Байымбетова Ж.С

• • +1 Фото

  • Жоба тақырыбы: Ақпараттық технологиялар негізінде орта мектептегі физиканың оқу үдерісін басқару жүйесін зерттеу.

    Аннотация

    Жоба білім сапасын арттыру үшін ақпараттық технологияларды қолдануға негізделген 7 - сынып физикасы бойынша оқу үдерісін басқарудың инновациялық жүйесін әзірлеуге және енгізуге бағытталған. Жобаның негізгі мақсаты – физика пәнінен тест тапсырмаларының банкін құру, оның ішінде күрделілік деңгейлері бойынша бөлінген сұрақтар мен тапсырмалар, сондай-ақ рейтингтік жүйе алғаш рет студенттердің үлгерімін, мұғалімнің кәсіби шеберлігін және тапсырманың күрделілігін өлшеуге мүмкіндік береді. Бұл мектеп оқушыларының білім деңгейін объективті бағалауға, оқыту сапасын талдауға және мұғалімдерді оқу үлгерімін арттырудың тиімді құралдарымен қамтамасыз етуге мүмкіндік береді.

    Жобаның шешуге бағытталған мәселесі тапсырмалардың күрделілігін және оқушылардың дайындық деңгейін объективті өлшеуге, сондай-ақ мұғалімдердің кәсіби деңгейін бағалауға мүмкіндік беретін бірыңғай стандарттар мен құралдардың болмауына байланысты. Көптеген оқу орындарында студенттердің үлгерімі мен оқыту сапасын бақылау субъективті түрде жүзеге асырылады, бұл нәтижелердің бұрмалануына әкеледі және білім беру қызметінің деңгейін көтеру шараларын әзірлеуді қиындатады. Технологияның қарқынды дамуы жағдайында және заманауи білім мен дағдыға ие кадрларды дайындау қажеттілігі жағдайында бұл мәселенің маңызы ерекше.

    Жобаның әдіснамалық тәсілі ақпараттық технологияны қолдану арқылы оқушыны, мұғалімді және тапсырманың қиындығын қамтитын рейтингтік жүйені әзірлеуді қамтиды. Жинақталған деректер негізінде дайындықтың ағымдағы деңгейін ғана емес, сонымен қатар білім алушылардың үлгерімін, нақты тест тапсырмаларының күрделілігін және мұғалімдер жұмысының тиімділігін бағалауға мүмкіндік беретін көрсеткіштер құрылатын болады. Қолданылатын ақпараттық технологиялар мен деректерді талдау әдістері үлгерім мониторингі процесін ашық және объективті етеді, сондай-ақ оқу процесін жақсарту бойынша нақты ұсыныстар жасайды.

    Күтілетін нәтижелер күрделілік деңгейлері бойынша құрылымдалған физикадан тест тапсырмаларының банкін және студенттердің үлгерімі мен мұғалімнің кәсіби деңгейін бағалаудың рейтингтік жүйесін әзірлеуді қамтиды. Бұл жүйені Қазақстан Республикасының мектептеріне енгізу нәтижесінде оқу үдерісінің нәтижелерін дәлірек өлшеу және талдау мүмкін болады, бұл оқытудың табысты әдістерін анықтауға және білім беру жүйесіне мақсатты түзетулер енгізуге мүмкіндік береді. бағдарламалар. Әзірленген құралдарды пайдалану білім сапасын бағалаудағы объективтілік пен ашықтық деңгейін айтарлықтай арттырады деп күтілуде.

    Жоба Қазақстанның ғылыми-техникалық және кадрлық әлеуетіне оң әсер етіп, ғылыми және білім беру мекемелерінің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға ықпал етеді. Ол оқу үдерісін басқарудың заманауи технологиялары мен әдістерін тиімдірек пайдалана алатын білікті мамандарды даярлауға негіз жасайды. Ұзақ мерзімді перспективада жоба студенттерде цифрлық экономикада сұранысқа ие қажетті дағдылар мен білімдерді дамыта отырып, Қазақстандағы білім сапасын арттыруға көмектеседі.

    Жоба нәтижелерінің практикалық маңыздылығы әзірленген құралдардың коммерцияландыруға және кең ауқымда қолдануға жоғары дайындығынан көрінеді. Жасалған материалдар мен жүйелерді тек мектептерде ғана емес, сонымен қатар аудандық, облыстық және республикалық білім беруді басқару жүйелері сияқты кеңірек білім беру құрылымдарында да енгізуге болады. Бұл қазіргі қоғамның талаптарына және Қазақстан Республикасының экономикалық дамуының қажеттіліктеріне жауап беретін тұрақты және икемді білім беру жүйесін дамытуға ықпал етеді.

     

    Жобаның мақсаты: Жобаның мақсаты – білім алушылардың білім деңгейін және мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін объективті түрде өлшеу, сондай-ақ оқыту сапасы мен оқу материалын меңгеру деңгейін арттыру мақсатында күрделілік деңгейлері бойынша компьютерлік тексеру тапсырмалары банкіне негізделген 7-сыныпта физиканы оқытуды басқарудың инновациялық жүйесін әзірлеу және енгізу.

    Жобаның міндеттері: Жобаның мақсатына қол жеткізу үшін төменде қойылған міндеттерге сәйкес әзірленген тәсіл қарастырылған. Жобаның міндеттері төмендегідей тұжырымдалады:

    1. 7-сыныпта физиканы оқытудың заманауи тәсілдерін талдау:

    • орта мектепте физиканы оқыту бағдарламалары мен әдістемелерін зерттеу;
    • заманауи ақпараттық технологияларды қолдану арқылы 7-сынып деңгейінде физиканы оқытудағы проблемалар мен мүмкіндіктерді анықтау.

    2. Ақпараттық технологиялар негізінде күрделілік деңгейлері бойынша тексеру тапсырмалары (тесттер, сұрақтар мен есептер) банкін пайдалана отырып, 7-сыныпта физиканы оқыту процесін басқару мәселелерін зерттеу:

    • физика пәні бойынша оқушылардың оқу материалын меңгеруін және оқыту сапасын арттыру үшін цифрлық құралдарды пайдаланудың тиімділігін бағалау.

    3. Күрделілік деңгейлері бойынша компьютерлік тексеру тапсырмалары (тесттер, сұрақтар мен есептер) банкіне негізделген оқытуды басқару жүйесінің негізін әзірлеу:

    • оқушылардың жиынтық бағалары негізінде оқушы рейтингі, мұғалім рейтингі және тексеру тапсырмаларының (тесттер, сұрақтар мен есептер) күрделілік рейтингі сияқты негізгі көрсеткіштерді айқындау.

    4. Әзірленген жүйені апробациялау және енгізу:

    • күрделілік деңгейлері бойынша тексеру тапсырмалары банкі негізінде орта мектептің 7-сыныбында физика сабақтарында оқытуды басқару жүйесін енгізуге арналған пилоттық жобаны әзірлеу;
    • 7-сынып физикасы бойынша күрделілік деңгейлері бойынша сұрақтар мен есептерден тұратын тексеру тапсырмалары банкін апробациялау.

    5. Оқыту сапасын (оқушы рейтингі), мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін (мұғалім рейтингі) және тексеру тапсырмаларының күрделілік деңгейлері бойынша тиімділігін (тапсырмалар күрделілігінің рейтингі) бағалау:

    • оқытуды басқару жүйесін енгізуге дейінгі және енгізілгеннен кейінгі физиканы оқыту нәтижелерін салыстыру.

    6. Мұғалімдерді жүйені қолдану бойынша қолдау және оқыту:

    • 7-сынып физикасы бойынша күрделілік деңгейлері бойынша сұрақтар мен есептерден тұратын тексеру тапсырмалары банкі негізінде жаңа жүйемен жұмыс істеуге арналған оқыту материалдары мен біліктілікті арттыру бағдарламаларын әзірлеу;
    • оқытуды басқарудың жаңа жүйесін пайдаланатын мұғалімдер үшін тұрақты қолдау мен кері байланыс жүйесін қалыптастыру.

    7. Енгізу нәтижелерін мониторингтеу және талдау:

    • оқушылардың үлгерімі мен мұғалімдердің қанағаттану деңгейін талдау негізінде енгізілген жүйенің тиімділігін бағалау;
    • орта мектептегі апробация нәтижелеріне сүйене отырып, 7-сынып физикасы бойынша күрделілік деңгейлері бойынша сұрақтар мен есептерден тұратын тексеру тапсырмалары банкі негізінде оқыту процесін басқару жүйесіне түзетулер мен жетілдірулер енгізу.

    Күтілетін нәтижелер:

    • Web of Science деректер базасының Arts and Humanities Citation Index немесе Social Sciences Citation Index индекстелетін немесе Scopus дерекқорында citescore бойынша кемінде 35 процентилі бар ғылыми басылымда кемінде 1 (бір) және кемінде 50 процентилі бар ғылыми басылымда кемінде 1 (бір)  мақала жариялау;
    • Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігігінң Ғылым және жоғары білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитеті ұсынған отандық басылымдарда 3 жарияланым.
    • Үш түрлі күрделілік дәрежесі бойынша ауызша сұрақтар мен жазбаша есептердің деректер қоры банкын және соның негізінде әр бағаның «салмағын»  жасау;
    •  Үш түрлі күрделілік дәрежесі бойынша ауызша сұрақтар мен жазбаша есептердің деректер қоры негізінде алынатын  өлшеуіш параметрлерінің, ауызша сұрақтар мен жазбаша есептердің  күрделілік рейтингісі, оқушылардың «толықтырылған» білім  деңгейінінің рейтингісі және мұғалімнің кәсіби деңгейінінің рейтингісі жүйелеріне арналған  авторлық құқық туралы куәлігін алу;
    • 2 (екі) Халықаралық конференцияларға  қатысу жоспарланған.