағы ерте жүктіліктің алдын-алудың психологиялық ерекшеліктері: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ., Бапаева / С.Т.III International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 26-28 ақпан, 2021 ж., Копенгаген, Дания
        • Ана депривациясы жағдайында тәрбиеленетін балалардың тұлғалық даму ерекшеліктері: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ. / «Жастар және ғылым: бүгіні және болашағы» атты 73 республикалық жас ғалымдардың ғылыми-тәжірбиелік конференция шеңберінде ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған 1 Халықаралық онлайн жиынының пленарлық мәжілісі 15 сәуір, 2021 ж.
        • Баланың психикалық дамуындағы ана мен бала қарым-қатынасының теориялық талдаулары: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ. / Республикалық онлайн конференция – «Қазіргі мектептегі жас ұрпақты рухани-адамгершілік тәрбиелеу мәселелері» Желтоқсан, 2020
        • Жоғары оқу орындарында білім алатын жас аналардың ана болуға бейімділігі / Ахмет Байтұрсынұлы мұрасы:Қазақ тілі және заманауи білім беру үдерісі. Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция, Павлодар, 2022 ж.
        • Ана болудан бас тарту әлеуметтік мәселе ретінде /  «ЖОО әлеуметтік трансформация жағдайында: білім беру мен психологиядағы эмпирикалық зерттеулер» Халықаралық ғылыми конференция. Алматы, 2022
        • Онлаин жағдайында Zоом - қажу синдромы: Куантканова Ф.М., Бейсенова Ж.Ж. / «ЖОО әлеуметтік трансформация жағдайындағы: білім беру мен психологиядағы Эмпирикалық зерттеулер» атты халықаралық ғылыми конференция материалдарының жинағы. Алматы, 2022. – 538 б.

        • Тұрсынбекова Назерке Бауыржанқызы

          Лауазымы: Оқытушы, әлеуметтік ғылым магистрі

        • Ақпарат

        Тұрсынбекова Назерке Бауыржанқызы

        Лауазымы: Оқытушы, әлеуметтік ғылым магистрі

        Телефон: 87776309039

        Білімі:

        1. Педагогика және психология бакалавры, Қазақ мемлекеттік  қыздар педагогикалық университеті (2010ж-2014ж)
        2. Әлеуметтік ғылымдар магистрі, Қазақ мемлекеттік  қыздар педагогикалық университеті (2014ж -2016ж)

        Зерттеу аясы:

        1. Инклюзивті білім беру
        2. Әлеуметтік психология

         

         

        Басылымда жарияланған мақалалар:

         

        1. 1.«Жоғары мектептердің ғылымы 2020» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Тақырыбы: Кәсіби айқындалу мәселесін теориялық тұрғыда зерттеудің мәні УДК 378 ББК 74.58 Ж 68  ISBN 978-601-7787-72-1 Шымкент: «Мирас» университеті, 2020 – 509 б.
        2. Ахмет Байтұрсынұлы тағылымы: ізденіс, тәжірибе және перспектива» атты республикалық ғылыми-практикалық конференция Тақырыбы:Жаңартылған білім беру мазмұны. №2551 Көкшетау 2022
        3.  

        Ғылыми конференциялар, жобалар:

        1.«Инновациялық педагогикалық технологияны енгізу негізінде бәсекеге қабілетті мамандарды қалыптастыру және дамыту» республикалық педагогикалық ғылыми-практикалық конференция Тақырыбы: Колледж студенттерінің кәсіби-дидактикалық құзыреттілігінің мәні. Алматы 2022ж

        2. «ПЕДАГОГИКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУДЕГІ КОЛЛАБОРАЦИЯ: атты халықаралық студенттік ғылыми-практикалық конференция. Тақырыбы: Жастар арасындағы кибербуллинг мәселелері Алматы 2023ж

        3. «БІЛІМ БЕРУДЕГІ ИННОВАЦИЯЛАР: ІЗДЕНІС ЖӘНЕ ШЕШІМДЕР» атты ТжКБ беру ұйымдарының педагогикалық мамандықтар студенттері арасында өткен І халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. Тақырыбы: «Ұлттық тәрбие-Ұлттық құндылық-ел болашағы» Өскемен қаласы,2024ж

        4. «ТӘУЕЛСІЗ ҚАЗАҚСТАННЫҢ ДАМУЫНДАҒЫ ЖАСТАРДЫҢ РОЛІ» халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция. Тақырыбы: Білім беруді цифрландыру Жоғары Қазақ-Түрік Гуманитарлық -Технологиялық колледжі. «Kazakh- Turk International Academу Күлтегін» ғылыми зерттеу институты 2024ж

        •  Кеңесбекова Інкар Сағымжанқызы

          Лауазымы: Оқытушы, ғылым магистрі

        • Ақпарат

         Кеңесбекова Інкар Сағымжанқызы

        Лауазымы: Оқытушы, ғылым магистрі

        87477232232

        Білімі:

        • Әлеуметтік ғылымдар бакалавры, Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті.
        • Әлеуметтік ғылымдар магистрі, Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті.

        Зерттеу аясы:

        • Эмоционалды интеллект
        • Ерекше білім беруді қажет ететін балалар

        Зерттеу жобалары:

        • Ақыл-ой кемістігі бар балаларды кәсіби бағдарлау. 2020 ж.
        • ЖОО студенттерінің эмоционалды зиятын дамыту бойынша психологиялық көмек. 2023ж.

        Басылымда жарияланған мақалалар:

        • Болашақ педагог-психологтардың эмоционалды зияткерлігін дамыту: Ермекбаева Л.К., Кеңесбекова І.С. // Абай атындағы Қазақ ҰПУ ХАБАРШЫСЫ “Психология” сериясы, №2(75), Алматы 2023 ж.
        • Эмоционалды интеллектті дамыту мүмкіндіктері// «SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: CHALLENGES OF THE XXI CENTURY»  атты  ХІІ Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция жинағы. Астана, 2023 ж.
        • Психология ғылымындағы эмоционалды зият мәселесінің теориялық және практикалық зерттелінуі.// «ЖОО әлеуметтік трансформация жағдайында: білім беру мен психологиядағы эмпирикалық зерттеулер» атты  халықаралық ғылыми конференция жинағы. 15 сәуір, Алматы 2022 ж.

        Ғылыми конференциялар, жобалар:

        1. «ЖОО әлеуметтік трансформация жағдайында: білім беру мен психологиядағы эмпирикалық зерттеулер» атты      халықаралық ғылыми конференция. Психология ғылымындағы эмоционалды зият мәселесінің теориялық және практикалық зерттелінуі .15 сәуір, 2022 ж.
        2. Сағадат Нұрмағамбетов атындағы Құрлық әскерлерінің Әскери иституты «Әскери ғылым дамуының өзекті мәселелері» тағырыбындағы Халықаралық ғылыми-теориялық конференция. Эмоционалды интеллекттің әскери қызметшілердің бейімделу әлеуетіне әсері   27 сәуір, 2022 ж.
        3. М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті «Ғылым мен жастар - табысты болашақтың сенімді кепілі» атты І Республикалық магистранттар слетінің қатысушысы. Шымкет қаласы, 2022 ж.

      • Шерязданова Хорлан Тоқтамісқызы

        Лауазымы: Профессор, ғылым докторы

        +77057755059

        1967 жылы Мәскеу мемлекеттік университетінің психология факультетіне оқуға түсті. Ломоносов М.В., оны 1972 жылы психология мамандығы бойынша бітірді. 1972 - 77 – КСРО Педагогикалық ғылымдар академиясының Жалпы және педагогикалық психология ғылыми-зерттеу институтының стажер ғылыми қызметкері, аспиранты. 1972 жылы Мәскеу қаласындағы КСРО Педагогика ғылымдары академиясының Мектепке дейінгі тәрбие ғылыми-зерттеу институтында «Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу әсерлеріне селективті қатынасты дамыту» атты кандидаттық диссертациясын қорғады.

        • Нуркасинова Ләззат Мұратбекқызы

          Лауазымы: Психология магистрі, аға оқытушы

        • Ақпарат

        Нуркасинова Ләззат Мұратбекқызы

        Лауазымы: Психология магистрі, аға оқытушы

        +77071938440

        БІЛІМІ ЖӘНЕ БІЛІКТІЛІГІ: 

        • Психология, бакалавриат, әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Универстет, (1999-2003 ж.).
        • Психология, магистратура, әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Универстет, (2003-2005 ж.).
        • Педагогика, аспирантура, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық унверситеті, (2005-2007 ж.).
        • Еңбек жолын 2007 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінде аға лаборант қызметінен бастады.
        • 2008-2022 ж. – Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, Теориялық және практикалық психология кафедрасының аға оқытушысы. 
        • 2022-2023 ж. – К.Сағадиев атындағы Халықаралық Бизнес Университеті, Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар кафедрасының аға оқытушысы.
        • 2023-2024 ж. – Каспий Қоғамдық Университеті, Гуманитарлық ғылымдар жоғары мектебінің сеньор-лекторы.
        • 2024ж. - Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, Психология кафедрасының аға оқытушысы. 

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ: 

        • Болашақ психологтардың кәсіби өзіндік санасы мәселелері
        • Жоғары сынып оқушыларының кәсіби бағдары
        • Кәсіби бағдарлау диагностикасы, тестология
        • Студенттердің эмоционалды интеллектісін дамыту мәселелері
        • Болашақ мұғалімдердің кәсіби маңызды қасиеттерін дамыту

        МАҚАЛАЛАРЫ: 

        1. Л.М.Нуркасинова, С.Т.Бапаева, А.К.Кулымбаева (2020) Пандемия жағдайында ЖОО-да  «Скиллфолио» онлайн платформасының негізінде «Soft skill»  біліктілігін дамыту» бағдарламасын енгізу тәжірбиесі. «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты II халақаралық ғылыми-практикалық конфернция.
        2. Психологтардың кәсіби маңызды қасиеттері // «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция Материалдарының жинағы қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, 24 ақпан, 2021ж. 556-559б.
        3. Жұмыссыз және жұмыс іздеуші азаматтарға кәсіби кеңес беру // Қазақ білім академиясының баяндамалары. Тоқсандық журнал 2008 жылдан бастап шығады Психология бағыты, №1/2020 Удк 159.9 (092) 187-196 б.
        4. Жеткіншектердің қарым-қатынасындағы қиындықтарын эмпирикалық зерттеу // Абай ат. ҚазҰПУ Хабаршысы «Психология» сериясы №3(72), 2022 ж.
        5. Девиантты мінез-құлыққа бейім жеткіншектердің өзіне қатынасының ерекшеліктері // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология» сериясы №1(74), 2023 ж

        • Исмагамбетова Гулнур Болатовна

          Лауазымы: Аға оқытушы, әлеуметтік ғылым магистрі

        • Ақпарат

        Исмагамбетова Гулнур Болатовна

        Лауазымы: Аға оқытушы, әлеуметтік ғылым магистрі

        8 747 159 12 60

        Білімі:

        • Әлеуметтік білім бакалавры, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті.
        • Әлеуметтік ғылымдар магистрі, Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университеті.

        Зерттеу аясы:

        • «Жеткіншектердің эмоционалдық
          мазасыздануын анықтау және түзету жолдары»
        • Кіші мектеп жасындағы балалардың жыныстық рөлдік бірдейлігінің ерекшелігі

        Жариялынымдар:

        Шетелдік журнал: Continuity in Education Тақырып: Psychological and pedagogical Support for Parents of Children with Special Educational Needs Том 5, Выпуск 1, Страницы 66 – 752024 Education-Q2,58th,611 / 1469; Developmental and Educational Psychology-Q3,43rd,195 / 343; Social Psychology- Q3,41st,176 / 302; Physiology (medical)-Q3, 29th, 72 / 102

        Отандық: Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Университеті хабаршысы

        Тақырып: Балалық шақта гендерлік сәйкестілікті қалыптастыру мәселесінің теориялық негіздері

    Жолдың сызбасы