Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесінің оқытушылары

        • Нурбекова Салтанат Молотовна

          Лауазымы: Білім беру бағдарламасының көшбасшысы PhD, аға оқытушы

        • Ақпарат

        Нурбекова Салтанат Молотовна

        Лауазымы: Білім беру бағдарламасының көшбасшысы PhD, аға оқытушы

        +77786248642

        Нурбекова Салтанат Молотовна 2003 жылы Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетін «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша аяқтады.  2014 жж. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті 6М010100- Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі академиялық дәрежесін алды. 2019-2022 жж. Абай атындағы ҚазҰПУ-де 8D012 - Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту педагогикасы бағыты бойынша PhD докторантурада білім алды.  2023 жылы  «Мектепке дейінгі ересек жастағы балалардың креативтік әлеуетін ойын арқылы дамыту» тақырыбында диссертациясын қорғап, философия докторы (PhD) дәрежесі берілді.

        БІЛІМ БЕРУ:

        • 1992-1999 жылдары Талдықорған облысы, Гвардия ауданы, Қоғалы ауылы Панфилов орта мектебінде бастауыш сынып мұғалімі.
        • 2000-2001 жылдары Талдықорған облысы, Панфилов ауданы, Алмалы ауылы «Елтінді батыр» орта  мектебінде бастауыш сынып мұғалімі.
        • 2001-2006 жылдары МКҚК Алматы қаласы №108 бөбекжай-балабақшасының тәрбиешісі.
        • 2006-2011 жылдары МКҚК Алматы қаласы №108 бөбекжай-балабақшасының әдіскері.
        • 2011-2014 жылдары МКҚК Алматы қаласы №5 бөбекжай-балабақшасының меңгерушісі.
        • 2014-2019 жылдары Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің  Педагогика және психология факультеті  деканының оқу ісі жөніндегі орынбасары.
        • 2019-2022 жылдары Абай атындағы ҚазҰПУ докторанты.
        • 2022-2023 оқу жылында Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің  «Мектепке дейінгі және бастауыш білім» кафедрасының аға оқытушысы.
        • 2023-2024 оқу жылынан бастап «Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасының бағдарлама көшбасшысы.

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • Мектеп жасына  дейінгі балалардың креативтілігі,  нейропедагогика,  жоғары білім берудегі менеджмент.

        ҒЫЛЫМИ ЖАРИЯЛАНЫМДАР:

        • Integrative approach to the quality of preschool education in the development of the creative potential of preschool children // World Journal on Educational Technology: Current Issues (WJET) Volume 14, Issue 3, 2022., P. 909-914.
        • Мектеп жасына дейінгі балалардың  «креативтік әлеуетін»  дамыту мәселесі// Қазақстанның Педагогикалық Ғылым Академиясының «Хабаршысы».  Алматы,  №1 қаңтар, 2021 ж., 153-162 б.
        • Мектеп жасына дейінгі балалардың креативтік әлеуетін дамытуға қолданылатын ұлттық ойын түрлерінің жіктелу Абай атындағы ҚазҰПУ Хабаршысы «Педагогика және психология» сериясы, Алматы, 3 (52), 2022 ж. 263-272 б.
        •  Using types of games to develop the creative potential of senior preschool children  // Bulletin of the Karaganda University. «Pedagogy» series, №4 (108)/2022.  P. 22-30.
        • Development of the creative potential of older preschool children in play activities// Abai Kazakh National Pedagogical University Bulletin. «Pedagogical sciences», Almaty, №4 (76), 2022.,   Р. 251-257.
        • The role of improving thinking in the development of the creative potential of senior preschool children// VII international scientific and practical conference SCIENTIFIC HORIZON IN THE CONTEXT OF SOCIAL CRISES Tokyo, Japan , 6-8.02.2021, №41 February, 2021., Р. 273-276 
        • Теоретические основы развития креативности у детей дошкольного возраста// I халықаралық ғылыми-практикалық конференция «DÉBATS SCIENTIFIQUES ET ORIENTATIONS PROSPECTIVES DU DÉVELOPPEMENT SCIENTIFIQUE»  Париж, Франция 05.02.2021., 5 том стр.115-117
        • Play as a means of developing the creative potential of preschool children// BORYS GRINCHENKO KYIV UNIVERSITY Pedagogіcal Education: Theory and Practice Psychology. Pedagogy Scientific Journal № 36 (2) 2021 (July — Desember) Р. 31-37
        • «The genesis of the development of the creative potential of older preschoolers through games»// II international scientific and practical conference INTEGRATION OF EDUCATION, SCIENCE AND BUSINESS IN MODERN ENVIRONMENT: WINTER DEBATES  Dnipro, Ukraine 4-5.02.2021., Р. 87-89
        • «Мектеп жасына дейінгі балалардың креативтік әлеуетін ойын арқылы дамытуға отбасының тигізетін ықпалы»// «GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS 2020: CENTRAL ASIA» ХІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция 11 желтоқсан  2020 ж., № 6 (11).  Нұр-Сұлтан қ., 49-53 б.

        • Байназарова Турсынай Бейсембековна

          Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а

        • Ақпарат

        Байназарова Турсынай Бейсембековна

        Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а

        +7 747 403 37 60

        Байназарова Тұрсынай Бейсембекқызы-1987 жылы Қазақ ұлттық қыздар университетінің бакалавриатын тәмамдаған. Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Білім  және ғылым саласындағы бақылау комитетінің 2009 жылы 23 желтоқсандағы шешімімен Байназарова Тұрсынай Бейсембекқызы педагогика ғылымдарының кандидаты ғылым дәрежесін алды. Еңбек жолын 1987 жылы Алматы қаласындағы балабақша тәрбиешісі қызметінен бастаған. № 224, 152, 139 балабақша тәрбиешісі, №339 балабақшасының қазақ тілі мұғалімі (1987 тамыз – 1992 қаңтар) 1992 – 1993жылдары Алматы қалалық біліктілікті арттыру және педагогикалық кадрларды қайта даярлау институты, мектепке дейінгі білім беру және бастауыш білім кафедрасының оқытушысы  1994 жылдан Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінде мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасының оқытушысы, 2001-2012 жж аталмыш кафедрада аға оқытушы, 2012 жылдан бастап қазіргі уақытқа дейін мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасының меңгерушісі. Байназарова Тұрсынай Бейсембекқызы -10 жыл көлемінде кафедра меңгерушісі қызметін атқарып келеді.Ол 2017 жылғы «Жоғары оқу орнының үздік оқытушысы» атағының иегері болды, 2018 жылы Қоғамдық марапаттар мен атақтар жөніндегі Республикалық Кеңес Марапат алқасының шешімімен «Білім беру саласының үздігі»төсбелгісімен марапатталды, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің дамуына қосқан үлес үшін мерейтойлық «Құрмет белгісі» медалімен марапатталады.

        БІЛІМІ:

        • Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі,бакалавр дәрежесі, Қазақтың мемлекеттік қыздар педагогтік институты;
        • Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу,бакалавр дәрежесі, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институты;
        • 2009 жылы педагогика ғылымдарының кандидаты ғылым дәрежесін алды.

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің "Оқулық" Республикалық ғылыми-практикалық орталығы, РМҚК ОБ оқулықтарға сарапшы;
        • Қазақ Ұлттық қыздар университетінің жұмыс Оқу-Әдістемелік кеңесі, ОӘБ, ЖБТ "Пәндік мамандандырылмаған" секциясының төрағасы;
        • Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Ғылыми кеңесінің мүшесі;
        • Қырғызтан Республикасы, Білім Беру бағдарламалары мен ұйымдарын аккредиттеу жөніндегі агенттігінің Халықаралық сарапшысы,(№ СТ-014198 сертификат)
        • Қазақ Ұлттық қыздар университетінің «Хабаршы» журналының ред коллега алқасы;
        • (НКАОКО) агенттігінің академиялық сарапшысы;

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Бастауыш сынып оқушыларына пәнаралық кіріктіру негізінде эстетикалық тәрбие беру
        •  Бастауыш сыныпта бейнелеу өнерін оқытудың теориясы мен технологиясы
        • Мектепке даярлық топтарындағы бейнелеу іс-әрекетінің әдістемесі
        • Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу (жобалау) іс-әрекетін педагогикалық сүйемелдеу

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАЛАРЫ:

        • 2015-2018 жж "Университеттерде медициналық білім беруді жаңғырту"жобасын іске асыру. - Эразмус + бағдарламасының ModeHed жобасы.(Халықаралық жоба)
        • Қырғыз Республикасы, БҒМ "Педагогикалық бағыттар бойынша PhD докторларын даярлауды ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету"жобасы бойынша жұмыс тобының мүшесі Ж.Баласағын атындағы ҚМУ, Бішкек қаласы, (Халықаралық жоба)
        • Бастауыш сынып оқушыларының зерттеу (жобалау) іс-әрекетін педагогикалық сүйемелдеу,Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті,2020-2021 жж., 14.10.2020 ж. № 347 бұйрық ;

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Scopus, Pubmed, zbMath, MathScinet, Agris, Georef, Astrophysical journal деректер базасында:1. Formation of research competence of the future elementary school teachers-in the process of professional training. Arts and Humanities ; Social Sciences Journal 2013; 3(3) - P. 200-209. Aigul Dzhumanazarovna Syzdykbayeva , Tursynay Beysembekovna Bainazarova, Elmira Nyrmahankyzy Aitzhanova (АҚ «Ұлттық ғылыми-техникалық ақпарат орталығы» растаған анықтама)
        • Самопознание как условие профессионального становления будущего учителя. Байназарова Т.Б, Рысбаева А.К. Bulletin d'EUROTALENT-FIDJIP, 70-72с        (2013)
        • Главная задача педагога детского сада – раскрыть творческие способности и талант каждого ребенка. Т.Б Байназарова. Международная научно-практическая конференция на тему: «Психолого-социальная работа в современном обществе: Проблемы и решения», Санкт-Петербург. Институт социальной психологии. 9 марта 2013 г.
        • Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе на основе межпредметной интеграции. Т.Б Байназарова. Вестник Казахского государственного женского педагогического университета   (2013)
        • Эстетическое воспитание учащихся начальных классов на основе меж предметной интеграции. Т.Б Байназарова. Материалы международной научно-практической конференции «Психолого социальная работа в современном обществе: проблемы и решения. 354-356с (2013)
        • Балабақшаның оқу-тәрбие үрдісінде ұлттық ойындардың алатын орны және оларды пайдалану ерекшеліктері. Т.Б Байназарова. ҚазМемҚызПУ Хабаршысы 8, 168-175бб (2014)
        • Профессиональные качества как условие развития исследовательской культуры будущего учителя начальных классов. Т.Б Байназарова. материалы IV международ.науч. конферен 13, 182-185с (2014)
        • Интеграция предметов «Изобразительное искусство» и «Познания мира в эстетическом воспитании младших школьников. Т.Б Байназарова. Электронный журнал "РОНО" 5, 68с (2014)
        • Организация учебно-воспитательного процесса в начальной школе на основе межпредметной интеграции. Т.Б Байназарова. Вестник Казахского государственного женского педагогического университета 3 (53)(2014)
        • Дамыған мемлекет әлемдік бәсекеде есесін жібермейді. Т.Б Байназарова. Алматы ақшамы 4, 137б (2014)
        • Методическое пособие по педагогической практике для студентов специальности. Т.Б Байназарова. 5В010200 «Педагогика и методика начального образования»(2014)
        • Методика обучения грамоте. Учебное пособие. Т.Б Байназарова. Алматы: «Алматы-Коркем» 9, 50с     (2014)
        • Бастауыш сынып оқушыларының еңбек және бейнелеу іс-әрекетінде шығармашылығын қалыптастыру. Оқу құралы. Алматы: «Қыздар университеті» баспасы, 2014. ISBN 978-601-224-465-6. Т.Б Байназарова, Ф.Б Асылбаева. Алматы: «Қыздар университеті» баспасы (2014)
        • Бастауыш сыныпта бейнелеу өнерін оқытудың теориясы мен технологиясы. Оқу құралы. Алматы: «Қыздар университеті» баспасы. Т.Б Байназарова: «Қыздар университеті» баспасы, 107 б (2015)
        • Бастауыш сынып оқушыларына пәнаралық кіріктіру арқылы эстетикалық тәрбие беру. Монография.-Алматы: «Қыздар университеті баспасы», 2015.- 134 б. Т.Б Байназарова. «Қыздар университеті баспасы», 134 б (2015)
        • Lifelong learning in education process: problems and perspectives. T.B Baynazarova, A Orazbayeva Materialy 10 «Miedzynarodowej Naukowi-Praktycznej Konferencji «Wyksztalcenie I Nauka Bez Granic – 2015»
        • Formation of research competence of the future elementary school teachers-in the process of professional training. A.D Syzdykbayeva, T.B Bainazarova, E.N. Aitzhanova International Education Studies 8 (4), 200-209рр (2015)
        • Future Teacher Training For The Children Under School Age Reative Abilities. Development R Massyrova, T.В Bainazarova, K Meterbayeva, I Smanov, G Smanova. Procedia-Social and Behavioral Sciences 190, 164-168рр (2015)
        • Эстетическое воспитание детей дошкольного возраста посредством рисования. Т.Б Байназарова. «Символ науки» 8, 181-183бб ​​ (2016)
        • Скопус: Information of pupils` communicative competence on the basis of developing listening skills to syntax training. G Tekesbayeva, T Bainazarova, R Karsybayeva, F Assilbayeva. Journal of Language and Literature 7 (3), 39-43р​​ (2016)
        • Үш тілді білім беру үдерісінде кіші мектеп жасындағы оқушыларды көп мәдениеттілікке баулу. Т.Б Байназарова. Бастауыш мектеп. Республикалық ғылыми-әдістемелік және педагогикалық журнал, №3 2017.-Б.11-13
        • Ұлт тәрбиелейтін университет. Т.Б Байназарова. «Жетісу» газеті 3,4​​бб (2017)
        • Артпедагогика. Учебное пособие. КазГосЖенПУ. Астана. 2018. – 119с. Т.А Левченко, Т.Б Байназарова
        • Elective courses – courses on selection. TB Baynazarova, T.S Zhumasheva, G.K Karimbayev, A.E Konyrbayeva. Uluslararasi Kazakh tarihi – kulturu ve edebiyati sempozyumu 11, 978-605р (2018)
        • Multicultural education of children of preschool age. T.B Baynazarova, A.T Utebayeva, Z.B Rakhmetzhanova, F.O Talipova. Uluslararasi Kazakh tarihi – kulturu ve edebiyati sempozyumu 10, 98​​р (2018)
        • Этнопедагогическое наследие Казахского народа как фактор духовно-нравственного воспитания студентов ВУЗа. Р.К Дюсембинова, Т.Б Байназарова, К.А Тулежанова. Вестник Бишкекского гуманитарного университета им. К. Карасаева, 410-59 (2018)
        • Волонтерство как средство возрождения ценностных ориентиров подрастающего поколения в Республике Казахстан. Т.Б Байназарова, А.Д Сыздықбаева. Педагогические науки 2 (89), 172с​​ (2018)
        • Современные тенденции развития дошкольного образования в мире и Республике Казахстан. Т.Б Байназарова, А.Д Сыздықбаева. Наука и жизнь Казахстана 2 (57), 2073-333с​​ (2018)
        • Формирование компетенций самоорганизации у студентов посредством применения современных информационных технологий. Т.Б Байназарова, ЕН Агранович «Новинато за напреднали наука – 2018» 2, 8736-05-6​​
        • Модернизация дошкольного образования как важнейшая задача высшей школы. К.М Метербаева, Т.Б Байназарова, Б.Л Смагулова​ (2019)
        • Macrostructural representation of the student subjectivity. А.D Kariyev, T.B Bainazarova. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті,189 б ​​ (2019)
        • Modern system of preparation of teachers on preschool education in Republic Kazakhstan TGMKYA. Baynasarova T. 3rd International Communication in the new world​​ (2020)
        • Бастауыш сыныпта математика сабақтарында оқушылардың білім деңгейлерін арттырудағы мұғалімнің іс-әрекеті Кариев А.Д, Т.Б. Байназарова. Наука и жизнь Казахстана, 146-149 б ​​ (2020) 
        • Особенности развития физических качеств детей дошкольного возраста в условия детского сада. Т.Б.Байназарова, Кариев А.Д, Сыздыкбаева, А.Т. Искакова. Доклады Казахской академии образования, 48-57с​​ (2020) 
        • Педагогическое взаимодействие преподавателя и студентов как условие повышения эффективности учебного процесса в вузе. Т.Б.Байназарова, А.Д. Кариев. Наука и жизнь Казахстана, 136-140с​​ (2020)
        • Компетенция педагога в различных направлениях профессиональной деятельности. Байназарова Т.Б.Наука и жизнь Казахстана, 42-46с​​ (2020) 
        • Бастауыш сынып оқушыларының математикадан өзіндік жұмыстарды орындау арқылы білім деңгейлерін бағалау. А.Д. Кариев, Т.Б. Байназарова. Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана, 89-93бб​​ (2020)
        • Макроструктурное представление субъектности студента. А.Д Кариев, Т.Б Байназарова. Вестник Казахского национального женского педагогического университета, 189-193с​​ (2021)
        • Этнопедагогическое наследие казахского народа как фактор духовно-нравственного воспитания студентов вуза. Р.К Дюсембинова, Т.Б Байназарова, К.А Тулеужанова. Вестник Казахского национального женского педагогического университета, 130-137с​​ (2021)
        • Модель процесса, обеспечивающего формирование и развитие умений учителя осуществлять педагогическое сопровождение деятельности учащихся. А.Д Кариев, БЕ Фишман, О.А Фокина, Т.Б Байназарова, Е.Н Агранович. Мир науки. Педагогика и психология 9с (2021)
        • Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 12 (2) https://jett.labosfor.com/ Date of reception: 119 Dec 2020 Date of revision: 18 March 2021 Date of acceptance: 15 June 2021 Saparova G. S., Saltanova G., Tanirbergenova A. S., Sabirova Z., Yessekenova A.A., Bazarbayeva K. K., Yegizbayeva S. A., Makasheva N. O., Bainazarova T. (2021). Collective Learning Method. Journal for Educators, Teachers and Trainers, Vol. 12(2). 95 – 100.
        • Развитие физических качеств младших школьников посредством казахских национальных игры. Байназарова Т. Б, Ангранович Е. Н,Иминова Ю. Б., Материалы Международной научно-практической конференции 9-10 марта 2021 г., «Уральский государственный педагогический университет» г. Екатеринбург

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ МЕН ҚОНАҚ РЕТІНДЕ БЕРГЕН ДӘРІСТЕРІ:

        • "Дене шынықтыру және тіршілік қауіпсіздігі саласындағы білім берудің заманауи мәселелері" атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының модераторы. Пленарлық отырыста баяндама жасалды. 9-10 наурыз 2021 ж., Екатеринбург қ.
        •  Пленарлық отырыста баяндама жасалды. Қырғыз Республикасы, Ж.Баласағын атындағы ҚМУ Педагогикалық факультеттің 10 жылдығына және п.ғ.д.профессор Н.О.Мааткеримовтың 70 жылдығына арналған "Педагогикалық кадрларды даярлау теориясы мен практикасының өзекті мәселелері" атты IV Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Бішкек. 2019 ж.
        • Кәсіпкерлік және  әлеуметтік дамыту институтымен ұйымдастырылған "Әлеуметтік мәселелердің өзекті мәселелері және оларды шешу жолдары" атты халықаралық семинар секциясының модераторы. Қырғызстан, Бішкек қ., 24.05.2021 ж.

        • Набуова Роза Абдрахмановна

          Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор

        • Ақпарат

        Набуова Роза Абдрахмановна

        Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор

        +77011834641

        Набуова Роза –  Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институтының түлегі. 2008 жылы кандидаттық диссертациясын «Студенттердің бастауыш мектептегі сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыруға даярлығын қалыптастыру» тақырыбында қорғаған. Еңбек жолын Қызылорда облысы Жаңақорған ауданы №56 мектептің бастауыш сынып мұғалімдігінен   бастаған. Қызылорда облыстық білім беру департаментінің арнаулы, қосымша білім беру және тәрбие жұмыстарын дамыту бөлімінің бастығы (қаңтар, 2005 – сәуір 2007) Қызылорда облыстық білім беру қызметкерлерінің біліктілігін арттыру және қайта даярлау институты директорының ғылыми-әдістемелік жұмыстар жөніндегі орынбасары (сәуір, 2007 – наурыз 2013). 2015 жылы «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ, Педагогикалық шаберлік орталығы Кембридждің халықаралық Халықаралық Емтихандар Кеңесі және Кембридж университетінің Білім беру факультетімен бірлесіп әзірлеген Қазақстан Республикасында орта білім беру мазмұнын жаңарту аясында қазақ тілінде оқытатын мектептердің бастауыш сынып мұғалімдерінің біліктілігін арттыру бағдарламасы бойынша тренерлерді оқыту курсын  аяқтап, 2012-2015 жылдары жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша тренер болып табылады. Роза Абдрахманқызы бастауыш сынып оқушыларына пәнаралық кіріктіру негізінде критериалды бағалау және жаңартылған білім беру бағдарламасының ЖОО-да қолдану ерекшеліктері  мәселесімен айналысып келеді. Осы мерзімге дейін – 70-ке жуық мақаласы жарияланды, оның ішінде: Білім және ғылым саласындағы бақылау комитеті ұсынған ғылыми журналдар, SCOPUS халықаралық басылым, Халықаралық ғылыми-практикалық конференция жинақтарында және студенттермен бірлескен мақалалалар. Шет тілінде ғылыми мақалалары алыс шетел басылымдарында жарияланды. (Германия, Түркия және т.б.). Университеттің  2019 жылғы Ғылыми Кеңесінің шешімімен «Бастауыш мектептегі сыныптан тыс тәрбие жұмысын ұйымдастыруда педагог мамандарды даярлау теориясы мен әдістемесі» атты монографиясы бекітіліп, 2020 жылы жарық көрді. 2019 жылы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім берудің Республикалық оқу-әдістемелік бірлестігінің шешімімен «Бағалаудың өлшемдік технологиялары» оқу құралы бекітіліп, 2020 жылы жарық көрді. 2020 жылы  Абай атындағы Жамбыл гуманитарлық колледжі және Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің  оқытушы-профессорлары «Жаңартылған білім беру бағдарламасы бойынша оқу үдерісін ұйымдастырудың ерекшеліктері» тақырыбында 72 сағаттық біліктілікті арттыру курсы өткізілді. 2019 жылы аралығында Дюссельдорф қаласында (Германия) «Человек в современном мире:  Идентичность и межкультурная  коммуникация». Халықаралық ғылыми-практикалық конференцияға қатысты. Бонн университетінде тағылымдамадан өтті.  Роза Абдрахманқызы болашақ кәсіби мамандар даярлау ісіне өзіндік ой-байламын түйіндей жүретін оқытушы-ғалым. Республикалық студенттердің ғылыми-зерттеу жұмысы конкурсында (11.03.2019ж - 26.03.2019ж) Ордабекова Лайла ІІ орынды иемденсе, «Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы» 70, 71, 72-ші Республикалық  ғылыми-тәжірибелік конференцияна қатысып, жүлделі орынды иемденді. Республикалық көлемде сарапшы ретінде жүйелі ғылыми–зерттеу жұмыстарына: Республикалық оқулықтардың және оқу-әдістемелік кешендер сараптама, сынық нәтижелерін қарастыру жөніндегі пәндік комиссиясының мүшесі, Дарын республикалық ғылыми-практикалық орталығы, "Педагогикалық идеялар фестивалі" республикалық конкурсы қазылар алқасының мүшесі  ретінде қатысып, білікті сарапшы. 2021 жылы Бағалаудың өлшемдік технологиялары  оқу құралы  ағылшын тілінде «Criteria assessment in primary school» жарық көрді. 2020 жыл қорытындысымен Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің  ғылыми-зерттеу жұмысы бойынша «Үздік оқытушы» атанды. Роза Абдрахманқызы еліміздің жоғары білім беру жүйесінің дамуына қосқан зор үлесі және жоғары білікті мамандар дайындаудағы еңбегі үшін Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары қауымдастығының А.Байтұрсынов атындағы медалімен марапатталған.

        БІЛІМІ:

        • Педагогика ғылымдарының кандидаты;
        • Бастауыш сынып мұғалімі, бакалавр дәрежесі, Н.В.Гоголь атындағы Қызылорда педагогикалық институты, (Қазақстан).

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің жанындағы Келісім комиссияның төрағасы;
        • Педагогика және психология Жоғары мектебі ғылыми кеңес мүшесі
        • 013 – Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша Республикалық оқу-әдістемелік кеңестің мүшесі
        • 013 – Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша «Білім беру бағдарламалары» бойынша жобалау тобы. 2020-2021  ж. комиссия топтарындағы жұмыс

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Бастауыш сынып оқушыларына пәнаралық кіріктіру негізінде критериалды бағалау жүйесі
        • Жаңартылған білім беру бағдарламасының ЖОО-да қолдану ерекшеліктері
        • Жоғары оқу орнында критериалды бағалауды қолдану ерекшеліктері
        • Қашықтан оқыту жағдайында критериалды бағалау жүйесін қолдану

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ (ЛАРЫ):

        • Бастауыш мектептегі сыныптан тысм тәрбие жұмысын ұйымдастыруда педагог мамандарды даярлау теориясы мен әдістемесі: 2011-2018 жж.
        • Жоғары оқу орнында критериалды бағалауды қолдану ерекшеліктері -2016-2020

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Natalya N. Khana, Sholpan Zh. Kolumbayevaa,  Rosa Nabuova,Raissa K. Karsybayevab,   Manshuk B. Kurmanbekovaa, and Aigul Dzh. Syzdykbayevab. Evaluation of the Program Effectiveness  of Research Competence Development  in Prospective Elementary School Teachers. International journal of environmental & science education 2016, vol. 11, no. 18, 12299-12316.
        •   Kenenbaeva, M. Zhaparova, B. Mombek, A. Iskakova, Rosa Nabuova A. Meterbaeva, K. The Modern Methodology of Shaping Professional Competence Among University Students: Academic Journal Man in India Social Sciences,  Arts and Humanities ISSN 0025-1569). –2017, 97 (6):261-273)
        •      Akgul Zhubandykova, Saira Zhiyenbayeva, Rosa Nabuova Bakhytzhamal Arzanbayeva, Alima Yelkeyeva. Increasing the Level of Education at the University: Technology and Control. Jour of Adv Research in Dynamical & Control Systems, Vol. 12, 03-Special Issue, 2020.
        •      Laura Taytelieva,  Aigul Iskakova, Saira Zhienbaeva, Rosa Nabuova. Development of Readiness of Future Preschool Teachers to Innivative Activity. Ilkogretim Online - Elementary Education Online, 2020; 19 (4): pp. 247-256 http://ilkogretim-online.org doi:10.17051/ilkonline.2020.04.126.
        •      Сакенов Д.Ж., Жумабаева З.Е.,  Сайлауова Н.С., Шынтаева Н.С.,  Жубандыкова А.М. Набуова Р.А. О методике формирования профессиональной компетенции студентов. Вестник ЕНУ им.Л.Н.Гумилева. Серия гуманитарных наук. //Астана. –  № 1 (116), 2017 ж. –  ІІ часть,  С. 250-257.
        •   Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Студенттердің өзіндік бағалауын қалыптастыру тәсілі - кері байланыс. Педагогикалық ғылымдар Академиясының  Хабаршысы. //Алматы. –  № 2 (76) 2017 ж. – 78-84 бб
        •  Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Диалогтік оқыту арқылы білім алушылардың сыни ойлау дағдыларын қалыптастыру. Абай атындағы ҰПУ –нің Хабаршысы. Педагогика және психология  сериясы. // Алматы. – №3 (32) 2017 ж.
        •    Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Критериалды  бағалаудың ерекшеліктері. Абай атындағы ҰПУ –нің Хабаршысы. Педагогика ғылымдар сериясы. //Алматы. –  №1 (53) 2017 ж. –  35-40   бб.
        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Жоғары нәтижеге жетудің шарты- сабақты тиімді жоспарлау. Абай атындағы ҰПУ –нің Хабаршысы. Педагогика және психология  сериясы. //Алматы. – №1 (57) 2018 ж.
        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Бастауыш сынып оқушыларының құндылық бағдарын қалыптастыру психологиялық және педагогикалық проблема ретінде. Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы //Алматы. –   № 1 (қаңтар-ақпан) 2018 ж. – 59-65  бб.
        •  Набуова Р.А., Жубандыкова А.М., Султанова Ж.С. Жаңартылған білім беру  бағдарламасы идеяларын ЖОО-ның оқу үдерісінде қолдану ерекшеліктері. Абай атындағы ҰПУ-нің Хабаршысы. Педагогика және психология  сериясы. //Алматы. – №2 (62).   2019 ж.-248-255 бб.
        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М., Султанова Ж.С. Жоғары оқу орындарында сындарлы оқыту теориясын  сапалы меңгерту мәселелері. Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Хабаршысы № 1(81), 2020, 176-181бб. ISSN 2306-5079  Индекс 75138 .
        •   Набуова Р.А., Жубандыкова А.М. Жаңартылған білім: қысқа мерзімді жоспар және жоспарлау  жүйесіндегі мәселелер. Қазақстанның ғылымы мен өмірі, Халықаралық ғылыми журнал, №7/3. 2020 ж.192-196. УДК 378. ISSN 2073 – 333Х, Париж, наурыз.
        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М.  Жоғары нәтижеге жетудің шарты – оқу үдерісінде қалыптастырушы бағалауды тиімді  қолдану. Педагогикалық ғылымдар Академиясының Хабаршысы //Алматы. –   №2 (наурыз-сәуір), 2020 жыл – 122-130  бб.
        •  Ж. Сәкенов, А. Жұбандықова, Набуова Р.А., Ж. Сұлтанова,  С. Осипова. Development of creative activity of a university teacher. Университет оқытушысының шығармашылық белсенділігін дамыту. Вестник ЕНУ им.Л.Н.Гумилева. Серия гуманитарных наук. //Астана. –  №  (), 2021ж. –  часть,  С.

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ МЕН ҚОНАҚ РЕТІНДЕ БЕРГЕН ДӘРІСТЕРІ:

        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М.  Профессиональная культура будущих педагогов. Приоритетные направления развития науки и образования: сборник статьи Международной научно-практической конференции. В 2 ч. Ч. 2-Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение» – 2018. –С.177-181.
        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М., Измағамбетова Р.Қ.  Рефлексияның оқу үдерісіндегі маңызы. Ү Халықаралық Түркі әлемі зерттеулері симпозиум. 11-13 қазан, 2018 жыл. – 129-133 б. Алматы.
        • Набуова Р.А., Жубандыкова А.М., Ауталипова У.И. Студенттердің сын тұрғысынан ойлау дағдыларын қалыптастырудың маңызы. VІ Халықаралық Түркі Әлемі Зерттеулері симпозиумы, Баку Еуразия Университеті (Баку қ., Әзірбайжан)  2019 жылдың 13-15 маусым, 343-349 бб.
        • Набуова Р.А.Проблемы межкультурного диалога, полилога и межкультурного дискурса. Problems of intercultural dialogue, polylogue, and of intercultural discourse. «Человек в современном мире:  Идентичность и межкультурная коммуникация». Международная научная конференция. Дюссельдорф, Германия. 8 - 11  июля 2019 г. Стр 247-255.  Международная коллективная монография.

        • Қарсыбаева Раиса Қанабекқызы

          Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а

        • Ақпарат

        Қарсыбаева Раиса Қанабекқызы

        Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а

        +77479771972

        Раиса Қарсыбаева – Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің түлегі.

        1998 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар университетінің - «Педагогика және бастауыш мектепте оқытудың әдістемесі» мамандығы бойынша бастауыш білім беру әдіскері, педагогика және жеке әдістемелердің пед.колледж мұғалімі мамандығы бойынша бітірген.

        Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Білім және ғылымды бақылау комитетінің 2011 жылғы 14 маусымдағы шешімімен педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі берілді, диссертация тақырыбы: «Педагогикалық технологиялар негізінде бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық белсенділігін қалыптастыру»

        ЕҢБЕК ЖОЛЫ:

        • Еңбек жолын Алматы облысы Жамбыл ауданы Сүйінбай орта мектебінде бастауыш сынып мұғалімі болып бастаған.
        • 1998 –2005жылдар аралығында Алматы қаласындағы А.Жұбанов атындағы дарынды балаларға арналған Республикалық музыка мектебінің бастауыш сынып мұғалімі, бастауыш сынып бірлестігін меңгерушісі қызметін атқарған.
        • 2005-2008 жылдар аралығында Алматы қаласындағы «ҚазНұр» гуманитарлық колледжінде оқытушы қызметін атқарған.
        • 2008 - жылдың қыркүйегінен бастап Қазақ қыздар педагогикалық университетінің «Мектепке дейінгі бастауыш білім кафедрасында» оқытушы, п.ғ.к., қауым. проф м.а. қызметін атқарып келеді.

        ҰЙЫМДАРҒА МҮШЕЛІГІ ЖӘНЕ ҚОҒАМДЫҚ ҚЫЗМЕТІ:

        • 2020 жылдан бері - Республикалық ғылыми – педагогикалық «Тәрбие құралы» журналының редколлегия мүшесі.
        • 2021 жылы ақпан айының 12-28 жұлдызы аралығында  Алматы қаласы Білім басқармасының ұйымдастыруымен өткізілген «Ұлы дала тұлғалары. Ұлы даланың ұлы есімдері» атты орта білім беру ұйымдары мұғалімдерінің арасында өткізілген қалалық жобалық жұмыстар байқауының қазылар алқасы ретінде, сараптамашы міндетін атқарды.
        • 2015 жылы 2-4 сыныптар аралығындағы  «Ана тілі», «Әдебиеттік оқу» оқулықтарының мазмұнын сараптау міндетін атқарды.

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Жаңартылған білім бағдарламасы негізінде бастауыш мектепте оқу мен оқыту мәселелері;
        • Бастауыш сынып оқушыларының рухани адамгершілік құндылықтарын «Әдебиеттік оқу пәні» мазмұны аясында қалыптастыру жолдары мен әдіс-тәсілдері.

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Ақын Бауыржан Жақып шығармаларының жеке тұлғаның патриоттық сезімін қалыптастырудағы маңызы// Қарсыбаева Р.К., Текесбаева А.М. Халықаралық түркі әлемі зерттеулері симпозиумы. Нийде Өмер Халисдемир университеті. 2020.
        • Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастырудағы маңызы./ Қарсыбаева Р.Қ. Қазақстанның ғылымы мен өмірі. Халықаралық ғылыми журнал.№ 11/2., 2020.
        • Музыканың бастауыш сынып оқушыларының шығармашылығын қалыптастырудағы орны: Қарсыбаева Р.Қ./ Хабаршы. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті.№7/3.2020
        • Рухани жаңғыру идеясы негізінде бастауыш сынып оқушыларының тұлғалық құндылықтарын қалыптастыру/ Қарсыбаева Р.Қ Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті.Педагогика және психология ғылыми әдістемелік журнал №1(38).2019
        • Білім алушылардың өзіндік жұмыстарын ұйымдастырудың ерекшеліктері:Карсыбаева. Р.Қ. Хабаршы. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті.«Педагогика ғылымдар сериясы»№ 1 –2019.
        • Бастауыш сынып оқушыларының тұлғасын дамытуда жас және дара ерекшеліктерді есепке алу: Карсыбаева Р.Қ., Хабаршы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті.№1-  2019.
        • Бастауыш сынып оқушыларының зерттеушілік  іс-әрекетін ұйымдастырудың мүмкіндіктері/ Қарсыбаева Р.Қ Асылбаева Ф.Б. Хабаршы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті.№1, (77).  2019.
        • Жоғары оқу орындарында оқытушылардың біліктілігін арттыру бағдарламасының іске асуы / Қарсыбаева Р.Қ. Хабаршы.  Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті. «Педагогика ғылымдары» сериясы № 2(62),2019 
        • Бастауыш мектепте сыныптан тыс жұмыстарды ұйымдастырудың ерекшеліктері Қазақстанның ғылымы мен өмірі./Қарсыбаева Р.Қ.  Халықаралық ғылыми журнал.№ 2(78) 2019. ISSN -2073-333Х
        • Жеке тұлғаны қалыптастыруда өлкетанудың педагогикалық құндылықтары: Қарсыбаева Р.Қ, / V Халықаралық түркі әлемі зерттеулері симпозиумы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті. 3 том, 20-23.03.2018. ISBN- 978-601-224-964-4
        • Балалар әдебиетінің оқушылардың туған жерге деген сүйіспеншілігін қалыптастырудағы маңызы: Р.К.Карсыбаева/ Хабаршы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті. №3 (75) 2018.
        • Бастауыш сынып оқушыларына әлеуметтік тәрбие беру: Карсыбаева Р.К/ Хабаршы. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті.«Педагогика ғылымдар сериясы», № 1(57),2018.ISSN - 1728-5496.
        • Абай Құнанбаевтың шығармалары арқылы оқушыларға патриоттық тәрбие беру: Қарсыбаева Р.К./ Қостанай мемлекеттік педагогикалық университеті. № 1, 2019.
        • Gifted as subject of psychological-pedagogical analysis: ЖұбандықоваА.М., ҚарсыбаеваР.Қ., ИзмағамбетоваР./ Atlas journal. 7.10.2018
        • Бастауыш сынып оқушыларының дүниетанымын қалыптастыруда жұмбақтардың маңызы/ Р.К.Карсыбаева.Науный журнал «Kazakhstan lnnovations» - 16: Көкшетау; № 12 (16) 2018. УДК 001.76 (5 каз)
        • Innovations in education: essence and social aspects: Karsybayeva R,.Izmagambetova R/ Хабаршы. АбайатындағыҚазақұлттықпедагогикалықуниверситеті. «Арнайыпедагогикасериясы», № 1(52), 2018.УДК 35.013
        • Бастауыш сынып оқушыларының рухани құндылықтарын қалыптастыруда  тәрбие технологиясының ықпалы: Қарсыбаева Р.Қ., Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті.Педагогика және психология ғылыми әдістемелік журнал №4 (33), 2017. ISSN- 2077-6861
        • Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін педагогикалық технологиялар негізінде қалыптастыру: Қарсыбаева Р.Қ., Хабаршы.  Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті. «Педагогика ғылымдары» сериясы  №3 (55),  2017. ISSN - 1728-5496
        • Gifted as subject of psychological-pedagogical analysis: Жұбандықова А.М., Қарсыбаева Р.Қ., Измағамбетова Р./ «Abay Kunanbayoglu kazak kulturu, tarihi ve edebiyat sempozyumu» 20-23 март 2018ж. Анталия. ISBN-978-605-9885-82-9
        • Сыни ойлауды оқу мен жазу арқылы дамыту технологиясының құрылымдық ерекшеліктері: Қарсыбаева Р.Қ./ «Қазіргі мектепке дейіңгі және бастауыш білім беру: теориясы, әдістемесі мен тәжірибесі» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция. Қазақ қыздар педагогикалық университеті.  Алматы, 28 сәуір, 2017ж.ISBN- 978-601-224-872-2
        • Жеке тұлғаны қалыптастыруда өлкетанудың педагогикалық құндылықтары:Қарсыбаева Р.Қ, V Халықаралық түркі әлемі зерттеулері симпозиумы. Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті. 3 том, 20-23.03.2018. ISBN- 978-601-224-964-4
        • Бастауыш сынып оқушыларына әлеуметтік тәрбие беру: Карсыбаева Р.К/ Хабаршы. Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті.«Педагогика ғылымдар сериясы», № 1(57),2018.
        • Innovations in education: essence and social aspects: Karsybayeva R,.Izmagambetova R/ Хабаршы. АбайатындағыҚазақұлттықпедагогикалықуниверситеті. «Арнайыпедагогикасериясы», № 1(52), 2018.УДК 35.013
        • Бастауыш сынып оқушыларының рухани құндылықтарын қалыптастыруда  тәрбие технологиясының ықпалы: Қарсыбаева Р.Қ., /  Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті.Педагогика және психология ғылыми әдістемелік журнал №4 (33), 2017.
        • Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін педагогикалық технологиялар негізінде қалыптастыру: Қарсыбаева Р.Қ.,/Хабаршы.  Абай атындағы қазақ ұлттық педагогикалық университеті. «Педагогика ғылымдары» сериясы http://n.kaznpu.kz/kz/1066/page/ №3 (55),  2017.
        • «Мәңгілік ел идеясы» - арғы бабаларымыздың ұлы интеллектуалдық серпілісі: Қарсыбаева Р.Қ./ «Қазақстандық қоғамның рухани-адамгершілік жаңғыруы жағдайында ғылыми-зерттеушілік және білім беру әрекеті әдіснамасының дамуы» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция.Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті.Алматы, 13-14 қазан 2017ж.
        • Information of Pupil's communicative competence on the basis of developing listening skills to syntax training. (Информация коммуникативной компетентности ученика на основе развития навыков слушания в синтаксическом обучении.): Кhan,  N.N., Колумбаева С.З., Карсыбаева Р.К., Набуова Р.А., ҚұрманбековаМ.Б., Сыздыкбаева А./ 5-December, 2016.  ISSN -13063065. (Scopus)
        • Evaluation of the program effectiveness of research competence in prospective elementary school teachers (Оценка эффективности программы исследовательской компетентности у будущих учителей начальной школы): Текесбаева Г, Байназарова Т, Асылбаева Ф, Текесбаева А / 3.08.2016.ISSN- 2078-0303(Scopus)
        • Бастауыш сынып оқушыларының оқу тәрбие үдерісінде дидактикалық ойындарды қолдану:Қарсыбаева Р.Қ/ Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті. Хабаршы, Педагогика сериясы №5 (59).  2015.ISSN -2306-5079
        • Бастауыш білім беруді жаңарту жолдары: ҚарсыбаеваР.Қ/ Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің 70 жылдық мерейтойына орай «Сапалы білім мен ғылымды дамыту заман талабы» атты халықаралық форум, 15.09. 2014. ISBN -978-601-224-565-3
        • Музыканың бастауыш сынып оқушыларының шығармашылығын қалыптастырудағы орны: Қарсыбаева Р.Қ./Хабаршы.Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті.№ 2 (38). 2013.ISSN- 1728-5496
        • Формирование эстетической и нравственной культуры учащихся начальных классов: Қарсыбаева Р.Қ., Текесбаева А.М./ Международный научно – практический конференция. Международный центр науки и образование. г.Москва, 2013г. ISBN-2309-1959
        • Шығармашылық іс-әрекеттің психологиялық және педагогикалық ерекшеліктері: Қарсыбаева Р.Қ./ Қазақстан жоғары мектебі, № 2. 2012ж. ISSN-1560-1749

        МОНОГРАФИЯ ЖӘНЕ ОҚУ ҚҰРАЛДАРЫ:

        • Педагогикалық технологиялар негізінде бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру: Қарсыбаева / Монография. 2015ж -210 бет. ISBN- 978-601-7796-44-0
        • Сауат ашу және жазуға үйретудің теориясы мен технологиясы: Қарсыбаева Р.Қ. / Оқу құралы. 2013ж – 148 бет. ISBN- 978-601-224-557-8.
        • Педагогикалық технологиялар арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық іс-әрекетін қалыптастыру: Қарсыбаева Р.Қ, / Оқу құралы. 2013ж -117 бет.

        КОНФЕРЕНЦИЯЛАРҒА ҚАТЫСУЫ МЕН ҚОНАҚ РЕТІНДЕ БЕРГЕН ДӘРІСТЕРІ:

        • 2020 жылдың 20-23 қазанында Нийдеде (онлайн) форматта өткен VII. Халықаралық түркі әлемі зерттеулері сипозиумына қатысып, (презентациялық үлгіде) ұсынып отырған ғылыми мақаладағы зерттелген мәселелердің нәтижесін  таныстырып ұсынды.
        • 2020 жылдың қазан айында  Қапшағай қаласының Д.А.Қонаев атындағы №1 қазақ орта мектебінің мұғалімдеріне арналған " Жаңартылған білім мазмұнындағы оқу мен оқытудың жаңа тәсілдері» атты әдістемелік практикалық-семинарда бастауыш сыныптарда жүргізілетін «Әдебиеттік оқу және Қазақ тілі пәндерін» оқу мен оқытудағы өзінің жаңашыл іс-тәжірибесімен бөлісті..
        • 2018 жылы сәуір айының 27-28 жұлдызында Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Республикалық ғылыми – практикалық орталығы ұйымдастырылған «ҚРБМ «Оқулық»  Білім ресурстарын жаңғырту: тәжірибе және болашағы: ғылыми – практикалық конференция қонағы, оқулыққа байланысты сұрақтар мен ұсыныстар ұсынды.
        • 2017 жылы тамыз айында Алматы қалалық білім басқармасының ұйымдастыруымен, Алматы қаласы мектептерінің мұғалімдерінің қатысуымен өткен «Тамыз конференциясында» «Бастауыш білім беруді жаңарту жолдары» тақырыбында презентациялық баяндама жасады.
        • 2017 жылы  Сәуір айының 14 жұлдызында «Дарын» республикалық ғылыми-практикалық орталығы «Жаңартылған білім мазмұны аясында 2-сынып « Математика» оқу-әдістемелік кешенімен жұмыс істеудің әдістемелік ерекшеліктері» атты Республикалық оқу-әдістемелік семинарының модераторы.
        • 2017жылы 13-14 қазанда Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университетінде өткенМәңгілік ел идеясы» - арғы бабаларымыздың ұлы интеллектуалдық серпілісі:«Қазақстандық қоғамның рухани-адамгершілік жаңғыруы жағдайында ғылыми-зерттеушілік және білім беру әрекеті әдіснамасының дамуы» атты халықаралық ғылыми-практикалық  конференцияға қатысып, ғылыми мақалам берілді.
        • 2017 жылы қаңтар айының 21.-жұлдызында «Педагогика және психология» факультет аралығында, «Мектепке дейіңгі бастауыш білім» кафедрасының  оқытушысы: Г.М.Мышпаеваның біріге отырып «Жаңартылған білім бағдарламасының ерекшеліктері» атты әдістемелік-семинар  өткізілді.
        • 2017 жылы ақпан айының 14 жұлдызында Алматы қаласы, Алмалы ауданына қарасты №124 жалпы білім беретін мектеп-гимназиясында бастауыш сынып мұғалімдері және университет тарапынан «Мансап және карьера» бөлімінің практика жетекшілері қатысуымен және тәжірибеден өтіп  отырған «Мектепке дейінгі бастауыш білім мамандығы бойынша  3 курс және 4 курс студенттеріне бағытталған, «Жаңартылған білім бағдарламасындағы өзгерістер» тақырыбында практикалық-әдістемелік семинар ұйымдастырылды.
        • 2017 жылы мамыр айының 05 жұлдызында  Қорқыт ата атындағы Қызылорда мемлекеттік университетінің Педагогикалық факультетінде студенттер мен оқытушылар арасында «Бастауыш білім мазмұнындағы жаңартылған білім бағдарламасы» тақырыбында көшбасшылық дәріс өткізді.

        • Агеева Лариса Евгеньевна

          Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а

        • Ақпарат

        Агеева Лариса Евгеньевна

        Лауазымы: Педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор м.а

        +77272930983

        2008 жылдың қыркүйек айынан бастап қазіргі уақытқа дейін – Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Педагогика және психология факультеті, мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасының қауымдастырылған профессоры, Алматы қ.

        1997 ж. қыркүйек айынан 2008 ж. қыркүйек айына дейін Алматы қ. № 61 жалпы білім беретін мектептің бастауыш сынып мұғалімі, тәрбие ісі жөніндегі орынбасары

        1990 жылдың қыркүйегінен 1997 жылдың қыркүйегіне дейін Алматы қаласындағы № 135 жалпы білім беретін мектепте бастауыш мектеп мұғалімі.

        БІЛІМІ:

        • Абай атындағы Алматы мемлекеттік университеті 1993 - 1996 ж 07.05.96 бастап ЖБ-II No 0115249, рег. No 25841. «Бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы
        • педагогика ғылымдарының кандидаты ғылыми дәрежесі, 27 ақпан 2008 ж. ((ҒК 0001431, хаттама № 3).

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Бастауыш сынып оқушыларының әлеуметтік ынтымақтастығы;
        • Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің этномәдени құзыреттілігі;
        • Бастауыш сынып оқушыларының ынтымақтастық дағдыларын дамытуға мұғалімдерді дайындау.

        МАРАПАТТАРЫ:

        • «Білім беру үздігі» белгісі, куәлік No A075, 2018 ж
        • Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Алғыс хаттары (2017, 2018, 2019) оларға алтын медаль. А.Байтұрсынов (2019).

        БІЛІКТІЛІКТІ ЖОҒАРЫЛАТУ КУРСТАРЫ:

        1. Кембридж университетінің білім беру факультетінің курсы, профессорлық -оқытушылық құрамға арналған «НЗМ» деңгейлік курстары, Астана, CPM. Тіркеу No 000120. 02.02. - 20.03.2015 ж. 232 сағат.

        2. «12 жылдық білім беруді кезең-кезеңімен жүзеге асыру ерекшеліктері» және «Жоғары білім берудің білім беру бағдарламаларын үйлестіру» курсы атындағы Ұлттық білім академиясы И.Алтынсарин. 06.29 - 02.07. 2015.32 сағат.

        3. Курс «Оқу үрдісіндегі жаңа тәсілдер». Тіркеу No 00064. 7.11 - 20.11.2015 ж. 72 сағат.

        4. 14 желтоқсан 2018 ж. Future Learn БАСТАУШЫ МЕКТЕПТЕРДІ БАҒДАРЛАУ (4 апта 2 күн).08/07/2019 - 09/08/2019 Түркия. Білім берудегі оқытудың және оқытудың заманауи тәсілдері Ғылыми дайындық бағдарламасы (120 сағат).

        5. 16.07 2019. Сертификат БЖ № 019922. ФАО «НТСПК» Өрлеу «IPK PR» Алматы қ. Бастауыш сынып пәндері бойынша мұғалімдердің біліктілігін арттыруға арналған білім беру бағдарламасы бойынша курс (120 сағат)

        6. Маусым 2020. Сертификат No0081 Қазақстан, Ғылым академиясы. «Оқулықтың адыснамасы және авторлық күсіби дауларының жетілуі» (72 сағат). 05.08.2020 ж. «Қашықтықтан оқуды үйрену» НЗМ (40 сағат).

        8. 426-AVISO-20 «ISO Implementation Agency» консалтингтік компаниясының курстары «ISO 9001: 2015 халықаралық стандартының талаптарына және ISO 19011: 2018 ұсынымдарына сәйкес сапа менеджменті жүйесінің ішкі аудиторларын даярлау» бағдарламасы. (72 сағат).

        9. 06.02.2021 Сертификат No 057 Қазақстан, «Бастауыш мектепте қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру» (72 сағат).

        10. 10.05-21.05.2021 «Қолданбалы зерттеулер әдістемесі» (72 сағат).

        БІЛІКТІЛІКТІ ЖОҒАРЫЛАТУ КУРСТАРЫ:

        1. Кембридж университетінің білім беру факультетінің курсы, профессорлық -оқытушылық құрамға арналған «НЗМ» деңгейлік курстары, Астана, CPM. Тіркеу No 000120. 02.02. - 20.03.2015 ж. 232 сағат.

        2. «12 жылдық білім беруді кезең-кезеңімен жүзеге асыру ерекшеліктері» және «Жоғары білім берудің білім беру бағдарламаларын үйлестіру» курсы атындағы Ұлттық білім академиясы И.Алтынсарин. 06.29 - 02.07. 2015.32 сағат.

        3. Курс «Оқу үрдісіндегі жаңа тәсілдер». Тіркеу No 00064. 7.11 - 20.11.2015 ж. 72 сағат.

        4. 14 желтоқсан 2018 ж. Future Learn БАСТАУШЫ МЕКТЕПТЕРДІ БАҒДАРЛАУ (4 апта 2 күн).  08/07/2019 - 09/08/2019 Түркия. Білім берудегі оқытудың және оқытудың заманауи тәсілдері Ғылыми дайындық бағдарламасы (120 сағат).

        5. 16.07 2019. Сертификат БЖ № 019922. ФАО «НТСПК» Өрлеу «IPK PR» Алматы қ. Бастауыш сынып пәндері бойынша мұғалімдердің біліктілігін арттыруға арналған білім беру бағдарламасы бойынша курс (120 сағат)

        6. Маусым 2020. Сертификат No0081 Қазақстан, Ғылым академиясы. «Оқулықтың адыснамасы және авторлық күсіби дауларының жетілуі» (72 сағат).

        7. 05.08.2020 ж. «Қашықтықтан оқуды үйрену» НЗМ (40 сағат).

        8. 426-AVISO-20 «ISO Implementation Agency» консалтингтік компаниясының курстары «ISO 9001: 2015 халықаралық стандартының талаптарына және ISO 19011: 2018 ұсынымдарына сәйкес сапа менеджменті жүйесінің ішкі аудиторларын даярлау» бағдарламасы. (72 сағат).

        9. 06.02.2021 Сертификат No 057 Қазақстан, «Бастауыш мектепте қашықтықтан оқытуды ұйымдастыру» (72 сағат).

        10. 10.05-21.05.2021 «Қолданбалы зерттеулер әдістемесі» (72 сағат).

        ЖАРИЯЛАНЫМДАРЫ:

        1. К вопросу о социализации личности учащихся младших классов // Вестник Каз НПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». – 2004. - № 3 (8). – С. 120-124. ISSN 1728

        2. Содержание учебно-воспитательного процесса в начальной школе как средство формирования социального сотрудничества // Высшая школа Казахстана. – 2007. - № 1. – С. 96-103. ISSN 1360-1749

        3. Бастауыш сыныптардағы «Қазақ тілі» бағдарламасының мазмүны жеке адамның әлеуметтік белсенділігін дамытуына мүмкіндікі // Вестник Каз НПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». – 2007. - № 2 (14). – С. 90 – 92. ISSN 1728-5496

        4. Социализация личности младшего школьника //Вестник Евразийского Национального университета им. Л.Н.Гумилёва. Серия «Гуманитарные науки», Астана. – 2007. – № 1 (53). - С. 202 – 206. ISSN 1028-9364

        5. Формирование социальной активности младших школьников через социальное сотрудничество в ЦЦП / Вестник Каз НПУ им. Абая «НВП и начальная школа», № 4 (19), 2008. – С. 57 – 59. ISSN 1728-7839

        6. Этнопедагогическая компетентность как фактор воспитания культуры межнациональных отношений / Сибирский педагогический журнал. Новосибирск, № 8, 2012. – С. 130 – 136. ISSN 1813-4718

        7. Этнокультурная компетентность будущих педагогов: Учебное пособие./ Т.А.Левченко, Л.Е.Агеева, Е.Н.Агранович. – Алматы: Изд-во «Қыздар ун-тi», 2013. - 232 с. ISBN 978-601-224-460-1

        8. Развитие устной речи ребенка в поликультурной среде. Учебное пособие./ Агеева Л.Е., Агранович Е.Н. Алматы: Издательство «Қыздар ун-тi», 2013. - 172 с. ISBN 978-601-224-457-1

        9. Этнокультурная компетентность как фактор профессиональной готовности будущих педагогов. «Humanities and Social Sciences in Europe: Achievements and Perspectives». Proceedings of the 6 International symposium (Vienna, January 15, 2015) – С. 82 – 97. ISBN 13-978-3-90-3063-01-3, ISBN 10  3-903063-01-0

        10. Дифференцированное обучение учащихся начальной школы как средство развития индивидуальных особенностей. МКО-205-05, Чехия, Карловы Вары - Россия, Москва, 30-31 августа 2015 г. – С. 294 – 301. ISBN 978-80-7534-045-0,ISBN 978-5-00090-0809-2

        11. Исследовательская компетентность как компонент профессиональной подготовки будущего педагога / Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. Серия «Педагогические науки», № 3 (46), 2015. – С. 86 – 93. ISSN 1563-0293

        12. Психолого-педагогическое образование родителей. Учебное пособие для педагогов и родителей. «Қыздар университетті» баспасы. Алматы, 2016. – 234 с. (Левченко Т.А., Агранович Е.Н.). ISBN 978-601-224-285-0

        13. Prevention of Suicidal Manifestations among Youths: Art Pedagogical Aspect// Kassen G., Ageeva L.E., Bulatbayeva A. and other. Research Journal of Medical Sciences, 2016. №10 (1) Р. 20-27. ISSN-1815-9346

        14. Творческая компетентность как компонент профессионального мастерства педагога. / Вестник КазНПУ им. Абая Серия «Педагогические науки», № 1 (53), 2017. – С. 120 – 127.  ISSN 1728-5496

        15. Социальная активность школьника как качество целостной личности. Материалы VI Международной научно-практической конференции «Наука в современном мире», Москва, - 2017 – C. 97 – 98. http://www.in-sc.ru/arhiv ISBN 978-5-9909666-1-1

        16. Организация дифференцированного обучения в школе. / Республиканский педагогический и научно-методический журнал "Начальная школа Казахстана", 2017, № 3. - С. 35 - 37. ISSN 0207-5474

        17. Подготовка педагогов к формированию навыков сотрудничества учащихся начальной школы. Международная научно-практическая конференция «Педагогика начального образования: традиции и инновации», 27-28 апреля, Москва, - 2017. C. 8 – 16.  ISBN 978-5-4263-0488-8

        18. Формирование толерантности младших школьников посредством ознакомления с традициями и обычаями этносов. Материалы ХХIII Международной научно-практической конференции «Наука сегодня: теория, практика, инновации», Москва: Издательство «Олипм», 2017 – C. 256 – 260ISBN 978-5-9500262-5-6

        19. Социальное сотрудничество младших школьников в образовательном процессе/ монография/ Алматы:      «Полиграфия – Сервис и К», 2018  - 260 c. ISBN 978-601-7419-24-0

        20. Повышение квалификации педагогов предшкольной подготовки в РК в условиях перехода на обновленную программу образования. / Вестник Евразийского национального университета имени Л.Н.Гумилева. Серия: ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ. Нур-Султан. – 2019. – № 1 (126). - С.87- 95. ISSN (Print) 2616-6895, ISSN (Online) 2663-2497

        21.    К вопросу о формировании коммуникативной компетентности младших школьников / Вестник КазГосЖенПУ, №1 (77) 2019 – С. 210 - 216 ISSN 2306-5079

        22.    Agranovich, Ye., Amirova, A. Ageyeva, L., Lebedeva, L.,  Aldibekova, Sh., Uaidullakyzy, E. (2019). The Formation of Self-Organizational Skills of Student’s Academic Activity on the Basis of ‘Time Management’ Technology. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), 14(22), 95-110. https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/11755/ https://doi.org/10.3991/ijet.v14i22.11755

        23.    Формирование предметных компетенций будущих педагогов начального образования как условие готовности к педагогической деятельности / Вестник КазНУ им. Аль-Фараби. Серия «Педагогические науки», №2 (59). 2019. – С. 37 – 45 (в соавторстве с Левченко Т.А.). ISSN 1563-0293

        24.    Syzdykbayeva A. D., Kinzhibayeva F. B., Meterbayeva K. M., Tekesbayeva A. M., Ageyeva L. E. Training of Future Teachers for the Implementation of Continuity of Pre-School and Primary Mathematical Education. International Research Association for Talent Development and Excellence. Vol.12, No.3s, 2020, 212-225 ISSN 1869-2885, ISSN 1869-0459

        25.    Развитие креативного мышления учащихся предшкольного класса в процессе дополнительного образования / Вестник КазНПУ им. Абая Серия «Педагогические науки», №2 (66), 2020. – С. 309 – 313 (в соавторстве с Левченко Т.А.)

        26.    Формирование креативного мышления будущих педагогов начального образования. / Международный научный журнал «Наука и жизнь Казахстана» №7/2, 2020. – С. 136 – 143. ISSN 2073-333X (в соавторстве с Левченко Т.А.)

        27.    Научно-исследовательская деятельность магистрантов педагогических специальностей. Методическое пособие: Левченко Т.А., Агеева Л.Е, Агранович Е.Н./ - Алматы: Издательство «Қыздар университетті», 2020. – 80 с. ISBN 978-601-346-053-6

        28.    Дипломдық жұмысты орындау.  Әдістемелік кұрал: Жиенбаева С.Н., Агеева Л.Е, Текесбаева А.М./ - Алматы: Баспагер «Қыздар университетті», 2020. – 82 б. ISBN 978-601-346-045-1

        29.    Преемственность дошкольного и начального образования как условие успешности развития личности ребенка. Международная научно-практическая онлайн-конференция «СОВРЕМЕННЫЕ ТРЕНДЫ В НАУКЕ И ОБРАЗОВАНИИ». 23 апреля 2021 - С. 216 – 220. (Ю.А.Дмитриев, Е.Н.Агранович) ISBN 978-601-346 -084-0

        30.    Формирование этнокультурной компетентности будущих педагогов начальной школы. КазНПУ им. Абая Международная научно-практическая конференция. 19.05.2021. - С. 37 – 42.  (Левченко Т.А., Агранович Е.Н.) ISВN 978-601-353-023-9

        31.    Karasheva, Z., Amirova, A., Ageyeva, A., Jazdykbayeva M., & Uaidullakyzy, E. (2021). Preparation of future specialists for the formation of communication skills for elementary school children. World Journal on Educational Technology: Current Issues. 13(3), 467-484. https://doi.org/10.18844/wjet.v13i3.5954

        32.    Iskakova, L., Amirova, A., Ospanbekova, M., Zhumabekova, F., Ageyeva, L., & Zhailauova, M. (2021). Developing the Future Primary School Teachers Intellectual Skills in Kazakhstan. International Journal of Instruction, 14(3), 755-770. https://doi.org/10.29333/iji.2021.14344a

        • Сыздыкбаева Айгуль Джуманазаровна

          Лауазымы: қауымдастырылған профессор PhD

        • Ақпарат

        Сыздыкбаева Айгуль Джуманазаровна

        Лауазымы: қауымдастырылған профессор PhD

        syzdykbaeva.a@qyzpu.edu.kz

        Сыздыкбаева Айгуль Джуманазаровна еңбек жолын балабақша тәрбиешісі қызметінен бастады (2003), "Педагогика және психология" кафедрасының меңгерушісі (2007), Тараздағы "Парасат" колледжінің педагогикалық бөлімінің меңгерушісі (2009), Алматы қаласы информатика және экономика колледжі директорының оқу-әдістемелік жұмысы жөніндегі орынбасары (2010). 2010-2013 жылдары Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасының аға оқытушысы. 2016 жылы 6D010200 Педагогика және бастауыш оқыту әдістемесі мамандығы бойынша «Болашақ бастауыш сынып мұғалімінің зерттеу құзыреттілігін қалыптастыру» тақырыбында PhD докторлық диссертациясын сәтті қорғады. 2019-2022 жылдары Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінде постдокторлық бағдарламаның стипендиаты. Қазіргі уақытта Бастауыш оқытудың педагогикасы және әдістемесі кафедрасының профессоры қызметін атқарады.

        БІЛІМІ:

        • Абай атындағы ҚазҰПУ, пост-докторантура (2019-2022)
        • Абай атындағы ҚазҰПУ, докторантура 6D010200-Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі.
        • Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, магистратура 6N0103 Педагогика и психология, МТБ №0011446 (2005-2007).
        • Жамбыл педагогикалық институты, Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, ЖБ №243656 (1994-1996).
        • Абай атындағы Жамбыл педагогикалық училищесі, жалпы білім беретін мектептің бастауыш сыныптарында орта кәсіптік оқыту, бастауыш сынып мұғалімі, балалар бейнелеу шығармашылығының жетекшісі, ОАБ-I№0004606 (1990-1994).

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • Мұғалімнің кәсіби дайындығы
        • Педагогтың зерттеу құзыреттілігі

        ҒЫЛЫМИ ЖАРИЯЛАНЫМДАР:

        • Syzdykbayeva A. et al. Training of future teachers for the implementation of continuity of preschool and primary Mathematical education / Cakrawala Pendidikan Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 41 No. 2, June 2022, pp.531-540. https://journal.uny.ac.id/index.php/cp/issue/view/2251 DOI: https://doiDOI: https://doi.org/10.21831/cp.v41i2.43641.
        • Syzdykbayeva A. et al. Formation of primary school children self-esteem on the basis of criteria-based assessment / Образование и наука, Том 23, №7 (2021), С. 147-169.- DOI: 10.17853/1994-5639-2021 -7-147-169.
        • Syzdykbayeva A. et al. Collaborative environment as a means of forming success of a future teacher of elementary classes in project activity / Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, Volume 8, No.3, 2020, pp. 370-376.
        • Syzdykbayeva A. et al. Organization of teaching practice of future primary school teachers in the context of dual training system: Kazakhstani experience / International Journal of Educational Management, 2018.- Volume 32 Issue 5, pp. 942 – 954.

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАЛАРЫ:

        • ИРН AP13268830 Академическое мошенничество субъектов постдипломного образования (на примере национальных вузов).
        • ИРН AP19678139 Оценка социально-психологических возможностей интенсивного роста благополучия обучающейся молодежи в Западном Казахстане
        • ИРН BR21882318 Кастомизация системы формирования сетевой коммуникативной культуры, цифрового этикета преподавателей и студентов в «on-line community» вуза

        БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМАДАН ӨТУ КУРСТАРЫ:

        • Exploring and Establishing Approaches to Pedagogic Research in International Teacher Education» в University of Sussex, UK Брайтон, 2023

        • Айтжанова Эльмира Нұрмаханқызы

          Лауазымы: аға оқытушы, педагогика ғылымының магистрі

        • Ақпарат

        Айтжанова Эльмира Нұрмаханқызы

        Лауазымы: аға оқытушы, педагогика ғылымының магистрі

        8708-119-00-46

        Айтжанова Эльмира Нұрмаханқызы 2004 жылы Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық институтының «Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығын үздік дипломға, 2011 жылы «Қайнар» университетінің  «Психология» мамандығын тәмамдаған. 2014  жылы Жамбыл гуманитарлық –техникалық университетінің «Педагогика және психология» мамандығы бойынша педагогикалық ғылым магистрі академиялық дәрежесін алған. 2004-2012 жылдар аралығында  Тараз гуманитарлық- техникалық колледжінде оқытушы, Қайнар университетінде аға оқытушы,  2012-2019 жылдары  Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Педагогика және психология факультеті  деканының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары міндетін атқарды.  2012  жылдан Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің Педагогика және психология факультеті  Мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасының аға оқытушысы.

           БІЛІМІ:

        • Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі, бакалавр дәрежесі, Қазақ мемлекеттік қыздар  педагогикалық институты
        • Педагогика және психология мамандығы бойынша  «Психология» бакалавр дәрежесі ,  Қайнар  университеті 
        • Жамбыл гуманитарлық –техникалық университетінің «Педагогика және психология» мамандығы бойынша педагогикалық ғылым магистрі

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Болашақ кәсіби педагогикалық мамандарды даярлауда функционалдық сауаттылықтың маңызы

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        • Айтжанова Э.Н.  «Ұлттық тәрбие арқылы бәсекеге қабілеттілікті қалыптастыру»  Педагогикалық ғылымдар академиясының мүшесі, профессор Қалиев Серғазы Қалиұлының 90ж. «Заманауи этнопедагогика: тенденциялары мен болашағы» халықаралық ғылыми-практикалық конференция. 17.04.2019 ж
        • Scopus «Integrative approach to the quality of preschool education in the development of the creative potential of preschool children» World Journal on Educational Technology: Current Issues (WJET) Volume 14, Issue 3, (2022) P.909-914  1. Nurbekova Saltanatю 2. Zhiyenbayeva Saira. 3.Alimbekova Anar. 4.Nurgaliyeva Dolores. 5.Aitzhanova Elmira.
        • Scopus «Development of the project activities of future primary school teachers based on a collaborative environment» Cypriot Journal of Educational Sciences Volume 17, Issue 10, (2022) Р.3604–3613 . 1.Seidualiyeva Arailym. 2.Stambekova Assel. 3.Meterbayeva Kulbarshyn. 4.Аrzanbayeva Bakhytzhamal. 5.Aitzhanova Elmira. 6. Sekenova Aigerim.
        • «Жасөспірімдерді толеранттылыққа тәрбиелеудің мәні мен мазмұны» «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» Халықаралық ғылыми журнал №11/2  (145) 2020  Б.124-128 . Айтжанова Э.Н. Адасханова Ж.
        • «Ұлттық тәрбие арқылы инновациялық білімді қалыптастыу» «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты халықаралық ғылыми практикалық конференция 24 қаңтар, 2020ж. Кенжан А. Айтжанова Э.Н. Адасханова Ж.
        • «ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ ОЦЕНКИ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ»
        • НАУЧНАЯ МЫСЛЬ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ материалы XII Международной научно-практической конференции Армавирский государственный педагогический университет
        • 03 апреля 2023 г. РИНЦ. Стр.89-92
        • ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ КАК САМОЦЕННОГО ЗВЕНА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ НАУЧНАЯ МЫСЛЬ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ материалы XII Международной научно-практической конференции Армавирский государственный педагогический университет 03 апреля 2023 г. РИНЦ. Стр.93-95
        • «Ақпараттық коммуникативтік технологияны пайдалану арқылы бастауыш сыныптардағы  оқушылардың танымдық шығармашылығын дамыту» «ЗАМАНАУИ МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУ: ТРАНСФОРМАЦИЯ, ДАМУ ВЕКТОРЛАРЫ»  Халықаралық онлайн-конференция, Алматы, 24 қараша 2021.Б.247-250  Айтжанова Э.Н. Набиева З. Ногайбаева К. Оралбай Д.
        • «Бacтayыш cынып oқyшылaрын хaлық ayыз әдeбиeтi aрқылы гeндeрлiк тәрбиe бeрyдiң eрeкшeлiктeрi» ЖОО ӘЛЕУМЕТТІК ТРАНСФОРМАЦИЯ ЖАҒДАЙЫНДАҒЫ: БІЛІМ БЕРУ МЕН ПСИХОЛОГИЯДАҒЫ ЭМПИРИКАЛЫҚ ЗЕРТТЕУЛЕР  халықаралық ғылыми конференция. Алматы, 2022. Б. 50-53 Айтжанова Э.Н. Кaнaтoвa В. Кaртaмыcoвa A.                                                                                                             
        • «Бастауыш сынып оқушыларының жаратылыстану сабағында интерактивті әдістері арқылы зерттеушілік дағдысын қалыптастыру». Cukurova 8th  International Scientific researches Conference April 15-17, 2022.,page  Adana / Turkey Р.1395-1399  Айтжанова Э.Н. Тургунбаева Н. Қаппар Қ. Шора У.Ыбрай А.
        • «Бастауыш сынып оқушыларының жаратылыстану сабағында тәжірибе  арқылы зерттеушілік дағдысын қалыптастыру» Cukurova 8th  International Scientific researches Conference April 15-17, 2022.,page  Adana / Turkey.  Айтжанова Э.Н. Құстүтін А.Маманова А.Қамзаева Д.
        • «Бастауыш сынып оқушыларының жобалау іс-әрекеті арқылы еңбек сүйгіштікке тәрбиелеу» Қазіргі ғылымдағы өзекті мәселелер – 2022 халықаралық ғылыми конференция 10-11 мамыр 2022 ж. Атырау қаласы, Қазақстан. Б.503-505 Айтжанова Э.Н.Ильясова Н.Кабдрахманова Г.Керимбаева И
        • «Сауат ашу кезіндегі әдістемелік жұмыстар» Қазіргі ғылымдағы өзекті мәселелер – 2022,  халықаралық ғылыми конференция 10-11 мамыр 2022 ж. Атырау қаласы, Қазақстан. Б.598-505  Айтжанова Э.Н.Аманжол Қ.
        • Бастауыш сынып оқушыларына жазу дағдысын қалыптастыру жұмыстары «Қазіргі ғылымдағы өзекті мәселелер – 2022»  халықаралық ғылыми конференция 10-11 мамыр 2022 ж. Атырау қаласы, Қазақстан. Б.495-497 . Айтжанова Э.Н. Смагулова І.
        • «Бастауыш сынып оқушыларына оқылым дағдыларын пәнаралық байланыс негізінде дамыту» Ғылым және инновациялар: жаңалықтар, мәселелер мен жетістіктер 30 - 31 мамыр 2022 Түркістан, 2022. Б.258-261  Айтжанова Э.Н. Таңатарова М. Джолдасбаева Т. Айтбаева А.
        • «Бастауыш сынып оқушыларының интерактивті әдістері арқылы зерттеушілік дағдысын қалыптастыру»«Қазіргі білім берудің даму тенденциялары» 27-28 қазан 2022 ж.Алматы қаласы, Қазақстан. Айтжанова Э.Н.

        • Агранович Елена Николаевна

          Лауазымы:Қауымдастырылған профессор м.а. PhD

        • Ақпарат

        Агранович Елена Николаевна

        Лауазымы: Қауымдастырылған профессор м.а. PhD

        +77017231672

        Елена Агранович 2005 жылы атындағы ҚазҰПУ бітірді.2007 жылы магистр дәрежесін алса, 2021 жылы философия докторы (PhD) дәрежесін алды. Еңбек жолын Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің оқытушысы қызметінен бастады (2007 ж.) 2007 – 2017 ҚазМемҚызПУ, мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасының оқытушысы (2011 жылдан бастап-аға оқытушы) 2017 - 2020 " бағдарламасы бойынша абай атындағы Қазұпу.Абай, арнайы докторант. 6D010200-бастауыш білім беру педагогикасы мен әдістемесі 2020 жылдан бастап ҚазҰӨУ, мектепке дейінгі және бастауыш білім беру кафедрасының аға оқытушысы (2021 жылдан бастап – қауымдастырылған профессор м.а.)

        БІЛІМІ:

        • № 2 Алматы педагогикалық колледжі, "Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі" (2000-2003)
        • Абай атындағы ҚазҰПУ. "Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі" (2003-2005)
        • Абай атындағы ҚазҰПУ. Магистратура "Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі" (2005-2007)
        • Абай атындағы ҚазҰПУ. Докторантура "Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі" (2017-2020)

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Бастауыш сынып мұғалімдерінің бастауыш мектеп оқушыларының зерттеу (жобалау) іс-әрекетін педагогикалық сүйемелдеуді қалыптастыру
        • "Тайм-менеджмент"технологиясы негізінде студенттердің оқу қызметін өзін-өзі ұйымдастыру

        Ғылыми жарияланымдар:

        • Agranovich, Ye., Amirova, A. Ageyeva, L., Lebedeva, L., Aldibekova, Sh., Uaidullakyzy, E. The Formation of Self-Organizational Skills of Student’s Academic Activity on the Basis of ‘Time Management’ Technology. International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET), (December, 2019), 14(22), 95-110. https://online-journals.org/index.php/i-jet/article/view/11755/ https://doi.org/10.3991/ijet.v14i22.11755
        • Kariyev, A. D., Fishman, B. E., Agranovich, Ye. N., Fokina, O. A., Ageyeva, L. E., & Krezhevskikh, O. V. (2022). Development of primary school teachers` skills to accompany pupils in projects and research. Perspektivy nauki i obrazovania – Perspectives of Science and Education, 56 (2), 591-607. doi: 10.32744/pse.2022.2.35
        • Maralov, V.G., Kariyev, A.D., Krezhevskikh, O.V., Kudaka, M.A., Ageeva, L.E., Agranovich, E.N. (2022). Students’ Subjectness, Self-Efficacy and Psychological Well-Being: Comparative Research of Russian and Kazakhstan Students. Vysshee obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia. Vol. 31, no. 10, pp. 135-149, doi: 10.31992/0869-3617-2022-31-810-135-149 (In Russ., abstract in Eng.)
        • Maralov, V. G., Sitarov, V. A., Kariyev, A. D., Krezhevskikh, O. V., Kudaka, M. A., Ageyeva, L. Y., & Agranovich, Y. N. (2023). Strategies of Self-Improvement for Students with Different Agency Levels. Journal of Organizational Behavior Research, 8(2), 15-26. https://doi.org/10.51847/4cITyRcqSN
        • В.Г. Маралов, М.А. Кудака, А.Д. Кариев3 , О.В. Крежевских, Е.Н.Агранович, Л.Е. Агеева Роль самоэффективности и психологического благополучия в выборе студентами стратегий самосовершенствования. Образование и саморазвитие. Том 18, № 3, 2023 (135-151). DOI: 10.26907/esd.18.3.09 EDN: SMGTWS
        • Knissarina, M., Valikhanov, Sh.,Agranovich, Ye., Zhulaeva, A., Mukhamejanova, B. Self-Management of Students in the Conditions of Vocational Training. Talent Development & Excellence (JTDE), Vol.12, No.1, 2020, Р.726-734. http://iratde.com/index.php/jtde/article/view/646
        • Агранович Е.Н. Теоретические основы тайм-менеджмента как средства организации учебной деятельности будущих педагогов// Вестник ЕНУ им. Л.Н. Гумилева. ISSN 2616-6895, Серия Педагогика. Психология. Социология.  – Астана, №1 (122)/2018. - С.38-44.
        • Агранович Е.Н. Самоорганизация учебной деятельности студентов средствами RP-технологий взаимодействия// «Вестник КазГосЖенПУ». ISSN 2306-5079,  №4(76), Алматы 2018, cтр. 124-130
        • Агранович Е.Н. Самоорганизация учебной деятельности студентов на основе технологии «тайм-менеджмент»// Вестник КазНПУ им. Абая. Серия «Педагогические науки». - № 2(62). – Алматы, 201 - С.137-141.
        • Агранович Е.Н. Модель самоорганизации учебной деятельности студентов в контексте реализации технологии «тайм-менеджмент»// Вестник КазГосЖенПУ. -  №2 (78). - Алматы, 2019, С. 190-196.
        • Агранович Е.Н. Технология тайм-менеджмент как средство самоорганизации учебной деятельности  студентов // «Вестник КазНацЖенПУ». - №1 (81). - Алматы 2020, cтр. 196-201
        • Агранович Е.Н., Уайдуллақызы Э. Организация самостоятельной учебной деятельности учащихся начальной школы// «Вестник КазНПУ им.Абая», №2 (66) Алматы 2020, cтр. 342-348
        • Kariyev A. D.,  Agranovich, Ye.N., Baynazarova T. B., Ageyeva, L. Ye., Iminova Yu. B. About development of skills of elementary classes teachers to pedagogically support the research (project) activity of students // Вестник Торайгыров университета: Педагогическая серия, № 3 (2021). - Павлодар, 2021, стр. 369-380. https://doi.org/10.48081/FQUO1167
        • Kariyev A. D.,  Agranovich, Ye.N., Baynazarova T. B., Ageyeva, L. Ye., Iminova Yu. B. On the results of the development of the skills of primary school teachers to pedagogically accompany research (project) activities // Вестник Торайгыров университета: Педагогическая серия, № 4 (2021). - Павлодар, 2021, стр. 369-380. https://doi.org/10.48081/BFRH7055
        • Агеева Л.Е., Агранович Е.Н. Проблемы организации дистанционного обучения в начальной школе// Вестник КазНПУ им. Абая Серия «Педагогические науки», № 1 (73), 2022. – С. 263 – 272
        • Агеева Л.Е., Агранович Е.Н. Образовательные программы в вузах как фактор совершенствования дополнительных компетенций студентов// Вестник КазНПУ имени Абая, серия «Педагогические науки». 77, 1 (апр. 2023), 40–50. DOI:https://doi.org/10.51889/1728-5496.2023.1.76.005.
        • Агранович Е.Н., Агеева Л.Е., Кариев А.Д. Формирование учебной самостоятельности студентов //“Известия КазУМОиМЯ имени Абылай хана”, серия “Педагогические науки, Том 70 № 3 (2023) https://doi.org/10.48371/PEDS.2023.70.3.006
        • Агранович Е.Н., Оразаева, Г., Агеева, Л. Анализ образовательных программ подготовки будущих педагогов (по формированию здоровьесберегающих компетенций) (2023).Теория и методика физической культуры, 73(3), 6–16. https://doi.org/10.48114/2306-5540_2023_3_6
        • Агранович Е.Н. Самоорганизация учебной деятельности будущих педагогов // Приоритетные направления развития науки и образования: сборник статей международной научно-практической конференции. ISBN 978-5-907046-28-3Ч. 2, 2ч. – Пенза: МЦНС «Наука и Просвещение». –2018. –242с., (с.159-161)
        • Агранович Е.Н. Уточнение понятия «Самоорганизация учебной деятельности» в контексте подготовки будущих педагогов»  // Материалы международной научно-методической конференции на тему «Инновации в образовании и науке» организованной кафедрой управление и качество образования ФАО «НЦПК «Өрлеу» «Институт повышения квалификации педагогических работников по Алматинской области». ISBN 978-601-276-570-0, І - часть / Алматы, 2017.- 600 стр., (с. 149-151)
        • Агранович Е.Н. Педагогическая технология «тайм-менеджмент» в подготовке будущих специалистов// Труды международной научно-практической конференции «Феномен Н.А. Назарбаева: политическое кредо и инициативы».  ISBN 978-9965-03-584-5, 2 Т./ Шымкент: ЮКГУ им. М.Ауэзова, 2018. -  305 с., (с.3-5)
        • Агранович Е.Н. Самоорганизация учебной деятельности студентов посредством реализации самостоятельной работы в вузе // Эффективные инструменты современных наук  – 2018: сборник XIV   Международной научно-практической конференции, Publishing House “Education and Science”. ISBN 978-966-8736-05-6, Чехия, Прага. - 2018.- 124с., (с.11-16)
        • Агранович Е.Н. Формирование компетенций самоорганизации у студентов посредством применения современных информационных технологий // НОВИНАТА НАПРЕДНАЛИ НАУКА - 2018: сборник ЗА XVI   Международной научно-практической конференции: Педагогические науки,  Publishing House “Education and Science”. ISBN 978-966-8736-05-6, София «Бял ГРАД-БГ ОДД». -2018.- 82с., (с.3-9)
        • Агранович Е.Н. Тайм-менеджмент как технология самоорганизации учебной деятельности студентов // Материалы Международного Форума Евразийской Ассоциации Педагогических Университетов «Проблемы непрерывного образования: традиции и инновации» I том, октябрь 2018, Алматы. - стр. 278-281 
        • Агранович Е.Н., Амирова А. Педагогические возможности самостоятельной работы студентов в самоорганизации учебной деятельности // Образование и Мегаполис: партнерство для устойчивого успеха / Сборник статей по итогам Первого ежегодно-го международного симпозиума «Образование и Мегаполис: партнерство для устойчивого успеха». ISBN 978-5-907057-93-7, – М.: Изд-во «Экон-Информ», 2019. – 190 с., (С.126-129)
        • Агранович Е.Н. Формирование умений самоорганизации учебной деятельности в процессе профессиональной подготовки педагогов // XXII Международная научно-практическая конференция «Российская наука в современном мире». Научно-издательский центр «Актуальность РФ, сборник статей, часть -1, 31 мая 2019. – 296с. (стр. 240-241)
        • Агранович Е.Н., Дмитриев Ю.А., Агеева Л.Е. Преемственность дошкольного и начального образования как условие успешности развития личности ребенка// «Ғылым мен білім саласындағы заманауи трендтер» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының жинағы = Материалы Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании» – Алматы: «Қыздар университеті» баспасы, 2021. - 342 - бет.- қазақша, орысша. (С.216-220)
        • Т.А.Левченко, Л.Е.Агеева, Агранович Е.Н. Формирование этнокультурной компетентности будущих педагогов начальной школы// Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті Педагогика және психология институты «Кәсіби даярлау: бастауыш білім бағдарламалары» бөлімінің ұйымдастыруымен өткізілген «Заманауи жастарды этномәдени тәрбиелеу – ұлттық кодты сақтаудың негізі» тақырыбында халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция материалдарының жинағы. – Алматы, 19-мамыр, 2021ж. - қазақ, орыс, түрік және ағылшын тілдерінде. (С.37-42)
        • Кариев А.Д., Фишман Б.Е., Фокина О.А., Байназарова Т.Б., Агранович Е.Н. Модель процесса, обеспечивающего формирование и развитие умений учителя осуществлять педагогическое сопровождение деятельности учащихся // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №2, https://mir-nauki.com/PDF/50PDMN221.pdf (доступ свободный). 
        • Кариев А.Д., Фишман Б.Е., Агранович Е.Н., Фокина О.А., Пицюк И.Л. Апробация модели развития способности учителей начальных классов сопровождать проектную и исследовательскую деятельность учащихся // Мир науки. Педагогика и психология, 2021 №4, https://mir-nauki.com/PDF/18PDMN421.pdf (доступ свободный). 
        • Агеева Л.Е., Агранович Е.Н. Мектепалды даярлық педагогтерінің кәсіби құзыреттілігін жетілдіру// "Заманауи педагогикалық білім берудің өзекті мәселелері мен перспективалары": Педагогика ғылымдарының докторы, профессор, ХҒПБА академигі Корлан Қабикенқызы Жампейісованың 70 жылдық мерейтойына арналған халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары – Алматы: Абай атындағы ҚазҰПУ, «Ұлағат» баспасы, 2022. – 493 б. (C.349-353) ISBN 978-601-269-179-5
        • Тойбаев А.Ж., Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н. Диагностика качества учебных достижений студентов педагогических специальностей. Алматы, Издательство «Қыздар университеті», 2018. – 108с. ISBN 978-601-224-975-0
        • Левченко Т.А., Агеева Л.Е., Агранович Е.Н. Научно-исследовательская деятельность магистрантов педагогических специальностей. Методическое пособие. Алматы, «Қыздар университеті»,  2020,  - 80 с. ISBN 978-601-346-053-6
        • Агранович Е.Н. Основы тайм-менеджмента (для студентов специальности 5В010200 –Педагогика и методика начального обучения). Алматы, Издательство «ОНОН», 2019. – 122с. ISBN 978-601-346-006-2
        • А.Д. Кариев, Б.Е. Фишман, Агранович Е.Н., Т.Б. Байназарова, Л.Е. Агеева  Педагогическое сопровождение внеурочной исследовательской (проектной) деятельности учащихся начальных классов. Учебное пособие. Алматы: ТОО «Полиграфия сервис и Ко», 2022.- 286 с. ISBN 978-601-211-381-5

        ЗЕРТТЕУ ЖОБАСЫ:

        • Бастауыш сынып мұғалімдерінің бастауыш мектеп оқушыларының зерттеу (жобалау) іс-әрекетін педагогикалық сүйемелдеуді қалыптастыру (2020-2021)

        БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМА КУРСТАРЫ:

        • 07.12015-20.11.2015г  «Новые подходы в образовательном процессе».  Под руководством почетного профессора, доктора PhD Дениз Луиз Хэвей и старшего лектора, магистра образования Элеонора Тесзени Университет Нортхэмптона (Великобритания). Алматы 2015г. ,72 часа
        • 23.11.2015ж.-27.11.2015г.  «Учебная деятельность в соотношении с ментальными уровнями познавательного процесса» (Казахская ассоциация по чтению). Мирсеитова С.С.,46 часов10.12015 «Как электронные политекстовые базы EBSCO влияют на повышение качества научных работ и исследований». Чехия - Прага (Крейцарова И.) Алматы НЦНТИ
        • 30.04.2016-14.05.2016     «Дистанционные технологии обучения в Казахстане» (Б.К.Жуманова) Астана, НМЦ «ZIAT»
        • 01.11.2016-23.02.2017г.» English for teachers», «EDU-Stream», learning language center, 80 часов, 23.02.2017 № 149
        • 18.04.2019 «Теория и методика обучения и педагогической науки», Университет Гази, Турция и КазНПУ им. Абая, 72 часа
        • 03.02019 «Дошкольное образование в соответствие с требованиями ФГОС», г.Москва, Форум «Педагоги России», 8 часов, № 042692
        • 04.06.2019 Начальное образование в соответствие с требованиями ФГОС», г.Москва, Форум «Педагоги России», 8 часов, № 044310
        • 27.05.2019-09.06.2019 Научная стажировка на базе МПГУ (дошкольный факультет и факультет начального образования), г.Москва (Россия), МПГУ, 90 часов
        • 107.2020 – 23.07.2020 Курсы повышения квалификации Центр преподавателей Microsoft - Развитие компетенций 21 века в учебных проектах (10 сертификатов) сертифицированный участник Программы педагогов-новаторов корпорации Microsoft
        • 27.07-31.07.2020 Курсы повышения квалификации Учусь учить дистанционно. Center of Excellence NIS, сертификат № 483143
        • 18.05-06.2020 - Курсы повышения квалификации «English for Teaching Purposes» (https://www.coursera.org/user/0656c1a2461ae3073502d13b31437014)
        • 20.07-31.07.2020 Курсы повышения квалификации. Совершенствование педагогического мастерства. Академия педагогов и психологов. Серия № 001083
        • 20.01-05.02.2021 Организация дистанционного обучения в начальной школе. 72 часа. (National Teacher Prize Kazakhstan). Сертификат № 21 от 06.02.2021
        • 05.09.2022-16.09.2022, 80 часов, «Методология проведения прикладных исследований», АОО «Назарбаев интеллектуальные школы» ЦПМ, РК, № 34496b439.
        • 31.01.2023, 72 часа, «Усиление потенциала педагогического образования KZEMP/QCBS-03», координатор Хяме университет прикладных наук, Финляндия.
        • 10.05 – 19.05.2023 г., 80 часов,  «Развитие предметных компетенций по предметам «Математика», «Русский язык» и «Литературное чтение» учителей нвчальных классов (1-4 классы)», АО «Национальный центр повышения квалификации «ӨРЛЕУ», РК, № 0633320.

        • Салгараева Гулайым Ибрагимовна

          Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі

        • Ақпарат

        Салгараева Гулайым Ибрагимовна

        Лауазымы: Аға оқытушы, ғылым магистрі

        +77011523297

        Салгараева Гулайым Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Институты, «Бастауышты оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша бакалаврды 2004ж тәмәмдаған. 2006ж Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Институтында Педагогика  және психология мамандығы бойынша магистр дәрежесін алды.

        Еңбек жолын 2008 жылдан бастап Қазақ мемелекеттік қыздар педагогикалық  университетінде «Жалпы психология» кафедрасына оқытушы болып бастады.2011 -2018 жылдары аралығында «Арнайы және әлеуметтік педагогика» кафедрасының аға оқытушысы болып жұмыс атқарды

        2018-2021 аралығында Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінде 6D010200 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша PhD докторантураны оқыды.

        2021-2022 оқу жылынан бастап  Мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасының аға оқытушысы болып жұмысын жалғастыруда.

        БІЛІМІ:

        • Педагогика  және психология магистрі
        • Бастауышты оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, бакалавр дәрежесі

        ЗЕРТТЕУ АЯСЫ:

        • Бастауыш сынып оқушыларының әлеуметтік дағысын дамыту
        • Рухани-адамгершілік білім беру
        • ЖОО мұғалімдерді даярлау
        • ЖОО оқытушылардың ақпараттық құзыреттілігі
        • Тұлғаның қалыптасуына психологиялық-педагогикалық ықпал ету

        БАСЫЛЫМҒА ШЫҚҚАН МАҚАЛАЛАРЫ:

        1. Салгараева Г.И., Исаева Л.Т. Бастауыш сынып оқушыларының әлеуметтік мінез-құлқының даму мәселесі. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» халықаралық ғылыми журнал. №11 2020 жыл.256-260 бет
        2. Салгараева Г.И., Бастауыш сынып оқушыларының әлеуметтік дағдысын дамытудың психологиялық. Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана№2 (наурыз-сәуір), 2020 жыл
        3. Салгараева Г.И., Бастауыш сынып оқушыларының әлеуметтік дағдыларын дамыту ерекшеліктері. Хабаршы-Вестник-Bulletin №4 (80), 2019
        4. Салгараева Г.И., Бастауыш сынып оқушыларының әлеуметтік дағдысын қалыптастыру мәселелері. Хабаршы-Вестник-Bulletin №1 (77), 2019
        5. Салгараева Г.И., Г.С.Бейсебекова. Жоғары сынып оқушыларының рухани-адамгершілік құндылықтар негізінде әлеуметтенуі
        6. Салгараева Г.И.,Оқушылардың рухани-адамгершілік дамуына «өзін-өзі тану» пәнінің ықпалы. ҚазмемқызПУ «Хабаршы»  №6 (71) Алматы қ, 2017 ж.
        7. Салгараева Г.И., Г.Б.Токтагулова, Г.ЫсқақИнформоционная компетентность преподователья высшей школыwww.top-technologies.ru/pdf/2016/2016_6_1.pdf Импакт-факторРИНЦ = 0,705Современные наукоемкие технологии №6, 2016  Часть 1, ISSN 1812–7320      УДК 378.046 Издательство и редакция: Издательский Дом «Академия Естествознания»г. Москва, Подписано в печать 27.06.2016
        8. Салгараева Г.И.,, ҚұдайбергеноваӘ.М., Агрессивті мінез-құлықты жасөспірімдерді әлеуметтік педагогикалық қолдау. АПНК Вестник Академии Педагогических Наук Казахстана №5 (қыркүйек-қазан) 2015 жыл.

        • Сейдуалиева Арайлым Нуралықызы 

          Лауазымы:Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі

        • Ақпарат

        Сейдуалиева Арайлым Нуралықызы 

        Лауазымы:  Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі

        + 7778 352 2505

        Сейдуалиева Арайлым Нуралыкызы - Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті психология және педагогика институты, бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы қызметінде;

        БІЛІМ БЕРУ:

        • Бастауыш білім педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша Қазақ мемлекеттік қыздар педагогика институты (1996-2000), мемлекеттік біліктілік комиссиясының 2000 жылғы 13 маусымдағы шешімі бойынша бастауыш сынаптар мұғалімі, педколледж  мұғалімі (ЖБ-І № 0134373);
        • Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті (2011-2013), мемлекеттік аттестаттау комиссиясының 2013 жылғы 31 қаңтар шешімімен (№1 хаттама) 6М010100-Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистрі (ЖООК-М №0021304);
        • 2021 жылы Абай атындағы Қазақ Ұлттық университеті педагогика және психология институты, 6D010200-Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы PhD докторант.

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • Коллаборативтік орта негізінде болашақ бастауыш сынып мұғалімдерінің жобалау әрекетін дамыту

        Ғылыми жарияланымдар:

        35 -ке жуық ғылыми жарияланымның авторы

        • Сейдуалиева А.Н. Мектепалды даярлығында балалардың тілдік құзіреттілігін қалыптастырудағы көркем шығарманың рөлі. Абай атындағы Қазақ ұлттық университеті ХАБАРШЫ «Педагогика ғылымдары» сериясы, №1 (53), 2019 ж
        • Сейдуалиева А.Н. Студенттердің кәсіби деңгейінің қалыптасуында ақпараттық құзыреттіліктің мәні. Абай атындағы ҚазҰПУ-нің Хабаршысы,  «Педагогика ғылымдары сериясы,  №2., 2019 ж.
        • Сейдуалиева А.Н. Оқу үдерісінде коллаборативті ортаны ұйымдастырудың маңыздылығы. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі» №4/4 2020
        • Сейдуалиева А.Н., Стамбекова А.С., Коллаборативті орта негізінде бастауыш сынып оқушыларының білім сапасын арттыру. «Қазақстанның ғылым мен өмірі» №6/1 2020.
        • Сыздыкбаева А.Д., Сейдуалиева А.Н. Оценка качества дополнительного образования детей в условиях школы (опыт Казахстана) ВЕСТНИК КазНПУ им. Абая, серия «Педагогические науки», №4 (72), 2021
        • Assel Stambekova, Kulbarshyn Meterbayeva, Bakhytzhamal Аrzanbayeva, Elmira Aitzhanova, Aigerim Sekenova . Development of the project activities of future primary school teachers based on a collaborative environment. Journal of Educational Sciences (JES), 2023
        • Методология инклюзивному образованию в  современной зарубежной практике:
        • «Жобалау әрекеті», коллаборативті орта» ұғымдарының мәні: //Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы современного образования»      -Москва: Международный институт профессионального развития педагога, 2019, -С.215-219.
        • Болашақ бастауыш сынып педагогтерінің жобалау әрекетін дамытудың теориялық негіздері: //GEVHER NESİBE 4. ULUSLARARASI SAĞLIK BİLİMLERİ KONGRESİ 23-24 Kasım 2019 ANKARA - Б.372-376.
        • Студенттердің жобалау іс-әрекеттерінің мәні мен құрылымы//«Глобальная наука и инновация 2021: Центральная Азия» № 3(14). октябрь 2021 серия «Педагогические науки»
        • Conditions of inclusive education in general education schools // CUKUROVA 8 TH INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCHES CONFERENCE April 15-17, 2022 ADANA

        МАРАПАТТАРЫ:

        • Университеттің 70 жылдығына орай «Құрмет» медалінің иегері (2014 ж.)
        • Университет ректоры Д.Ж.Нөкетаеваның алғыс хаты (2017 ж.)  
        • Университет ректоры Г.Т.Алдамбергенованың алғыс хаты (2018 ж.)
        • Университет ректоры Г.Ә.Қанайдың алғыс хаты (2023 ж.)

        • Измагамбетова Раиса Кудайбергеновна

          Лауазымы: Аға оқытушы, PhD

        • Ақпарат

        Измагамбетова Раиса Кудайбергеновна

        Лауазымы: Аға оқытушы, PhD

        +77076013631

        Измагамбетова Раиса Кудайбергеновна еңбек жолын бастауыш сынып мұғалімі қызметінен бастады (2007), ҚазҰлтҚызПУ «Қазақ мектебінің даму мәселелері» зертханасының ғылыми қызметкері (2012), ҚазҰлтҚызПУ  «Жалпы педагогика» кафедрасының оқытушысы (2016), ҚазҰлтҚызПУ  «Мектепке дейінгі және бастауыш білім беру» кафедрасының оқытушысы (2017), ҚазМемҚызПУ «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» кафедрасының аға оқытушысы (2021). 2022 жылы 6D010200 – «Бастауышта оқыту педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша «Бастауыш сынып оқушыларының бағалау дербестігін критериалдық жүйе негізінде қалыптастыру» тақырыбында PhD докторлық диссертациясын сәтті қорғады. 2023 жылы Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінде постдокторлық бағдарламаның стипендиаты. Қазіргі уақытта Бастауыш оқытудың педагогикасы және әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы қызметін атқарады.

        БІЛІМІ:

        • Абай атындағы ҚазҰПУ, пост-докторантура (2023-2026)
        • Абай атындағы ҚазҰПУ, докторантура 6D010200-Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі.
        • 2015 ж Миссисипи алқаптар университетінде (ММУ) академиялық ұтқырлық бағдарламасы бойынша білім алды.
        • Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, магистратура 6М0103 Педагогика и психология.ЖООК-М 0089293
        • Тараз мемлекеттік педагогикалық институты, Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі, ЖБ №0061377 (2007-2010).
        • Есік педагогикалық колледжі, бастауыш сынып мұғалімі, домбыра үйірмесінің жетекшісі, КОБ №0030067 (2003-2007).

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • Критериалды бағалау негізінде бастауыш сынып оқушыларының өзін-өзі бағалауын қалыптастыру
        • Білім берудегі жасанды интеллект технологияларын интеграциялау негізінде болашақ мамандардың танымдық іс-əрекеттерін басқарудың контентін әзірлеу (ChatGPT мысалында)

        ҒЫЛЫМИ ЖАРИЯЛАНЫМДАР:

        • Izmagambetova R. Formation of primary school children selfesteem on the basis of criteria-based assessment//// The Education and Science Journal. Volume 23, № 7. 2021, udk 373.1 doi: 10.17853/1994-5639-2021 -7-147-169.
        • Izmagambetova R. The problem of evaluating primary school students in the online education process// The Education and Science Journal. Volume 23, № 7. 2021, UDK 373.1 DOI: 10.17853/1994-5639-2021 -7-147-169.
        • Izmagambetova R. Opportunities of innovator technologies in the educational process// World Journal on Educational Technology: Current Issues, 14(5), 2022 1602–1611. https://doi.org/10.18844/wjet.v14i5.8122.
        • Izmagambetova R Development of Innovative Activities of Future Design Specialists Based on Student-Centred Learning// Pakistan Journal of Life and Social Sciences www.pjlss.edu.pk. Pak. j. life soc. Sci. (2023), 21(2): 590-603 E-ISSN: 2221-7630;P-ISSN: 1727-4915. https://doi.org/10.57239/PJLSS-2023-21.2.003

        БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМАДАН ӨТУ КУРСТАРЫ:

        • 2015 ж. Германия мемлекеті, Дюссельдорф қаласы, Франция мемлекеті, Париж қаласында «Internationale Akademie für Management und Technologie» e.V. (INTAMT) – «Международная академия управления и технологий «INTAMT» тәжірибелік тағылымнама.
        • 2016 ж. Түркия мемлекеті, Нийде қаласы, Омер Халесдемир университетінде ғылыми тағылымнама.
        • 2018 ж. Түркия мемлекеті, Анкара қаласы, Гази университеті, Білім беру кафедрасында ғылыми тағылымнама.

         

        • Данабаева Маржан Айкыновна

          Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистірі

        • Ақпарат

        Данабаева Маржан Айкыновна

        Лауазымы: Аға оқытушы, педагогика ғылымдарының магистірі

        danabayeva.m@qyzpu.edu.kz

        Данабаева Маржан Айкыновна еңбек жолын Жастар тәжірибесі бойынша Медеу ауданының білім бөлімінде тәжірибе алмасушы қызметімен бастады (2009), «Алақай»  мектеп жасына дейінгі балаларға арналған оқу орталығында оқытушы (2010-2011ж.), Қазақ мемелекеттік қыздар педагогикалық университеті, Мектепке дейінгі және бастауыш білім кафедрасында оқытушы (2011-2015ж.), Алматы қаласы, Алатау ауданы №180 жалпы білім беретін мектепте бастауыш сынып мұғалімі (2015-2016ж.),  Алматы қаласы, Алатау ауданы «АлгорИФМ» физика-математикалық лицейінің бастауыш сынып мұғалімі (2016-2020ж.), Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университетінің «Арнайы білім беру» кафедрасының оқытушысы (2017-2018ж.), Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің D021 – Арнайы педагогика бағыты бойынша докторанты (2018-2021ж.), «Үркер» қазақ бастауыш мектебінің оқу ісі жөніндегі орынбасары (2020-2022ж.), 2022-2023  оқу жылынан бастап Қазақ Ұлттық қыздар педагогикалық университетінің Бастауыш оқытудың педагогикасы және әдістемесі кафедрасының аға оқытушысы қызметін атқарады.

        БІЛІМІ:

        • 2005-2009ж. Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университі, 050102-Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы. Орташа өлшемдегі баға (GPA) – 3,91.
        • 2009-2011ж. Магистратура және PhD докторантура институты. 6М010200-Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығының магистрі. Орташа өлшемдегі баға (GPA) – 3,96.
        • 2018-2021ж. Абай атындағы ҚазҰПУ, 6D010500-Дефектология мамандығының докторанты.
        • 2021ж. Мәскеу кәсіби біліктілік академиясы,  «Арнайы білім беру» қосымша кәсіби бағдарламасының тыңдаушысы.

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • Бастауыш мектепте математиканы оқыту әдістемесі
        • Нашар көретін бастауыш сынып оқушыларының есептеу дағдыларын дамыту

        ҒЫЛЫМИ ЖАРИЯЛАНЫМДАР:

        • Пандемия кезінде нашар көретін бастауыш сынып оқушыларын математика пәніне оқытудың ерекшеліктері. Сборник материалов международного форума молодых ученых «Модель Назарбаева» стратегический ответ на вызовы ХХІ века. Алматы, 22-26 октября 2020 г.
        • The Development of Computational Skills of Visually Impaired Children of Primary Classes. Marzhan, Danabayeva; Maxat, Dairabayev; Akbota, Autayeva; Moldabek, Kulakhmet; Rabiga, Kenzhebekova; Rysbayeva, Galiya. Cypriot Journal of Educational Sciences, v17 n2 p451-463 2022
        • Нашар көретін бастауыш сынып оқушыларының есептеу дағдыларының даму деңгейі. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі». №12, 2020, 159-162
        • COVID-19 пандемиясы жағдайында нашар көретін бастауыш сынып оқушыларының есепеу даңдыларын қалыптастырудың маңызы. Хабаршы. Л.Н.Гумилев атындағы Евразиялық Ұлттық Университеті. 2022.№4.
        • Ұрпақ тәрбиесіндегі құндылықтар негізі. 3 томды. Педагогикалық ғылымдар академиясы. 2022 ж.

        БІЛІКТІЛІКТІ АРТТЫРУ ЖӘНЕ ТАҒЫЛЫМДАМАДАН ӨТУ КУРСТАРЫ:

        • Оқулықты әзірлеу әдіснамасы және авторлардың кәсіби дағдыларын жетілдіру. 72 сағат. ҚР АПН, 27.02.2023ж.

        • Тасбулатова Назерке Уразгалиевна

          Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі

        • Ақпарат

        Тасбулатова Назерке Уразгалиевна

        Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі

        +77476471376

        Тасбулатова Назерке Уразгалиевна, Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің 2010-2014 жылдар аралығындағы түлегі. 2014 жылы 5В060600 Химия мамандығы бойынша  жаратылыстану  бакалавры академиялық дәрежесі берілді. 2016-2018ж Абай атындағы Қазақ Ұлттық  педагогикалық университеті 6М010200 - Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистірі дәрежесі берілді.

        Кәсіби еңбек жолында:

        2018-2019 жылдар аралығында Қаскелең Гуманитарлық-техникалық колледжінде оқытушы болып жұмыс жасады. 2019-2023 аралығында Алтын ауыл орта мектебінде бастауыш сынып мұғалімі болып жұмыс жасады. 2023 - Сулейман Демирелі Университетінің Гуманитарлық ғылымдар кафедрасының оқытушы қызметін қоса атқарды.

        БІЛІМ БЕРУ:

        • Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті (2010-2014)
        • Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті Магистр (2016-2018)

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • Жергілікті саз негізінде жаңа радиацияға төзімді компазициялық материалдардың синтезі
        • Бастауыш сыныпта қазақ тілін оқыту әдістемесінің дамуы(1990-2016)

        Ғылыми жарияланымдар: 

        • 2016ж. Алматы қаласының 1000 жылдығына арналған "Туған өлкенің тірі аңыздары" атты жас ғалымдар форумы материалдары. Мақала: «Бастауыш мектепте қазақ тілін оқытудың қазіргі жағдайы».
        • 2018 ж "Үздік педагог -2018" және "Үздік жас маман -2018" атты республикалық байқаудың материалдар жинағы Мақала: «Менің сүйікті мамандығым»

         

        • Нарбекова Маржан Ерғабылқызы

          Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі

        • Ақпарат

        Нарбекова Маржан Ерғабылқызы

        Лауазымы: Оқытушы, педагогика ғылымдарының магистрі

        +77078932393

        Нарбекова Маржан Ерғабылқызы – Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университетінің 2011-2015 жылдар аралығындағы түлегі. 2015 жылы 5В010200 Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша  білім бакалавры академиялық дәрежесі берілді. 2016-2018ж Абай атындағы Қазақ Ұлттық  педагогикалық университеті 6М010200 - Бастауышта оқытудың педагогикасы мен әдістемесі мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының магистірі дәрежесі берілді. Кәсіби еңбек жолын 2018-2023 жылдар аралығында №15 КММ  мектеп гиманзиясының бастауыш пәні мұғалімі болып жұмыс жасады.

        БІЛІМ БЕРУ:

        • Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті (2011-2015)
        • Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті Магистр (2016-2018)

        ЗЕРТТЕУ АЙМАҒЫ:

        • көркем еңбек пәні арқылы бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қабілеттерін дамыту.
        • бастауыш сынып оқушыларының бойына ұлттық және жалпыадамзаттық құндылықтарын қалыптастыру.

        Ғылыми жарияланымдар: 2012 жылғы мақала:

        • Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, академик-профессор Сейілбек Мұхамеджарұлы Исаевтің құрметіне ұйымдастырылған дәстүрлі «Исаев оқулары» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция. Мақала: «Сабақ процесінде өзіндік жұмысты ұйымдастырудың қазіргі жағдайы мен мүмкіндіктері».
        • 2019 ж Зерде педагогикалық республикалық журнал. Мақала: «Рәміздерім мақтанышым»
        • 2019 ж қараша айында «Intolimp.kz-оқу әдістемелік орталығының» қолдауымен Республикалық педагог мамандар арасындағы өткізілген «Үздік мақала» атты байқау. Мақала: «Бастауыш сыныптың сабақтарындағы қолданылатын топтық жұмыстың тиімділігі»
    Жолдың сызбасы