Преподаватели кафедры Психологии

Топанова Гульмира Туяковна

Должность: Лидер образовательной программы, PhD
Информация

Топанова Гульмира Туяковна

Должность: Лидер образовательной программы, PhD

+77012626451

topanova.gulmira@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

1991г. Карагандинский государственный педагогический институт, преподаватель психологии и педагогики. Воспитатель
2008 г. психолого-неврологическое название Институт В. М. Бехтерева. Медицинская психология (судебная экспертиза, наблюдение через психодинамическую терапию)
2011 г. Павлодарский государственный педагогический институт.
Преподаватель психологии на английском языке

ЧЛЕНСТВО В ОРГАНИЗАЦИЯХ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

Janym эксперт-психолог проекта
Член Международного ученого совета по психотерапии при Национальной саморегулируемой организации» Союз психотерапевтов и психологов", Санкт-Петербург.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ:

Психология личности
Психометрика
Когнитивная психология
Психодинамическая психотерапия

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

Семантическая обусловленность идентичности личности

СТАТЬИ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ:

Зарубежные журналы

Lingual Consciousness a Psychical Ground for Acquiring Three-Lingual Education in the Republic of Kazakhstan International Congressof Psychology (ICP2016) ЯПОНИЯ Йокогама, 2016
Методические аспекты психодиагностического исследования языкового барьера в условиях полиязычия Журнал научных статей ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ (ВАК, РИНЦ), 2016
Профессиональная идентичность в контексте самоактуализации личности Электронный научно-образовательный вестник ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ (ВАК, РИНЦ), 2016
Model of Students Prоfessional Competence Formation International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering 9(1), с. 3965-3971 November 2019

Отечественные журналы

Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности психолога Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2017 июль
Психология статуса идентичности как методологическая проблема Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2017 июль
Роль автобиографических воспоминаний в проявлении жизнестойкости личности Вестник КазНПУ им. Абая №4, 2017 октябрь
Профессиональная идентичность как условие карьерного роста и самоопределения личности. Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2018 июль
Сәбилерге мәтіндерді эмоционалды қабылдауға үйрету Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 июль
Способы обучения психологическому консультированию в экзистенциальной психологии: ограничения и необходимость. перемен Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 сентябрь
Ценностное самоопределение выпускников школы в контексте обновлённого образования Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 сентябрь
Психологические методы отбора персонала в поликультурной среде Вестник КазНУ им. аль-Фараби\№3 (70), 2019
Балалардың мектепке психологиялық дайындығын қалыптастыру формалары Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2019
Жоғары сынып оқушыларының танымдық қызығушылықтарының даму ерекшеліктері Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2019
Ценностное самоопределение молодёжи в условиях онлайн-обучения Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2020
Бастауыш сыныбындағы балалардың жетістікке жетуге бейімделудегі ата- ананың рөлі (тілдік кедергі болған жағдайда) Вестник ЕНУ им. Л.Н.Гумилева. Серия ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ № 2 (131)/2020

МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ:

.Влияние личностных особенностей студентов на возникновение зависимостей от социальных сетей Межрегиональная научная конференция. г. Горно-Алтайск (РИНЦ), 2017
Проблема искусственного интеллекта в психологии Материалы 1-й Международной научно-практической конференции. Издательство: Государственный университет управления г.Москва, 2017
Этничность как конструкт идентичности личности Статья в сборнике трудов Межрегиональной научной конференции. г. Горно-Алтайск, январь (РИНЦ), 2018
Абдирахманова Я.С., Топанова Г.Т. Касымжанова А.А. Psychological aspects of overcoming language barriers in students of non-language specialities. - Сборник II МНПК «Инновационно-предпринимательское образование в контексте повышения качества жизни». Ноябрь 2019
Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов. Межвузовский сборник научных статей с международным участием Барановичский государственный университет Беларусь Выпуск 9 2020
Особенности адаптации детей младшего школьного возраста (при наличии языкового барьера) Международная научная конференция Таразкий государственный педуниверситет г. Тараз март 2020
Языковой барьер и пути его преодоления у младших школьников. Материалы IX Международной научно-практической конференции , Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития май 2021

Монографии:

1. Коллективная монография Здоровье, безопасность, образование Эл. Сборник Санкт-Петербург ISBN978-5-9909004-3-1 / Под общей и научной редакцией доктора психологических наук, профессора В. Л. Ситникова, кандидатов психологических наук С.А. Бурковой, Э.Б. Дунаевской. – СПб.: «Социально-гуманитарное знание», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена», 2017
2. Монография Смысловая обусловленность идентичности личности ПГПУ Павлодар ISBN 978 601 267 561 0, 2018
3. Монография The semantic conditionality of personality identity ПГПУ Павлодар ISBN 978 601 267 562 7 , 2018
4.Коллективная монография Man in the modern world: identity and intercultural communication International collective monography Düsseldorf, Germany 2019 ISBN 978-3-00-063169-6 Энциклопедист-Максимум, 2019. – 587 с.
5. Коллективная монография Идеи устойчивого развития в истории, культуре, образовании Международная коллективная монография. МГУ им. М.В. Ломоносова Москва 2021

Учебники:

1.Социально-психологические тренинг ПГПУ Павлодар, ISBN 978-601 267 006 6 , 2017
2. Психологиялық кенес беру негіздері ПГПУ Павлодар , ISBN 978-601 267 167 4 , 2017

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И ЛЕКЦИИ В КАЧЕСТВЕ ГОСТЕЙ:

2009 Баяндама Развитие идеи адаптивности личности как условие формирования цивилизационного сознания Международная научная конференция Россия и россияне: особенности цивилизации, посвященная 80-летию АЛТИ-АГТУ. Архангельск, 22–24 мая
2010 Баяндама Восприятие мира в японской культуре и в творчестве Акиры Курасавы Международная научная конференциия «Наследие Акиры Куросавы в контексте Российской и мировой культуры (к 100-летию со дня рождения)» г. Москва 20-22 июня

Шерьязданова Хорлан Токтамысовна

Должность: Профессор,т доктор наук
Информация

Шерьязданова Хорлан Токтамысовна

Должность: Профессор,т доктор наук

+77057755059

Sheryazdanova.horlan@qyzpu.edu.kz

В 1967 году поступила на факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, который окончила 1972 году по специальности «Психология». 1972 – 77 г.г. – стажер исследователь, аспирант НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. В 1972 году защитила кандидатскую диссертацию «Развитие избирательного отношения к зрительным воздействиям у детей дошкольного возраста» в НИИ дошкольного воспитания АПН ССР г. Москве.

С 1977 – 1980 гг. – преподаватель кафедры психологии КАЗ ПИ им. Абая. С 1980 и по настоящее время работает В Казахском государственном женском педагогическом институте. С 1980 – 1999 гг. – преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующая кафедрой психологии, докторант. В 1999 году защитила докторскую диссертацию на тему: «Психологические основы профессиональной подготовки педагогов и психологов дошкольного образования» по специальности 19.00.07 – Педагогическая психология в г. Москве, Россия. В 2001 году ВАК РК получила ученое звание профессора по специальности «Психология». С 1989 по 2000 гг –заведующая кафедрой психологии Казгосженпи, с 2000 - 2018 гг заведующая кафедрой теоретической и практической психологии факультета «Педагогики и психологии» Казнацженпу. Опубликовано около более 200 статей, 20 монографий и 14 учебных пособий на казахском и русском языках. Подготовлено 3 доктора, 30 кандидатов психологических наук, 12 магистрантов по специальности «Психология».

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

1967-1972 гг– Московский государственный университет им. М. Ломоносова, Москва, СССР.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Психология личности
Возрастная и детская психология
Психология развития
Психология общения
Основы терапевтических техник

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ:

1978 г - Институт дошкольного воспитания АПН СССР, защита кандидатской диссертации по специальности 19.00.07 «Возрастная, детская и педагогическая психология». Москва, СССР,
1999 г -, НИИ семьи и детства РАО, защита диссертации на степень доктора психологических наук, специальность 19.00.07 «Педагогическая психология», г. Москва, СССР
Руководитель инновационной программы «Самопознание», 2003 г.
Проект «Культурное наследие» труды крупнейших мировых психологов в 10-ти томах на казахском языке.2006 г.
«Профориентатор» Дорожная карта занятости Международного фонда «Атажурт». 2014 г.
Свидетельство патента на авторские права «Psychology of management » Программа для ЭВМ: ««Psychology of management»№15103 от 11.02.2021 совместно Сапаргалиева А.Ж., Аралбаева Р.Ж.
Свидетельство патента на авторские права от 14.06.2021 «Технология метода сказкотерапии в практике психологической помощи.Учебно- методическое пособие». совместно с Исхаковой Э.В.

ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

2002 – 2005 г.г. – эксперт отдела педагогики и психологии ВАК РК
с 2006 – 2008 г.г. - член диссертационного совета при КазГосЖенПИ по специальности 13.00.03 – коррекционная педагогика,
2008 – 2010 г.г. член докторского совета при Академии КНБ.
Эксперт – научный консультант Национального научно-практический центра коррекционной педагогики, с 2011 года.
С 2016 г - Почетный Член РОО « Казахское психологическое общество» 2015-2015-2019гг эксперт грантовых программм в области образования Фонда Сорос- Казахстан.

НАГРАЖДЕНА ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫМИ НАГРАДАМИ:

Награждена нагрудным знаком «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан» 2020 г.
Почетное звание «Қазақстанның еңбек сінірген қайраткері»;
Медаль «Ерен еңбегі үшін»;
Обладатель звания «Лучший преподаватель вуза» (2005 г., 2014 г.);
Орден «За заслуги в образовании» (Российская Федерация);
Почетный член Национальной академии наук Республики Казахстан;
Член редакционной коллегии журнала «Ученые записки» Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы (г. Санкт-Петербург, РФ);
Член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (РФ);
Член Казахского Психологического Общества, Советник секции «Возрастная и педагогическая психология».

СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Психология общения в медицинской практике. Журнал «Высшее образование сегодня», №4, 2015, стр. 44-49
Профориентационная работа в образовании.Доклады Казахской Академии образования, № 2, 2015, стр.166-172
Training of Specialists of Helping Professions in the Republic of Kazakhstan печать «Mediterranean Journal of Social Sciences» Vol 6. №2 S4 2015 p.111-114
Новая технология проведения профориентационной работы. Журнал «Высшее образование сегодня», №6, 2015, стр.32-36
Применение сказкотерапии в психологическом сопровождении семьи, имеющей ребенка с онкологическим заболеванием.Журнал «Высшее образование сегодня», №7, 2015, стр.75-80
О психологической диагностике в профориентационной работе. Журнал «Педагогика и психология», №1 (22) 2015, стр. 111-115
Социально- психологические аспекты работы психолога с буллингом в казахстанской школе печат Журнал «Высшее образование сегодня», №12,2015, стр. 31-36
Модернизация образовательных программ для социальной сферы как форма повышения конкурентноспособности специалистов печат Журнал «Педагогика и психология», №3 2015, стр. 11-18
Реалии и перспективы подготовки специалистов для социальной сферы в Республике Казахстан.Журнал “ Доклады Казахской Академии образования”, №4, 2015 стр. 100-106
Модернизационные подходы в подготовке специалистов нового формата в социальной сфере в Республике Казахстан.Журнал “Высшее образование сегодня”,№10,2015 стр. 35-44
Психофизиологические особенности эмоционального выгорания в педагогической деятельности.Журнал “Хабаршы”, Қазмемқыздар ПУ №5 (59), 2015, стр.182-187
Новые форматы модернизации высшего психологического образования в Республики Казахстан.Журнал «Педагогика и психология», №1 2016, стр. 9-18.
Комплексная социально –психологическая программа психического здоровья населения в РК печат Хабаршы Вестник Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, №2,2017,
К разработке модели выпускника – психолога в образовании. Журнал «Доклады Казахской Академии образования», №4, 2016 стр.
Диагностическое исследование эмоционального выгорания преподавателей колледжа.Журнал «Ученые записки» Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы. 2017, №1,С.45
Психологический анализ суицидов у подростков/соавтр.Олифтаева М./ Журнал «Доклады Казахской Академии образования», №3, 2018 ., ISSN 2305-7831 2018 г
К разработке коррекционной программы по преодолению негативного влияния эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов/ Журнал «Педагогика и психология», № (2) 2018 г .
Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан. Доклады Казахской академии образования, №3, 2020. - С.19-26.

МОНОГРАФИИ:

1. Психология общения в дошкольном образовании: теория и практика.-Алматы: Қазақ Университеті, 2015.
2. Реалии и перспективы подготовки специалистов-психологов в высшем звене образования.-Алматы: Қазақ Университеті, 2019.-243 с.
Учебные пособия
3. Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми подросткового и юношествого возраста: Х.Т.Шерьязданова, Э.В. Исхакова/Учебно-методическое пособие – 2-е изд., доп. – Алматы, Казгосженпу, 2015-105 с. ISВN 978-601-04-1555-3
4. Статус педагога: рост, ресурсы и развитие личности: Х.Т.Шерьязданова, Э.В.Исхакова/Учебно-методическое пособие, «Казгсоженпу», Алматы, 2014 г., 178 с., ISВN978-601-224-589-9

МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ:

О психологической диагностике в профориентационной работе. Перспективы развития дошкольного образования в Республике Казахстан Материалы Международный научно-практической конференции. Современное дошкольное образование: новые форматы модернизации”, Санкт –Петербург,2015 стр.105-110
Новые подходы в организации подготовки специалистов – психологов в высшей школе Республики Казахстан.Матералы международной конференции, 10-13 марта6 2016, “Психология 21 веке”, журнал «Вестник интегративной психологии», стр.258-261. Бухара (Узбекистан)
Социально – психологическая программа психического здоровья населения Республики Казахстан.Материалы международной научно- практической конференции «Психолого –социальная работа в мегаполисе: поиски и решения» , 20-21 апреля ,2016, Санкт-Петербург, стр. 85-88
Новый формат дошкольного образования в Республике Казахстан.Сборник матералов международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития функциональной граммотности учащихся в современном начальном образовании» 2016 г, стр.263-266
Перспективы развития дошкольного образования в Республике Казахстан Материалы Международный научно-практической конференции. Современное дошкольное образование: новые форматы модернизации”, Санкт –Петербург, 2015 стр.105-110
О программе профилактики психического здоровье человека в РК.Сборник материалова международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей, » Ташкент, Республика Узбекистан, 2017 г.Том.2 стр.74-77.
О программе профилактики психического здоровье человека в РК.Сборник материалова международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей, » Ташкент, Республика Узбекистан, 2017г.Том.2 стр.74-77
Новые разработки в области психологических технологии в Республике Казахстан. Материалы Международной научно-практической конференций «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения», Россия, Санкт-Петербург, 20-21 апреля, 2017.
Международная научно-практическая конференция “Включение детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее” 2021 ж
Психологические особенности самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов.«Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция. 24 января , 2021 жыл.ISBN 978-601-346-071-0

Аралбаева Рысжамал Кадыровна

Должность: Доцент, доктор социологических наук
Информация

Аралбаева Рысжамал Кадыровна

Должность: Доцент, доктор социологических наук

87753070985

aralbayeva.r@gyzpu.edu.kz

Пед.стаж – 51 года, в том числе преподавательский – 44 лет, из них: вузовский – 44 года. С 1973-1976 годы работала воспитателем детсада в пос. Жансугурова, Аксуского района, Талдыкорганской области, с 1980 г. по 2017 г. на кафедре педагогики и психологии Жетысуского государственного университета им. И. Жансугурова, с 2017 -2020 г. в Академии экономики и права им. Джолдасбекова, с 2020-2024 г. в филиале Академии государственного управления при Президенте РК по Алматинской области (ныне по области Жетысу). С сентября 2024 года по настоящее время доцент кафедры психологии КазНацЖенПУ.

Образование:

- Казахский государственный женский педагогический институт, историко-педагогический факультет, специальность «Педагогика и психология (дошкольная)» (рег. 9969 Диплом с отличием Г-1 №210242 от 30.06.1980 г.) (1976-1980гг.).

Ученая степень, звание:

Кандидат педагогических наук («Формирование словаря у детей дошкольного возраста в процессе освоения знаний о труде взрослых»13.00.01) Диплом кандидата наук КД №044703, 1991г. РГПУ им. А.И. Герцена, Россия, г.Санкт-Петербург.
Доктор социологических наук («Модернизационные процессы высшего образования как социального института в Казахстане») Диплом доктора социологических наук FД №0001223) 22.00.04 (социальная структура, социальные институты и процессы) 2010 г. ЕНУ им. Л.Н. Гумилева.
Доцент – с 14 июня 1996 года,
Член-корреспондент Балтийской педагогической академии с 1996 года.

Публикации:

автор более 220 научных трудов: в том числе 5 монографий, 1 - учебника МОН РК, 20 учебных и учебно-методических пособий, 5 авторских свидетельств, 6 - статьи в журналах Scopus, КОКСОН (МОН РК).
Мектепке дейінгі педагогика. ҚР БжҒМ, Оқулық. Алматы: Жоғары оқу орындарының қауымдастығы. - «Полиграфкомбинат» ЖШС-нде басылды, 2012, 220 б., (13,75 б.т.).
За 2019-2024: КОКСОН- 4; Web of Sciense and Scopus - 3, монография -1, учебно-методические пособия – 6.
Scopus: «Professional Training of Future Teachers for the evelopment of Speech Activity of Younger Schoolchildren». - Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 358-369, процентиль по здоровью (социальная наука) за 2019 г. – 57%.(h-индекс)
Web of Science, Scopus: «Improvement of the professional training of a pedagogue-psychologist as a specialist of helping professions» - Studies in the Education of Adults. – 27.01.2023 г. – 61% процентиль, Sociology and Political Science. - Aizhan Zh. Sapargaliyeva1, Ryszhamal K. Aralbaeva2, - ID – 57219297777 (h-индекс)
Scopus: «Development of diagnostic competencies of educational psychologist in professional training» - International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol. 13, No. 5, October 2024, pp. 3393~3401 ISSN: 2252-8822, DOI: 10.11591/ijere.v13i5.29522 – 60% процентиль, Ryszhamal Aralbaeva1 (соавторстве). ID – 57219297777.

Награждения, поощрения:

Государственный грант РК «Лучший преподаватель вуза на 2007 г.»;
Нагрудный знак «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан»-2010 г.
Государственный грант РК «Лучший преподаватель вуза на 2011 г.»;
Почетная грамота Министерства образования и науки Республики Казахстан – 2018 г.
Нагрудный орденский знак «За заслуги в образовании» за выдающийся вклад в развитие российско-казахстанских образовательных программ в области социального образования Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы –2015 г.
Почетный знак СПбГИПСР за вклад в развитие международного сотрудничества и системы подготовки педагогических кадров –2016 г.
Награждена медалью «Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университетіне 50 жыл». 18 октября 2022 г.

Аяпбергенова Альмира Женисбековна

Должность: И.о. ассоциированный профессор, PhD
Информация

Аяпбергенова Альмира Женисбековна

Должность: И.о. ассоциированный профессор, PhD

+77021195554

ayapbergenova.0@qyzpu.edu.kz

Альмира Аяпбергенова - поступила в Казахский государственный женский педагогический институт в 2005 году и в 2009 году полностью освоила профессиональную учебную программу высшего образования. Решением Государственной аттестационной комиссии от 4 июля 2009 года присвоена ученая степень педагог-психолог, бакалавр педагогики и психологии. (ЖБ №0181933).

Решением Государственной аттестационной комиссии от 26 мая 2011 года присвоена ученая степень магистра социальных наук по психологии. (ЖООК –М №0009842).

Решением Комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 20 мая 2015 года приказ № 689 присуждена ученая степень доктора философии (PhD) по специальности педагогика и психология.

Трудовую деятельность начала с сентября 2004 года по настоящее время в Институте педагогики и психологии, Казахского национального женского педагогического университета, должность и.о. ассоциированный профессор кафедры теоретической и практической психологии.

Она приняла участие в республиканском конкурсе «Лучший преподаватель вуза - 2020» в рамках проекта «Выявление и развитие талантов одаренных студентов» и награждена дипломом и нагрудным знаком I степени.

Награждена Почетной грамотой министра А. Аймагамбетова за вклад в повышение качества образования для духовного и социального развития независимого Казахстана.

ОБРАЗОВАНИЕ:

Бакалавр педагогики и психологии, Казахский государственный женский педагогический университет (Казахстан);
Магистр социальных наук, Казахский государственный женский педагогический университет (Казахстан);
Доктор философии (PhD), Казахский национальный педагогический университет им. Абая (Казахстан);

ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

Член Ассоциации молодых учителей и ученых Казахстана (Казахстан);

ОБЪЕМ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Исследование психологической готовности магистрантов к педагогическому общению.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

Профессиональная подготовка психологов-консультантов для работы с семьей проблемного ребенка в ситуации социальной напряженности (пандемии)

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Development of students' professional competence within the studying of elective courses of inclusive orientation (SCOPUS) Man in India. 2017
Влияние психогимнастики на познавательную деятельность младшего школьника в условиях кризиса, «Қазақ білім академиясының баяндамалары» № 4, 2019
Әл–Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Хабаршы, Психология және социология сериясы, Постановка проблемы обучения казахских студентов за рубежом и возможные пути её преодоления, №1 (72) наурыз, 2020 жыл.
Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы, Балалық шақта гендерлік сәйкестілікті қалыптастыру мәселесінің теориялық негіздері, №1 (81), 2020 жыл.
Opcion, Anxiety manifestations typical of senior preschool children (SCOPUS) 35 (Special Issue 20), pp 2899-2921

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И ЛЕКЦИИ В КАЧЕСТВЕ ГОСТЯ:

Магистранттардың педагогикалық қарым-қатынасқа психологиялық даярлығының логикалық-құрылымдық үлгісі, Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Университеті хабаршысы профеесор Х.Т. Шерьязданованың ғылыми қызметіне арналған басылым, 2017 жыл
Психоэмоциялық күйлердің тұлғаның іс–әрекетіне ықпалы, Қалиев Серғазы Қалиұлының 90 жылдығына қарсы «Заманауи этнопедагогика: тенденциялары мен болашағы» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция, 1қараша, 2019 жыл.
Жыныстық–рөлдік және гендерлік сәйкестікті зерттеудің теориялық мәселелері, Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері 2019 жыл.
Студенттердің интернетке тәуелділіктерінің психологиялық ерекшеліктері, Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері 2019 жыл.

Бапаева Мариям Курмангалиевна

Должность: Кандидат психологических наук, и.о профессора
Информация

Бапаева Мариям Курмангалиевна

Должность: Кандидат психологических наук, и.о профессора

+7 775 607 44 11

bapaeva.m@qyzpu.edu.kz

Октябрь 1987г. по настоящее время - и.о. профессора теоретической и практической психологии КазНацЖенПУ

Образование:

1981-1985 Казахский государственный женский педагогический институт, специальность «Педагогика и психология (дошкольная);
2001 - защита кандидатской диссертации, специальность 19.00.07 - Педагогическая психология, КазНУ им. Аль-Фараби, г. Алматы.

ЧЛЕНСТВО:

Заместитель председателя Диссертационного совета по защите диссертаций на присуждение степени доктора философии (PhD) по направлению 8D012 – Педагогика дошкольного воспитания и обучения (6D010100 – Дошкольное обучение и воспитание) (2021-23)

Область исследования:

научно-теоретические и практические проблемы совершенствования психологического образования в высшей школе.

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Psychologica Peculiarities of Occupational Choice by High School Students «Peculiaridades psychologicas sobre la eleccion ocupacional de los estudiantes de secundaria».Journal Education in the Knowledge Society journal homepage20 (2019) http://revistas.usal.es/index.php/eks/

Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406.( Gulbanu T. Abitova, Zaini T. Koksheeva, Anar A. Kapenova Zeynekul D. Utepbergenova).
Analyis of studies of the dinamics of age differences inage subculture personality psychological prepararion for the upcomping changts in their lives in a multiethnic modern society. Journal o fcomplementary medicine research. Том 11 Выпуск: 4 Стр 288-298.2020 11.04.
Development of professional thinking in the setting of group multimodal supervision © Psychiatr Psychol Klin 2021, 21 (3), p. 183–188 DOI: 10.15557/PiPK.2021.0019
Феномен матери в психологии как социальная и психологическая проблема:Куантканова Ф.М./ Международный научный журнал «Наука и жизнь Казахстан») 2020, №2 (165-171 бет) 2020, №2 (165-171 с)
Переживание фрустрации и стрессоустойчивость обучающихся в условиях неопределенности (Бапаева С.Т. Исмаилова Р.Б.) Казахский национальный педагогический университет имени Абая ВЕСТНИК Серия «Психология», №3(72), 2022. C 32-40.
Forgiveness of ambiguity in terms of pandemic and tolerance to ambiguity: theoretical view (S.T. Bapayeva, B. Khalym) КазНу им аль-Фараби ВЕСТНИК Серия «Психология», №4 (83). 2022. 4-14 с.
Исследование половых различии эмоциональной реактивности как механизма регуляции и проявления стрессоустой-чивости человека и толерантности к неопределенности. Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая серия» Психология", №2 (75), 2023 С. 95-106.

УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, ПРОЕКТАХ:

Research of influence of ethnopsychological concepts on intellectual development of children) 8th Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology (CBP 2019)20-29 18th – 19th February 2019 Singapore www.globalstf.org
Ii. Uluslararasi develi - âşik seyrânî ve türk kültürü kongres3. kitap “türk kültürü bildirileri” international develi - âşik seyrânî and turkish culture congress 3. book “turkish culture announcements” Eski türk ve bati bilim adamlarinin psikolojik düşünceleri ve hayal kirikliğinin kişi eylemlerine etkisi 2019 Турция, Кайсери.

Психологические особенности профилактики ранней беременности в условиях неопределенности:Куантканова Ф.М, / С.Т.III International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 26-28 февраль, 2021 г., Копенгаген, Дания.
Психологические особенности проблем доверия и недоверия личности к себе и к миру. Международная научно-практическая конференция «Развитие в себе. исследовательской культуры педагогов в системе непрерывного образования: опыт и инновации», посвященная 75-летию профессора Таубаевой Ш. Т. Г. Алматы, 17 февраля 2023 года.- С. 253-262.

Повышение квалификации:

«Организация дистанционного обучения в начальной школе» 20.01.2021-05.02.2021 сертификат рег. №039);
Психолого-педагогическое и методическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования 24.05-04.06.2021 сертификат рег C-3167

«Основы киберпедагогики. Методы и технологии дистанционного обучения» Институт повыш. КазНацЖенПУ квалиф. и дополн.образ. 12-25 тамыз 2020 сертификат рег. № С-1520,
Психологическая компететность педагогов: актуальные вопросы технологии работы с обучающимся. г. Барнаул, РФ. 01-09.12.2022 №УПК 60.72 часа.
Научная школа лидеров» семинар-тренинг» профессора университета Торонто, Канада Сарфароза Ниезова 01.05-15.05 2023.

Награда:

Обладатель звания «Лучший преподаватель вуза» 2017 года.

Касымова Гульнар Маруповна

Должность: Доцент,кандидат психологических наук
Информация

Касымова Гульнар Маруповна

Должность: Доцент,кандидат психологических наук

87019188326

kasymova.gulnar@gyzpu.edu.kz

Пед.стаж – 52года, в том числе преподавательский – 47лет, из них: вузовский –33года. С 1972-1973 годы работала воспитателем детсада в с. «Октябрьский» (ныне «Космос») Енбекшиказахского района Алматинской области, 1977-1982 годы преподавала в Каскеленском педучилище, а с 1982 -1991 годы в Алматинском педучилище №2. С сентября 1991 года по настоящее время доцент кафедры теоретической и практической психологии КазНацЖенПУ.

Образование:

Иссыкское педагогическое училище, специальность «Учитель начальных классов и старший пионервожатый» (рег.№ 893, Ч № 793768 от 5.07.1972 г.) (1968-1972г.г.);
Казахский государственный женский педагогический институт, историко-педагогический факультет, специальность «Педагогика и психология (дошкольная)» (рег. № 8269 Г-I № 236199 от 28.07.1977 г.) (1973-1977гг.).

Ученая степень, звание:

кандидат психологических наук («Психолого-педагогические основы применения развивающих игр в обучении детей дошкольного возраста» специальность 19.00.07 –Педагогическая психология FK № 0003772 от 30.01.1998), доцент (специальность 19.00.00 - Психология ДЦ № 0004626 от 25.01.2002).

Публикации:

автор более 170 научных трудов, в том числе: «Развивающие игры в диагностике и коррекции психического развития детей дошкольного возраста» уч.-мет. пос. (2000г.,178с.); «Психологические основы игровой терапии детской тревожности» уч.-метод. пос. (2005г. 111с.; «Арнайы білім беру бағдарламасы: көмекші мектептерге арналған типтік оқу бағдарламары -3» (2009, 114с. соавт.: Баймуратова А.Т.); «Игровая терапия навыков общения детей дошкольного возраста с речевым недоразвитием» метод. пос. (2010г., 88с.); «Организация и методы воспитания детей в интернатных учреждениях» пособие (2010г., 92 с. соавт.: Айдарбекова А.А., Хакимжанова Г.Д.).
За 2019-2024: КОКСОН- 3; Web of Sciense (Glarivate Analytics) and Scopus (Elsevier) -1, монография -1, научная статья- 1 //"Высшее образование сегодня", №1,Россия, г.Москва, с индексом DOI 10.18137.
Стратегия самостоятельной работы студентов в профессиональной подготовке. //Доклады КАО – 2019. – №1,с. 140-149 соавтор: Шерьязданова Х.Т.- д.пс.н., профессор КазНацЖенПУ. Индекс -74182.
Психологические особенности коррекцио-развивающего потенциала игры // Наука и жизнь Казахстана, №12/5(151) 2020 с. 351-355 ISSN 2073-333X.
Теория и практика психологической оценки специалиста при подборе персонала в сфере информационных технологий соавтор:Мерянова Н.С. магистрант 2к.КазНацЖенПУ // Наука и жизнь Казахстана, №12/5(151) 2020 с. 356-361 ISSN 2073-333X.
Pedagogical Foundations of the Techology vocational Cuidance for Students (Scopus) //Jornal of intellectual Disability- Diagnosis and Treatnent, 2021 Volume 9,No1, P.7E- ISSN 2292-2598/21соавторы: Beisenova Zhaina, Sangilbaev Ospan, Mucazhanova Elmira and Bersugirova Tolganay.
«Технологии психологического сопровождения детей дошкольного возраста». Монография. Алматы: Альманах, 2022. – 256с., соавторы: Шерьязданова Х.Т., Исхакова Э.В. ISBN978-601-80905-7-8.
образовательные программы по психологии в вузе: проблемы, решения //"Высшее образование сегодня", №1,Россия, г.Москва, 2023. – С.64-71 ISSN 1726-667Х DOI 10.18137 соавтор: Шерьязданова Х.Т.

Патенты: 3 электронных учебных пособия со свидетельствами о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые авторским правом:

произведение науки «Игровая терапия в коррекции детской тревожности»» (№ 15865 от 12 марта 2021г.) и программа для ЭВМ «Игровая терапия в коррекции детской тревожности (№15817 от 10 марта 2021г.);
произведение науки «Технология развивающих игр в психическом развитии детей дошкольного возраста» (№ 15866 от 12 марта 2021г.) и программа для ЭВМ «Технология развивающих игр в психическом развитии детей дошкольного возраста» (№15818 от 10.03.2021);
произведение науки «Технологии психологического сопровождения детей дошкольного возраста» (№ 40473 от «15» ноября 2023 года) и программа ЭВМ монографии «Технологии психологического сопровождения детей» (№ 40474 от «15» ноября 2023 года) соавторы: Шерьязданова Х.Т., Исхакова Э.В.

Награждения, поощрения:

Медаль «Ы. Алтынсарин» (уд. № 1140 от 29.12.2009г.); стипендия им. Ж.Аймаутова (Алматы, декабрь 2010 г.); юбилейная медаль «Құрмет белгісі» (уд. №100 от 02.09.2014 пр. №337); серебряная медаль им. А.Байтурсынова, сертификат (2017г.); медаль отличника образования (уд. № BI-771, сертификат от 01 октября 2018 г.); Алғыс» (КазНацЖенПУ, 2021-2023гг.); нагрудной знак «За заслуги перед профсоюзом работников образования и науки» (уд.№1932, 26.01.2023); орден «Ұстаз» (куәлік № 0359) и диплом Республиканского конкурса «Лучший педагог-2023» (рег. № DK- 00359) 19.05.2023 г.Астана; юбилейная медаль «За вклад в развитие университета» 26.09.2024, приказ № 09-02-19 / 102 (свидетельство № 000953, Алматы, 2024).

Ермекбаева Лаура Касеновна

Должность: кандидат психологических наук, и.о. ассоциированного профессора
Информация

Ермекбаева Лаура Касеновна

Должность: кандидат психологических наук, и.о. ассоциированного профессора

87011211944

Laura.ermekbaeva1970@gmail.com

ОБРАЗОВАНИЕ:

1989 г. Алма-Атинское городское педагогическое училище №1, специальность - дошкольное воспитание, квалификация - воспитатель детского сада (МТ-I №209678)
1997 г. Казахский женский педагогический институт, специальность Педагогика и психология (дошкольная), квалификация психолог, преподаватель педагогического колледжа (ЖБ-І № 0017746)
2007 г. Кандидат психологических наук (ҒК №0000540, протокол №6 от 27.06.2007 г.) тема диссертации: «Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста»
2020 г. ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского». Программа профессиональной переподготовки по специальности Клиническая (медицинская) психология (782700063743, №279).

Область научных интересов:

Трудности в обучении, неуспеваемость;
Социальная психология;
Психология здоровья;
Зоопсихология и сравнительная психология;
Когнитивно-поведенческая психотерапия;
Песочная терапия;
Эмоциональный интеллект;
Инклюзивное образование.

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ :

Разработка научно-методических и организационных основ профориентационной работы с детьми и подростками с нарушениями умственного и физического развития. НИИ при ННПЦ КП лаборатория «Социальной работы», в периаде с 2010 - 2013 гг.
Организационно-технологические основы специального образования, психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных дошкольных и школьных организациях НИИ при ННПЦ КП, лаборатория «Социальной работы», в периаде с 2013 - 2015 гг.
Организационно-методические основы коррекционно-педагогической работы по формированию учебной деятельности младших школьников с задержкой психического развития. ёНИИ при ННПЦ КП лаборатория «Специального школьного образования», в периоде с 2015 - 2017 гг.

Основной перечень опубликованных работ (за последние пять лет):

Отечественные журналы:

Шерьязданова Х.Т., Байздрахманова А.К., Ермекбаева Л.К. Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан. «Доклады Казахской академии образования». - №3, 2020. - С.19-26.
Ермекбаева Л.К., Дәулет А.С. Психологиядағы конформды мінез-құлықты зерттеу мәселелері. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі – Наука и жизнь Казахстана» халықаралық ғылыми журналы. - №5/2, 2020. – Б. 196-204.
Ермекбаева Л.К., Аманғалиева Р. Коммуникативті құзыреттілік – психологтың кәсіби қалыптастырудың әдістемесі. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі». - №2, 2021. – Б. 15-21.
Ермекбаева Л.К., Бапаева С.Т., Абдраманова Д.Е. Опыт внедрения предмета «эмоциональный интеллект» в Казахском национальном женском педагогическом университете. Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. - №1 (70), 2022. - С. 219-228.
Топанова Г.Т., Ахметова М.К., Ермекбаева Л.К. Психологическое сопровождение обучения учащихся школы-гимназии в условиях дистанционного обучения. Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. - №1 (70), 2022. - С. 9-16.

Зарубежные журналы:

Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. Журнал имеет ненулевой импакт-фактор равный 0,007. - №2, Т 18. - СПб, 2012. - С. 128-136.
Gulbanu T. Abitova, Mariyam K. Bapayeva, Laura K. Ermekbaeva and Zeynekul D. Utepbergenova
Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool Children. - Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187. DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020.
Международные зарубежные конференции:
Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Психологические причины трудностей в обучении детей младшего школьного возраста. Материалы международной научно-практической конференций «Педагогика начального обучения: традиции и инновации», Москва 27-28 апреля, 2017 г. - С. 278-294.
Ермекбаева Л.К., Отепбергенова А.О. Характеристика компонентов учебной деятельности младшего школьника с задержкой психического развития. Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». - Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2017 г. – С. 232-234.

Учебные пособия:

Шериазданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. «Психолого-педагогическая помощь в устранении причин неуспеваемости детей младшего школьного возраста» Учебно-методическое пособие. – Алматы: Комплекс, 2004. – 78 б.
Шериазданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Коррекционная тренинг-программа по устранению трудностей в обучении детей младшего школьного возраста: Учебно-методическое пособие. - Алматы: Комплекс, 2006. - 171 с. ISBN 9965-705-07-0
Абеуова И.Ә., Ермекбаева Л.К. Әлеуметтік психология: Оқу құралы – Алматы: Полиграфия-Сервис и КО., 2011. – 214 б. ISBN 978-601-224-274-4
Шериазданова Х.Т., Әбеуова И.Ә., Алибаева Р.Н., Әмірбекова М.А. Қарым-қатынас психологиясы. Оқулық. – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2012. – 341 б. ISBN 978-601-224-349-9
.Ермекбаева Л.К., Борисова Е.А., Идришева М.Е. Использование психомоторных методов при профориентации детей с нарушениями в интеллектуальном развитии. Методические рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы, 2012. – 65 с.
Ермекбаева Л.К., Айдарбекова А.А., Дербисалова Г.С., Самигулина З.Р. Организационные основ формирования позитивной культуры инклюзивной школы: Методические рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы 2013. – 95 с. ISBN 978-601-7131-31-9
Ермекбаева Л.К., Айдарбекова А.А., Дербисалова Г.С., Самигулина З.Р. Формиование позитивного психологического климата в инклюзивном классе общеобразовательной школы /Методицеские рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы, 2014. - 64 с. ISBN 978-601-7131-31-9
Ермекбаева Л.К. Үлгермеуші оқушылар психологиясы. Оқу құралы. – Алматы: «Каниев Е.Қ.», 2015. – 241 б. ISBN 978-601-298-327-2
Ермекбаева Л.К., Нығметова Қ.Н. Баланың мектепке психологиялық дайындығын айқындау. Оқу құралы. – Алматы: «Нур-принт», 2015. – 231 б. ISBN 9965-459-63-0

Участие в международных конференциях в качестве докладчика:

Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Социальные факторы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста // Международная научно-практическая конференция «Семья в современном обществе: состояние и перспективы». – Талдыкорган, 2006. – С. 175-180.
Ермекбаева Л.К., Нысанбаева Г. Отношение здоровых детей к возможности совместного обучения в условиях перехода к инклюзивному образованию // XII Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». – Санкт-Петербург, 24-25 апреля 2014 г. – С. 292-295.
Ермекбаева Л.К., Турсынбекова Н.Б. Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения // XIII Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». – Санкт-Петербург, 23-24 апреля 2015 г. – С. 219-221.
Ермекбаева Л.К., Турсынбекова Н.Б. Потребности детей с особыми нуждами в инклюзивном образовании // XIV Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». - Санкт-Петербург, 21-22 апреля 2016 г. – С. 341-344.

Награды:

За достигнутые успехи в области науки Республики Казахстан награждена нагрудным знаком «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан», удостоверение №54806 от декабря 2013 г.
За вклад в развитие Казахского государственного женского педагогического университета награждена юбилейным «Знаком почета», удостоверение №337 от 02 сенября 2014 г.

Бейсенова Жупаркул Жумабаевна

Должность: И.о. ассоциированного профессора, кандидат наук
Информация

Бейсенова Жупаркул Жумабаевна

Должность: И.о. ассоциированного профессора, кандидат наук

+77073506214

beisenova.0@qyzpu.edu.kz

Сентябрь 2013г. по настоящее время - и.о. ассоц. профессоратеоретической и практической психологии КазГосЖенПУ Апрель 2012 г. по сентябрь 2013г. – начальник отдела образовательных программ института гармоничного развития человека ННПООЦ «Бөбек»; 2011-2012 гг. - КазГосЖенПУ, кафедра теоретической и практической психологии, и.о. доцента; 2008-2011 гг. – кафедра общей психологии КазГосЖенПУ, заведующая кафедрой; 2004-2008 гг. – кафедра психологии КазГосЖенПИ, и.о. доцента;2001-2004 гг. - Южно Казахстанский университет им. М.Ауезова, факультет педагогики и психологии, ст. преподаватель кафедры,г. Шымкент 1994-2001гг. - учитель начального класса специальная школа для глухонемых №2, г. Шымкент

ОБРАЗОВАНИЕ:

Высшее 1987-1989 - Туркестанское педагогическое училище им. Алтынсарина, учитель начальных классов, специальность ПМНО, г. Туркестан ЮКО
1989-1993 КазГосЖенПИ, факультет педагогики и психологии, г. Алматы
1998-2004 соискатель кафедры психологии КазНУ им. Аль-Фараби, г. Алматы
2004 – защита кандидатской диссертации, специальность 19.00.07 -Педагогическая психология, КазНУ им. Аль-Фараби, г. Алматы

ЧЛЕНСТВО:

член Координационнного совета Департамента по защите прав детей г. Алматы;
эксперт институциональной/специализированной аккредитации по общей,социальной,возрастной, педагогической и детской психологии при МОН РК, Куратор-эдвайзер студенческих групп в университете, ответственная по науке (по факультету «Педагогика и психология»);первый руководитель образовательной программы по специальности 5В050300 -«Психология»

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИИ:

Самопознание
психология и развития человека
педагогическая психология
психологическое консультирование
современные теории личности
история психологии
возрастная психология
история психологии

ОПУБЛИКОВАННЫЕ СТАТЬИ:

Учебное пособие по дисциплине «Самопознание» для вузов.Участие в проекте разработки новой программы «Самопознание» для группы специальностей «Образование», Национальный научно-практический образовательный и оздоровительный Центр «Бөбек»,2012 г.
Типовая программа по дисциплине «Самопознание» для вузов «Өзін-өзі тану» бойынша мектеп оқушыларының жобалау іс-әрекетін ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқау. 5- 11 сыныптар.
Учебно – методическое пособие для учителей. 2012 г. (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи»).
«Өзін-өзі тану» пәнін психологиялық қамтамасыз ету. Учебно -методическое пособие для учителей. 2012 г. (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи»).
3-7 жас аралығындағы балаларға рухани-адамгершілік білім
беруді психологиялық қамтамасыз ету. Учебно - методическое пособие я психологов, воспитателей и методистов детской учереждений 2012 г.
(Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи») учебно-методических комплексов по следующим предметам: «Самопознание», «Психология обучения инностранному языку», «Психология труда», «Профессиональная психология», «Психология туристической деятельности»,Типовой программы по «Самопознанию» для вузов РК

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ:

«Государственный язык в области образования Республики Казахстан: Современное состояние и вопросы взаимодействия культур». Алматы, 2013г. К вопросу о формировании социальной активности учащейся молодежи. Психолого-социальная работа в современном обществе:
проблемы и решения: сборник материалов ХІ международной научно- практической конференции, 18-19 апреля 2013 г. / Под общ.ред. Ю.П.Платонова. - СПб.: СПбГИПСР, 2013. - 516 с.
Санкт-Петербургский государственый институт психологии и социальной работы ХІ Международная научная-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения», проходившей 18-19 апреля 2013 года.
Материалы IV республиканской научно-практической конференции Сравнительные исследования в оброзовании в контексте развития интелектуального потенциала личности. Алматы, 11-12 мая 2012г.
ІІ Международная научно-практическая конференция «Содержание среднего образования: традиции и перемены». Астана, 14-15 июня
2012г. Астана, Алматы (Казахстан), Москва, Санкт-Петербург (Россия), Ташкент (Узбекистан), Киев (Украина), Бишкек (Кыргызстан), Могилев (Беларусь).Материалы Международной научно- практической конференции «Развитие системы педагогического образования в контексте глобализационных процессов», посвященной 50-летию основания кафедры педагогики евразийского национального университета. Астана, 17-18 мая, 2012 г. 23-27 стр.

ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:

АО «Орлеу» г. Алматы – Курсы повышения квалификации для вузовских преподавателей, май 2014 года (сертификат – 240 часов);

Основы нравственно-духовного образования «Самопознание». ННПООЦ «Бөбек» – центр нравственно-духовного образования «Самопознание», Алматы, 2013 г.ННПООЦ «Бөбек» – центр нравственно-духовного образования

«Самопознание», «Концепция самопознания на основе общечелове- ческих ценностей – универсальный подход», Алматы 2012 г.Использование интерактивных методов в ВУЗЕ. Тренерский курс. Алматы, 2012г.Международная Академия Психологических наук. Институт Интегративной Психологии Профессионального развития. «Интегративная психология «Персона». Алматы, 2012г. NCSTE «Грантовое финансирование научных исследований». Алматы, 2012г. Менеджмент высшей школы. Алматы, Казахский национальный университет им. Аль-Фараби. 2011г.Основы теории и методики педагогических измерений. Астана, 2011г.Современные технологии обучения и развития личности студента. Алматы, Казахский национальный университет им. Аль-Фараби. 2011г. Особенности обучения преподавания предмета «Самопознание» в ВУЗЕ (108 часов). Алматы, 2010г. Реализация основных принципов болонского процесса и внедрение

системы ЕСТS в вузах Казахстана. Алматы, 2010 г.Человек в условиях кризиса. Институт Психоанализа. г. Москва 2009 г. Техника ведения тренинга. Институт Психоанализа. г. Москва 2009 г. Основные технологии консультирования, 2005, Алматы; Самопознание, 2006, Алматы; Психологическая диагностика в типологическом методе, 2005, Алматы; Кредитная система обучения в высших учебных заведениях, 2005, Алматы; Ювенальная юстиция (в рамках Летней школы ЮНИСЕФ), 2006, Алматы; Социальная работа с несовершеннолетними (ЮНИСЕматыФ), 2006, Алматы; Семейное консультирование /Ричард Коннер, 2007, Новосибирск, Россия.

Утепбергенова Зинакүл Дүйсенбаевна

Должность: Старший преподаватель, кандидат педагогических наук
Информация

Утепбергенова Зинакүл Дүйсенбаевна

Должность: Старший преподаватель, кандидат педагогических наук

8 705 447 3570

zeynekul_utepbergenova@mail.ru

Зинакуль Дуйсенбаевна –в 1978-1983 годах окончила Казахский сельскохозяйственный институт, в 1991 году Казахский педагогический институт имени Абая. В 1998-2000 годах окончила Центрально-Азиатский университет по специальности педагогика-психология. В 1976 году начал трудовую деятельность в селе Кармакчинского района Кызылординской области с призывом молодежи. С 1986 по 1997 годы работала учителем химии-биологии в средней школе № 23 Панфиловского района Алматинской области. С 1997 по 2001 годы работал учителем труда в Бесагашской средней школе Талгарского района, с 2001 по 2008 годы – завучем по учебной части этой школы. С 2004 года соискатель кафедры педагогики КазГосЖенПИ, с 2008-2010 гг.- КазГосЖенПУ в факультете по педагогике и психологии работала заместителем декана по учебной работе. С сентября 2008 года по настоящее время работает старшим преподавателем кафедры теоретической и практической психологии Казахского Национального женского педагогического университета.

Решением комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 25 июня 2010 года (протокол№7) присуждена ученая степень кандидата педагогических наук (КС №0004900), тема кандидатской диссертации: «Профессиональная ориентация старшеклассников в сельском хозяйстве».

ОБРАЗОВАНИЕ:

1998-2000 Средне-Азиатский университет, специальность Педагог-психолог.

Членство и общественная деятельность в организациях: член казахского психологического общества (Казахстан, г. Алматы);

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

проблемы обучения, воспитания, совершенствования образования в учреждениях высшего школьного образования

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Арнайы мектеп интернаттарындағы білім беру аспектілері: теория мен тәжірибе. Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция «Арнайы мектеп тәрбиешілері мен педагог психологтар, дефектологтардың тәжірибе бөлісуі» 07.05.2023

Кіші мектеп оқушыларының оқыту процесін психологиялық зерттеу № 1 (2023): Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ СЕРИЯСЫ

Халықаралық ғылыми практикалық конференция Алматы ақпан 17. 02. 2023ж Кіші мектеп оқушыларын психологиялық зерттеу Үздіксіз білім беру жүйесіндегі педагогтардың зерттеу мәдениетін дамыту.

Мектепке дейінгі көру қабілеті нашар балалардың психологиялық ерекшеліктері. Арнайы мектеп интернаттарындағы білім беру аспектілері: теория мен тәжірибе. Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция14.05.2023 Алматы облысы Есік қаласы

Massimova Khurshidam Tashbolatovna, Utepbergenova Zіnakul Duisenbaevna, Kerimbayeva Rysty Kaldyhanovna, Aizhanova Gulnara Koyshibaevna, Zhamirova Ulmeken, Sembayeva Gulzat

1304-1319 Development of the evaluative activities of teachers in the conditions of updated education Published: Apr 30, 2022

Педагогика школьников Киев, УКРАИНА с VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021

Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция, 19наурыз, 2021 Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері «ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021

Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0

Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ 24 ақпан, 2021

Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции«Современные тренды в науке и образовании»23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084-02020

VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКО

«Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 К вопросу о педагогическом руководстве деятельностью учащихся в процессе обучения Ученые записки СПбГИПСР 2020 №1 (33) Раздел 4. Исследования в области образования http://psysocwork.ru/27/57/uchenye-zapiski-spbgipsr-2020-no1-33/ Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment.,Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406 Квартиль Q3 Процентиль -36 G. T. Abitova, Z. T. Koksheeva, A. A. Kapenova

Бала тұлғасының қалыптасуындағы ата-ананың ролі. Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» халықаралық ғылыми-практикалық конференция 24 қаңтар 2020ж. «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0

Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0 Сборник конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГ(3).pdf Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференци19наурыз, 2021 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 «Жоғары білім беру үдерісінде педагогикалық практиканың маңыздылығы» Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары 02 қазан 2020. Алматы. 154-158-б., Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары 02 қазан 2020. Алматы. 154-158-б.,

Қазақ психологиясының 100 жылдығына арналған «Психологиялық ғылым мен тәжірибенің қазіргі кездегі даму үрдістері мен болашағы» ҮІІ Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. Қазақ психологиялық қоғамының І құрылтай съезі материалдары 7 желтоқсан 2020ж . А., 2020 г. - С. 19-23. G. T. Abitova, Z. T. Koksheeva, A. A. Kapenova Z.D. Utepbergenova. Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment.,Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406 G. T. Abitova., Z.D. Utepbergenova Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool Children. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, Volume 8, No. 2 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2,

Психолого-социальная работа в современнм обществе: проблемы и решения. Материалы междунар научно-практ конф. 21-22 04. 2019. Санкт-Петербург.С393

Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2024 ж баспаға ұсынылып отыр. Педагогикалық тапсырмалар арқылы Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет баспасынан шығару үшін РБК –не ұсынылды Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет баспасынан шығару үшін РБК –не ұсынылды Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021 Психологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция, 19наурыз, 2021 VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері

Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании» 23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084-0-2020 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет баспасынан шығару үшін РБК –не ұсынылды Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2021 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция 19 наурыз, 2021VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері

«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании» 23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084- 2021 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2, Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2, 2019

Махаманова Майра Нурмухановна

Должность: Доцент, кандидат психологических наук
Информация

Махаманова Майра Нурмухановна

Должность: Доцент, кандидат психологических наук

+77082529537

Пед.стаж – 49 лет, в том числе преподавательский – 47 лет, из них: вузовский – 47 лет. 1983-1985 годы научно-исследовательская стажировка при НИИ Общей и педагогической психологии (лаборатория психического развития детей дошкольного возраста) г.Москва. С 2002 года по настоящее время доцент кафедры Психологии КазНацЖенПУ.

Образование:

Высшее: Казахский государственный женский педагогический институт, историко-педагогический факультет, специальность «Педагогика и психология (дошкольная)» (рег. № 7933 Г-I № 220538 от 28.07.1977 г.) (1972-1976гг.).

Ученая степень, звание: кандидат психологических наук («Психологические условия развития самопознания дошкольника» специальность 19.00.07 –Педагогическая психология от 01.07.2006(протокол №10)), доцент (специальность 19.00.00 - Психология от 23.12.2009 (протокол №10)).

Публикации:

«Развитие общения дошкольников со сверстниками»: монография, изд-во Педагогика 1989 год, Москва, 216с. (с99-122).
«Психологические условия развития самопознания в дошкольном возрасте»: монография, 2007 год, Алматы, 131 с.
«Психологическая служба в вузе: Методическое пособие» 2004, Алматы, 65с., соавторы: Абеуова И.А., Дусманбетов Г.А., Шерьязданова Х.Т.
«Психологические функции общения и развитие самопознания в онтогене» журнал: «Доклады Казахской Академии образования (ВАК ) №3» (стр 119 -126, 2019г., соавтор: Ауталипова У.И).
«Кіші мектеп жасындағы балалардың оқу әрекетінің қалыптастыру ерекшеліктері» изд-во КАЗНУ им аль-Фараби «Развитие исследовательской культуры педагогов в системе непрерывного образования: опыт и инновации»., посвященную 75- летию доктора пед наук, профессора Ш. Т Таубаевой (17.02.2023г., Алматы, соавт.: Отепбергенова З.Д).
«Личность и ее формиррвание в детском возрасте» изд-во «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХI века». Материалы XVII международной научно-практической конференции x международной науч-прак. конф. (психологические науки)( 2023, Нур-Султан ,97с. соавт.: Қасымбаева Г.Н).
«Организация образовательного процесса в высшей школе» изд-во «Материалы международного профессиально-педагогического форума. КАЗНПУ им.Абая.» (02.10.2023 г.Алматы, соавт.: Қасымбаева Г.Н).
«Студент как субьект совместно-позновательной деятельности в процессе обучения.» изд-во «Наука и образование в современном мире: вызовы ХХI века». Материалы XVII международной научно-практической конференции x международной науч-прак. конф. (психологические науки) (Нур-Султан, 2024 – 97 с. 15-20апреля.4 стр., соавт.: Қасымбаева Г.Н).
«Особенности организации образовательного процесса в вузе»: международная научно-практическая конференция (г.Ташкент, Узбекский государственный университет мировых языков, 2025 год, 4 с.).

Награждения, поощрения:

Медаль «Ұлағат» (уд. № 217 от 28.09.2015 г.).
Медаль «Үздік ғылыми қызметкері» (2019г., Казахский Национальный Женский Педагогический Университет (к 75-летию).
Медаль (2024г., Казахский Национальный Женский Педагогический Университет (к 80-летию)

Усенова Малика Эрмухамматовна

Должность: PhD., старший преподаватель
Информация

Усенова Малика Эрмухамматовна

Должность: PhD., старший преподаватель

8 702 407 52 27

Ibragimova1110@mail.ru

СТАЖ РАБОТЫ -7 лет

2018-2021 гг. работала педагогом-психологом в детском саду № 149 Алматинской област.
2021-2025 гг. работала психологом в Высшей школе гуманитарных наук Каспийского университета.
С 2025 года PhD, старший преподаватель кафедры психологии Казахского национального женского педагогического университета.

ОБРАЗОВАНИЕ

2012-2016 гг. Казахский национальный женский педагогический университет. Факультет педагогики и психологии. Бакалавр по специальности 5В010300 –педагогики и психологии (ЗБ-Б № 1014750)
2016-2018 Казахский национальный женский педагогический университет. Факультет педагогики и психологии. Магистр педагогических наук по специальности 6М012400 – Педагогические измерения (ЗООК-М № 0145895)
2018-2021 Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Институт педагогики и психологии, Доктара филасофии PhD по специальности 6D010500 – «Дефектология» (PhD00024861438)

КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ:

72 часа по теме «Психолого-педагогические основы развития инклюзивного образования». Центр профессионального развития «Жеке Зане» при Каспийском университете. 3–17 марта 2022 г., № PK/02/0229
«Теория и практика психологического консультирования» на период с 21.02.2022 по 18.03.2022. Институт повышения квалификации «Орлеу». № NS220221-0002-0045
«Инклюзивные белые люди на каждом шагу». 80 часов. Институты развития образовательного контента. 9–21 сентября 2024 г., Турция, офис № 9209

ОПУБЛИКОВАННЫЕ СТАТЬИ: Scopus

1. Развитие социальной активности учащихся начальной школы с нарушениями слуха с использованием технологий // Cyprus Journal of Educational Sciences. Том 17, Выпуск 1, (2022), стр. 184–202. https://un-pub.eu/ojs/index.php/cjes/

2. Взгляды студентов на использование технологий на курсах географии / iJET International Journal: Emerging Technologies in Teaching, Vol. 15, Issue 23, 2020, pp. 42–51 http://online-engineering.org/dl/iJET/iJET_vol15_02223_vol15_02

• Публикации в изданиях, одобренных Комитетом по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан

1. Пути развития социальной активности учащихся начальной школы с нарушением слуха // Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая, Научная серия «Педагогика», № 2 (66). Алматы, 2020. С. 362-367.

2. Экспериментальное исследование взаимосвязи уровня речевого развития и социальной активности учащихся младших классов с нарушением слуха // Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая, Научная серия «Педагогика», Алматы, №412, №412 (с. 412).

3. Особенности когнитивного развития глухих школьников при разных видах деятельности // Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая, Научная серия «Педагогика и психология», №1 (50), Алматы, 2022. С. 245-253.

4. Роль нарушений слуха в развитии социальной активности учащихся начальной школы // Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая, Научная серия «Специальная педагогика», №3 (58), Алматы, 2019. С. 78-82

Байздрахманова Алия Камидулловна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук
Информация

Байздрахманова Алия Камидулловна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук

+77477020273

bayzdrahmanova.0@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

1990-1994 Карагандинский педагогический институт - преподаватель психологии и педагогики

2021-2023 Академия «Кайнар» магистр социальных наук, научно- педагогическое направление «Психология»

21.11.2016г. Утверждение ученой степени кандидата психологических наук Диссертационным советом Международной академии психологических наук, г. Москва, Россия.

2019-2020 г. «Клиническая психология» Санкт – Петербургский институт психологии и психотерапии им Б.Д.Карвасарского, Россия.

С сентября 1994-2003 г. старший преподаватель кафедры педагогики и психологии Кокшетауского государственного педагогического университета им. Ш.Уалиханова г. Кокшетау.

С 2003-2005 г. старший преподаватель кафедры СГД Казахстанско – Российского университета г. Алматы

С 2005 по 2013гг старший преподаватель кафедры психологии в Казгосженпу г. Алматы.

2013-2015 г. психолог-тренер обучающих программ в ЕИРЛ г. Астана.

С 2015 г. по настоящее время старший преподаватель кафедры психологии Казнацженпу г. Алматы.

Опубликовано более 80 научных статей на международном и национальном уровнях.

Авторские свидетельства:

«Инклюзивное образование: взаимосвязь психосоматических особенностей хронического заболевания у школьников с учебной деятельностью». № 56576 от 9 апреля 2025 года.
Методические рекомендации для специалистов центров психологической поддержки, педагогов-психологов, психологов учреждений образования для проведения «Комплексной оценки и анализа факторов, причин суицида среди несовершеннолетних». № 56034 от 26 марта 2025 года.
«Методические рекомендации для специалистов центров психологической поддержки для проведения «Комплексного обследования и анализа ситуации с детьми, ставшими жертвами насилия и жестокого обращения со стороны взрослых» № 56031 от 20 марта 2025 года.

Награды

Медаль «Ұздік Ұстаз» 2020 г
Медаль «Мәртебелі психолог» 2024г
Медаль «К 80-летию QYZPU» 2024г

ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

Член жюри городского конкурса «Педагогические чтения -2025»
Разработчик тестовых заданий для МОН РК по внедрению профессионального экзамена для педагогов дополнительного образования 2025 года, по магистратуре специальность «Психология» 2021 год.
Член комиссии республиканского конкурса «Лучший педагог-психолог в системе среднего образования» с 2022 года по настоящее время.
Тренер международного уровня обучающих программ РОО « Казахское психологическое общество» с 2015 года по настоящее время.
С 2019 года по настоящее время супервизор и психолог – консультант экстренной психологической помощи населению в период наводнения, пожаров, пандемии и, катастроф и ЧС ситуации на территории Казахстана.
Руководитель волонтерской группы по сопровождению женщин и детей в кризисной и трудной жизненной ситуации Общественного фонда «Ана үйі – Дом Мамы»» с 2016 года по настоящее время.
Научный консультант по вопросам пенитенциарной и юридической психологии Департамента уголовно - исправительной системы по г. Алматы с 2016 года по настоящее время.
Психолог - эксперт Общественного фонда поддержки семьи «Жанұя» с 2018 года по настоящее время.
Эксперт Союза психологов Казахстана в области развития казахстанской психологии с 2019 года.
Научный руководитель студенческих Стартапов с 2018-2024 года.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Общая и возрастная психология

Психологическое консультирование

Педагогическая психология
Психодиагностика
Медицинская психология
Семейная психология
Суицидология
Девиантология
Детская клиническая психология и психотерапия
Виктимиология
Кризисная и экстремальная психология и психотерапия

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ:

2024-2026 г. исполнитель в Научно- исследовательском проекте грантового финансирования от Министерство науки и высшего образования Республики Казахстан по направлению «Интеллектуальный потенциал нации» на тему AP23490817: «Саморефлексия как инструмент формирования психологической культуры родителей в предотвращении насилия в семье».
2024-2025г. исполнитель в Исследовательском проекте Внутреннего финанасирования QyzPU на тему «Развитие культуры ненасилия в семье как фактор поддержки подростков, склонных к виктимному поведению и суициду»
2023 г. тренер – консультант Проекта для женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации Energy Nation Entertainment group.
2023 г. эксперт проекта «Организация и проведение мероприятий по профилактике агрессивного, суицидального поведения среди детей и молодежи Алматинской области. Укрепление института семьи» Общественного фонда Центр поддержки семьи «Жанұя».
2022-2023г Эксперт-тренер проекта «Комплекс мероприятий по совершенствованию деятельности кризисных центров, профилактике семейно-бытового насилия и работе с агрессорами» Общественного фонда «Луч».
2021-2023 гг. Эксперт в проекте «Бакытты отбасы » Проект Общественного фонда» Юнисеф.Дети.KZ.
2021 г. Эксперт в проекте «Центр по работе с агрессорами» . Проект Общественного фонда поддержки семьи «Жанұя».
2020 г . Психолог- супервизор «Профессиональная подготовка психологов-консультантов для работы с семьей проблемного ребенка в ситуации социальной напряженности (пандемии). Казнацженпу, «Горячая линия»
2019г .Тренер в проекте «Консультационная поддержка незанятой молодежи, взрослых во время трудоустройства в рамках проекта « Жас кәсіпкер» , «Бастау бизнес», грант НПП «Атамекен» г. Алматы.

Публикации

КОКНВО МОН РК, Вестник Казнпу им. Абая, «Саморефлексия как инструмент формирования психологической культуры родителей», серия «Психология», том 82 № 1, 2025г
КОКНВО МОН РК, Вестник Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева «Обзор психологических исследований сиблинговых отношений» серия «Педагогика и психология», №3, 2024г
КОКНВО МОН РК, Вестник «Психология», КазНПУ им Абая, «Социальная фобия ситуативная и личностная тревожность у подростков», серия «Психология», №1 2024 г
Психологические характеристики модели современной женщины. Международная научная конференция «Вузы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии.15 апреля 2022 года, Казнацженпу.С.400-403.Д.М.Матмуратова, Ж.С.Оспанова, Т.Н.Шавкатова
Современный взгляд на подготовку специалиста в научной школе профессора Шерьяздановой Х.Т.Международная научная конференция «Вузы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии.15 апреля 2022 года. С.38-41.
Опыт применения медиации и создание «Школьной службы примирения» в проекте наставничества «Mentor 2025».
Международная научная конференция «Вузы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии.15 апреля 2022 года, Казнацженпу.С.506-509.
«Исследование кризисных состояний и особенностей виктимного поведения у женщин, переживающих трудную жизненную ситуацию». Международная научная конференция «Вузы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии.15 апреля 2022 года, Казнацженпу. С.492-495.
Родительское поведение в структуре психологического портрета. Материалы международной научно- практической конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии» 24 января, 2020 года
«Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан» совместно с Х.Т.Шерьязданова, Л.К.Ермекбаева. № 3 2020. Вестник Казахской Академии образования, г. Нур- Султан.

«Особенности исследования кризисных состояний у женщин с высокой степенью виктимности». Материалы 9 международной научно- практической конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного». Университет «Туран», 05 мая 2020 г.
«Конфликтология как наука в практике подготовки специалистов- медиаторов высшего звена» совместно с Берсугировой Т.Е. Журнал «Доклады Казахской Академии образования» №3, 2018.
«О необходимости проведения психолого - педагогической экспертизы игрушки в Республике Казахстан. Совместно с профессором Х.Т. Шерьяздановой . Журнал «Доклады Казахской Академии образования» №3, 2017, 185-191 с.
«К вопросу психологического насилия в рамках казахстанского проекта «Дом Мамы». 31 октября 2017года. Материалы «1 Конгресса психологов России» и международной научно- практической конференции «Новиковские чтения», Россия, г. Ярославль
«Психологические особенности насилия в школьной среде». журнал Вестник «Хабаршы». КазГОСЖЕНПУ, 73-77 с, декабрь 2017 года.
Психологические особенности медиации как способа профилактики насилия в школе. (кандидатская диссертация Казгосженпу, 2016 год).

Багибаева Майгул Илиясовна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук
Информация

Багибаева Майгул Илиясовна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук

+77474901790

bagibaeva.0@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ:

1996 – 2000г. г. Алматы, Казахский национальный университет имени Аль-Фараби Факультет – Философия и политология Специальность: Психолог, преподаватель психологии
2001 – 2003г г. Алматы, Казахский национальный университет имени Аль-Фараби Степень: Магистр психологии
С 2005 г. по настоящее время г. Алматы Казахский государственный женский педагогичесий университет Кафедра теоретической и практической психологии Старший преподаватель дисциплин по психологии
2004 – 2007г г. Алматы Алматинский технологический университет Кафедра педагогики и психологии Старший преподаватель дисциплин по психологии
2000 – 2004 г. г. Алматы ,психолог в сред.шк №145 им. Аль-Фараби

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

- психологическое сопровождение педагогического процесса;
- консультирование детско-родительских отношений;
- консультирование детей в острых кризисных состояниях;
- диагностика и коррекция возрастных особенностей детей;
- тренинги для учителей, детей, родителей;
- консультация учащихся по профориентации.
- консультация по клинической психологии;
- консультирование лиц в острых кризисных состояниях;
- психологическое сопровождение беременных женщин.

ПРОЕКТЫ:

«Кәсіптік бағдарлау», в рамках «ДКЗ – 2020», проводимый при поддержке МТ и СЗ РК и МОН РК (ЮКО, 2014 г.)
2014 год – Проект «Нұр – Бағдар» у при поддержке министерства Образования и науки РК». Диагностика, консультирование, тренинги для детей и родителей.
«Инновационные методы проведения профориентационной работы в школах» (Жамбылская обл., 2017г. ).
Форум выбора профессии «KASIP FEST», проводимый при поддержке Управления образования г. Алматы (Алматы 2018 г.).

СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Особенности самостоятельного общения В подростковом возрасте.
Психологические проблемы успеваемости учащихся.
Значение психологической подготовки ребенка к школе.
Психологические факторы бесплодия у женщин
Азбука выбора профессии
Из истории изучения поведения животных
Гендерное исследование лидерства
Психологические причины, по которым девушки в современном обществе не спешат выходить замуж, а парни остаются серыми холостыми
Из истории изучения поведения животных
Профессиональное консультирование безработных и граждан, ищущих работу.
Психологические особенности формирования гендерной идентичности у младших школьников.
Особенности поведения студентов, склонных к стрессу.

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ:

* Психологические особенности подростков, оставшихся без попечения родителей.
* Влияние самооценки на успеваемость учащихся.
* Этнические национальные особенности в отношениях личности.
* Особенности поведения подростков, склонных к девиантному поведению.
* "Причины возникновения агрессивного поведения старшеклассников"»
* Влияние стресса на здоровье студента.
* Психологические особенности девиантного подростка на современном этапе.

Кулымбаева Алмагуль Карибековна

Должность: Магистр психологии, старший преподаватель
Информация

Кулымбаева Алмагуль Карибековна

Должность: Магистр психологии, старший преподаватель

kulymbaeva_a84@mail.ru

Кулымбаева Алмагуль Карибековна-в 2001 году поступила в Алматинский государственный университет имени Абая, в 2005 году окончила Казахский национальный педагогический университет имени Абая по специальности «Педагогика и психология». (МБ №0065514). Решением Государственной аттестационной комиссии от 27 мая 2005 года присвоена квалификация Педагог-психолог. В 2009 году поступила в Казахский национальный педагогический университет имени Абая, решением Государственной аттестационной комиссии от 20 июня 2011 года присвоена академическая степень магистра социальных наук по специальности 6М050300-Психология. (ЖОК-М №0008722). На сегодняшний день А. Кулымбаевой опубликовано более 50 научных статей на международном и национальном уровнях и около 30 свидетельств о повышении квалификации.

ОБРАЗОВАНИЕ:

2005-2009 гг. Казахский национальный педагогический университет имени Абая Факультет: Педагогика и психология
Специальность: Педагогика и психология (диплом с отличием)
Квалификация: Педагог-психолог
2009-2011 гг. Казахский национальный педагогический университет имени Абая
Магистратура: специальность 6м050300-Психология
Квалификация: магистр социальных наук (диплом с отличием)

ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

Член казахского психологического общества (Казахстан, г. Алматы);

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Особенности разрешения споров в общении детей младшего возраста.
Использование элементов арттерапии в развитии личностных качеств старшекласс.

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Эмпирическое исследование трудностей в общении подростков вестник КазНПУ им. Абая, серия» Психология " №3 (72), 2022 г.
Методы исследования языковых барьеров у студентов в условиях полиязычного образования VI Международный научно – практической конференции «От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам» посвященной 190-летию Санкт – Петербургского государственного архетектурно – строительного университета 10-11 ноября 2022ж.
К проблеме аддиктивного поведения молодежи Министерство образования и науки Украины университет григория сковороды в переяславе совет молодых ученых университет. Международной научной интернет-конференции «ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ» (Вып. 88), которая состоится 29 ноября 2022 г.
Важность культуры и взаимоотношений между людьми в современном обществе Казахский национальный университет им. Аль-фараби Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития психологии и педагогики», посвященная 95-летию профессора К. Б. Жаркбаева (Жаркбаевские чтения) 17 ноября 2022 года.
Психологиядағы дисфункционалды отбасы мәселесі Международный научно-практический форум «глобальные изменения: вызовы науки и образования» в честь 30-летия университета «Туран» 7 октября 2022 года.
Деятельность психолога в развитии способностей у детей " глобальная наука и инновации: XVIII Международная научно – практическая конференция в рамках выпуска центральноазиатского научно-практического журнала. 15 декабря 2022г. Г. Астана
Общественная актуальность уровня самооценки личности " глобальная наука и инновации: XVIII Международная научно – практическая конференция в рамках выпуска центральноазиатского научно-практического журнала. 15 декабря 2022г. Г. Астана.

Повышение квалификации:

Психология. Учебный центр "Global Professional Development" 72 часа. № ПК/SE 362214 Алматы 16.09.2022 г.
Детская психология. Учебный центр "Global Professional Development" 72 часа. № БА/SE 382203 Алматы 30.09.2022 г.
Психологическая компетентность педагога: актуальныу вопросы технологии работы с обучающимися. Удостоверение 72 сағат. №УПК 59 .Барнаул 2022г.
Когнитивные, эмоциональные и поведенческие расстройства у детей и подростков. 72 часа Центр повышения квалификации. № С-1539. от 02.12.2022 г.
Арттерапия: практикум по теории и применению Казахское психологическое общество«, Центр психологического консультирования " Жан Нуры Сертификат № 518 108 часов 02.06.2022

Бейсенбаева Жайна Адихановна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук
Информация

Бейсенбаева Жайна Адихановна

Должность: Старший преподаватель, магистр наук

+77071171767

beisenova.0@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

2005-2009 гг Казахский государственный женский педагогический университет
Факультет: Педагогика и психология
Специальность: 050103-Педагогика и психология (диплом с отличием)
Квалификация: Педагог-психолог
2010-2012 гг Казахский государственный женский педагогический университет
Магистратура: 6М050300-Психология
Квалификация: Магистр социальных наук
2018-2021 гг Казахский национальный педагогический университет имени Абая
Институт: Педагогика и психология
Специальность: 6D010300- Педагогика и психология
Квалификация: Доктор философии (PhD)
С 2009-2012 г.г. Преподаватель педагогики и психологии в колледже Кайнарского университета
С 2012 года Жайна Адихановна старший преподаватель на кафедре теоретической и практической психологии.
С 2014 -2015 г.г. заместитель декана по учебной работе факультета педагогики и психологии.
2015 г. По поручению Национального центра развития образования «Орлеу» очный практические курсы для преподавателей высших учебных заведений в Дюссельдорфе, Германия, Амстердаме, Нидерландах, Париже, Франции.

Опубликовано более 50 научных статей на международном и национальном уровнях и около 40 свидетельств о повышении квалификации.

ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

Член казахского психологического общества (Казахстан, г. Алматы);
Практик-психолог международного образовательного центра «EDTECH-KZ» (Казахстан, г. Алматы).

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Профессиональная ориентация учащихся старших классов
Подготовка квалифицированных, образованных кадров
Мотивирование студентов высших учебных заведений

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТЫ:

Оказание педагогической и психологической поддержки безработным через профориентацию: 2014 г. научный проект;
Введение предмета профориентации в дисциплину, обязательную для школьников (с 5 по 11 класс);
Составление психологических и развивающих методик и тренингов на различные темы.

СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

2021 y. Pedagogical Foundations of the Technology of Vocational Guidance for Students Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 9. Индексирование: Scopus. Квартил 3. Процентил 57
2021 ж, 17 мамыр. Оқушыларына кәсіби бағдар беру арқылы психокоррекциялық жұмыстар жүргізу. «Психология ғылымы мен тәжірбиесінің қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді шешудегі ролі» атты Мұқан Әтенұлы Перленбетовтың 60-жылдығына және «Қазақ психологиялық қоғамының» II-ші съезіне арналған халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция, Алматы қ., 347-351 бет
2021 ж. 21 сҽуір. Болашақ педагогтардың коммуникативтік мәдениетін қалыптастыру. К.А.Оразбекованың 80 жылдығына арналған «Адамзаттың ғалымдық мәселелерін шешуде ұлттық психологияның рөлі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Абай атындағы қазақ ұлттық университетінің баспасы, Алматы қ, 251-254 бет
2021 ж. 21 сәуір. Школьная медиация как разрешение и предотвращение споров в образовательной организации. К.А.Оразбекованың 80 жылдығына арналған «Адамзаттың ғалымдық мәселелерін шешуде ұлттық психологияның рөлі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Абай атындағы қазақ ұлттық университетінің баспасы, Алматы қ, 60-63 бет
2021 г. Психологические аспекты профориентации детей дошкольного возраста. XIII Международная научно-практическая конференция «Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами». 2 часть, ст.576-579. г.Москва
2020 y. Pedagogical basis of professional oriented technologies. Journal of Talent Development and Excellence - // Vol. 12 No. 3s (2020): 3386 – 3392 s. Special Issue Индексирование: Scopus
2020 y. Pedagogical basis of professional oriented technologies in education system Journal of Talent Development and Excellence -// Vol. 12 No. 1 (2020): Issue 2020/1, 4805 – 4811 s. Индексирование: Scopus
2020 ж. Қазақстандағы кәсіби бағдар беру жағдайы мен дамуы. Қазақстанның ғылымы мен өмірі, Халықаралық ғылыми журнал. №12/5 (151) 123-126
2020 y. The importance of vocational guidance for adolescents in choosing a profession. ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және социология сериясы Том 73. № 2 ст.184-189
2020 y. Қызығушылықпен таңдалынған мамандық – табысты өмірдің кілті. Millî Kültür Araştırmaları Dergisi (MİKAD) Cilt: 4- Sayı:2 Aralık ISSN: 2587-1331/ 110-114 б
2020 ж. 11 желтоқсан. Возможности профессиональной ориентации безработной молодежи. Ұстаз-ғалым, педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор Салима Каиржановна Нурмукашеваның 70 жасқа толу мерейтойына арналған «Қазіргі психология ғылымының теориялық және қолданбалы аспектілері» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары, 21-27 б
2020 г. Психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников. Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 1 декабря 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда»,. ст.319-322
2020 y. Современные подходы к проблеме организации и изучения профориентационной деятельности в Казахстанской школе. Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Conference Scientific Community: Interdisciplinary Research Hamburg, German 26-28.09. 99-108
2020 ж. Заман талабына сай мамандықтардың педагогикалық-психологиялық маңыздылығы. Профессор С.М. Жақыповтың 70 жылдығына арналған «Отандық және әлемдік психологияның жағдайы мен даму перспективалары» атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары// 144-146 б
2020 г. К проблеме реализации инновационной деятельности в образовательном пространстве. Материалы международной научно-методической конференции «Состояние и перспективы развития отечественной и мировой психологии», посвященной 70-летию профессора С.М. Джакупова // ст. 335-338
2020 ж. Жасөспірімдердің кәсіби бағдарлану барысындағы психологиялық ерекшеліктерін зерттеу. Тұран университеті, «Инновациялық даму шартында білім берудің психологиялық-педагогикалық мәселелері» тақырыбындағы IX Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. 159-166 б.
2020 ж. Қосымша білім беру жүйесін қалыптастыру арқылы оқушыларды кәсіби бағдарлау. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелелері» Қазмемқызпу. 24 қаңтар, 2020 жыл. 41-44 б
2019 ж. Жұмыссыздар тұлғасын кәсіптік бағдарлаудың педагогикалық-психологиялық негіздері. Абай атындағы ҚазҰПУ «Педагогика және психология» ғылыми – әдістемелік журнал. № 1 (38) 47-51 б.
2019 г. Становление работы по профессиональной ориентации в зарубежной психологической науке XXIV Международный симпозиум, посвященный 95-летию В.Э. Чудновского «Психологические проблемы смысла жизни и акме». Россия, г.Москва. ст.166-170
2019 ж. Жұмыссыздарға кәсіби бағдар берудің теориялық мәселелері. Түркия мемлекеті Нигде университетінің ғылыми басылымдық журналы. Түркия, Нигде қ. 13-17 б
2019 ж. «Жас ғалым-2019» VІI Халықаралық ғылыми-практикалық конференция материалдары. 22 - ақпан. –Тараз. 41-42 б.

Куантканова Фарида Маратовна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук
Информация

Куантканова Фарида Маратовна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук

+7 702 486 97 05

Образование:

Бакалавр социальных наук, Казахский национальный женский педагогический университет.
Магистр социальных наук, Казахский национальный женский педагогический университет.

Область научных интересов:

Материнская депривация.
Психологическое сопровождение несовершеннолетних матерей.
Саморефлексия как инструмент формирования психологической культуры родителей в профилактике насилия в семье.

Научно-исследовательские проекты:

Психологические особенности лишения несовершеннолетних матерей, 2020 г.
Научно-методологические основы социально-психологической поддержки несовершеннолетних матерей, 2022 г.
Проект грантового финансирования на 2024–2026 гг. АР23490817 “Саморефлексия как инструмент формирования психологической культуры родителей в профилактике насилия в семье”.
Внутренний научный проект университета: “Развитие культуры ненасилия в семье как фактор поддержки подростков с виктимным поведением и риском суицида”.

Публикации и учебные издания:

Куантканова Ф.М., Бапаева М. Феномен матери в психологии как социально-психологическая проблема // Международный научный журнал «Наука и жизнь Казахстана», №2, 2020, с. 165–171.
Роль и значение защитных механизмов в процессе стрессоустойчивости // «Проблемы психологии», №4, июль–август 2022.
Каннибализм как вид психологического расстройства // Международный научно-практический журнал Global Science and Innovations: Central Asia, декабрь 2022.
Куантканова Ф.М. Саморефлексия как инструмент формирования психологической культуры родителей, №82, т.1, 2025, DOI: 10.51889/2959-5967.2025.82.1.017.

Нумерованная библиография:
Куантканова Ф.М. Психодиагностика в работе педагога-психолога: совершенствование психологической культуры родителей и выявление признаков насилия в семье. – Алматы: «Нурлы Алем», 2024. – 120 с. ISBN 978-601-205-808-6.

Научные конференции и проекты:

Основные факторы возникновения послеродовых депрессивных расстройств у женщин // II Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии», 24 февраля 2021 г.
Психологические особенности профилактики ранней беременности в условиях неопределенности // III International Scientific and Practical Conference Global and Regional Aspects of Sustainable Development, 26–28 февраля 2021 г., Копенгаген, Дания.
Особенности личностного развития детей, воспитывающихся в условиях материнской депривации // Международная онлайн-конференция «Молодежь и наука: настоящее и будущее», 15 апреля 2021 г.
Теоретический анализ отношений матери и ребенка в психическом развитии // Республиканская онлайн-конференция «Проблемы духовно-нравственного воспитания молодежи в современной школе», декабрь 2020 г.
Готовность молодых матерей — студенток к материнству // Международная научно-практическая конференция «Наследие Ахмета Байтурсынулы: казахский язык и современный образовательный процесс», Павлодар, 2022 г.
Отказ от материнства как социальная проблема // Международная конференция «Социальная трансформация в вузах: эмпирические исследования в образовании и психологии», Алматы, 2022 г.
Синдром Zoom-усталости в онлайн-обучении // Международная конференция «Социальная трансформация в вузах», Алматы, 2022 г., с. 538.

Награды и поощрения:

Почетная грамота и благодарность Министерства образования и науки Республики Казахстан, 2024 г.
Медаль «За вклад в развитие университета» (приказ №09-02-19/199 от 11.11.2024, №000517).
Почетная грамота Казахстанского отраслевого профсоюза работников образования и науки.
Благодарность за участие в конкурсе инновационных проектов Startup-Tomiris в качестве члена комиссии.
Благодарность за организацию Международной конференции «Развитие детей раннего возраста и семейные исследования», посвященной 80-летию университета.
Благодарность за организацию X Международного симпозиума по тюркскому миру.
Благодарность за вклад в мероприятие «Декада науки – 2024».
Благодарность за активное участие в Международной конференции «Современное начальное образование: глобализация и цифровая трансформация».
Благодарность за организацию Международной конференции «Молодежь и наука: настоящее и будущее».
Благодарственное письмо ректора за вклад в развитие университета.

Таипова Зульфия Масимжановна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук
Информация

Таипова Зульфия Масимжановна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук

taipova.z@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

Высший. ЖенПУ факультет "Педагогика и психология"
КазНПУ имени Абая факультет" Педагогика и психология". Магистр педагогических наук

ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

Член Республиканской молодежной организации

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Педагогическая психология, педагогическая, психологическая, социальная запущенность младших школьников, ценностные ориентации подростков

СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Статья на тему "классификация работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья" в методическом сборнике "мама школа" 2012г.
Статья на тему "виды памяти и способы их развития" в методическом сборнике "психологическая служба – основа формирования разносторонней личности"2013г.
В 2010-2011 годах публиковал статьи в местной газете "Жаркент өнери" в рубрике "уроки нравственности" в районных газетах "Жаркент өнери", в областных газетах "Огни Алатау", в республиканских газетах "Уйгур авази".
2018-публикация-Садыковские чтения-V "актуальные проблемы науки и образования на современном этапе", 2018 г., Алматы
2019-публикация-Евразийский союз ученых. Ежемесячный научный журнал №3 (60)\2019, Москва
28 февраль 2022, Алматы «Психологическое просвещение родителей младших школьников через социальные сети» Материалы республиканской педагогической научно-практической конференции

УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И ЛЕКЦИИ В КАЧЕСТВЕ ГОСТЕЙ:

Международная научно-практическая конференция "Актуальные проблемы теоретической и практической психологии"
"Основные темы тарнзактного анализа и профессиональной интервенции"
"Внедрение практики наставничества волонтеров в отношении детей, молодежи и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в детских домах в центрах социального обслуживания системы социальной защиты населения"

Награды и присуждённые премии

2019 – Благодарственное письмо от Ассамблеи Народа Казахстана
2020-нагрудной знак «Мейірім» от Ассамблеи Народа Казахстана
2020- нагрудной знак «Үздік педагог-2020» от министерства информации и коммуникации
2021 – нагрудной знак «Лучший молодой ученый-2021» среди научно-образовательных учреждений Содружества Независимых Государств, организованном Объединением юридических лиц в форме ассоциации "Общенациональное движение "Бобек"
2022 – Благодарственное письмо от Министра Информации и общественного развития РК
2022 – Благодарственное письмо от Управления образования города Алматы
2022 - Благодарственное письмо от ректора КазНацЖенПУ

Кеңесбекова Інкар Сағымжанқызы

Должность: Преподаватель, магистр социальных наук.
Информация

Кеңесбекова Інкар Сағымжанқызы

Должность: Преподаватель, магистр социальных наук.

87477232232

Образование:

Бакалавр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педагогический Университет.
Магистр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педагогический Университет.

Область исследования:

Эмоциональный интеллект
Дети с особыми образовательными потребностями

Исследовательские проекты:

Профессиональная ориентация детей с нарушениями интеллектуального развития. 2020 г.
Психологическая помощь по развитию эмоционального интеллекта студентов ВУЗа. 2023 г.

Статьи, опубликованные в издании:

Развитие эмоционального интеллекта будущих педагога-психологов: Ермекбаева Л.К., Кеңесбекова І.С.// ВЕСТНИК КазНПУ имени Абая. Серия “Психология”, №2(75), Алматы 2023 г.
Возможности развития эмоционального интеллекта// «SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: CHALLENGES OF THE XXI CENTURY» сборник ХІІ Международной научно-практической конференции. Астана, 2023 г.
Теоретическое и практическое изучение проблемы эмоционального интеллекта в психологической науке // Сборник международной научной конференции «ВУЗы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии». Алматы 2022 г.

Участие в научных конференциях, проектах:

Международная научная конференция «ВУЗы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии». Теоретическое и практическое изучение проблемы эмоционального интеллекта в психологической науке 15 апреля 2022 г.
Военный институт Сухопутных войск имени Сагадата Нурмагамбетова. Международная научно-теоретическая конференция "Актуальные проблемы развития военной науки". Влияние эмоционального интеллекта на адаптивный потенциал военнослужащих. 27 апреля 2022 г.
Южно - Казахстанский университет им. М. Ауэзова. Участник І Республиканского слета магистрантов "Наука и молодежь - надежный гарант успешного будущего». г.Шымкет, 2022 г.

Ақтымбай Аяжан Арыстанқызы

Должность: Преподаватель, магистр социальных наук.
Информация

Ақтымбай Аяжан Арыстанқызы

Должность: Преподаватель, магистр социальных наук.

+7 705 254 19 61

aktymbay.a@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ:

2018–2022 гг. Казахский национальный женский педагогический университет Обладатель диплома с отличием по образовательной программе 5В010300 – Педагогика и психология

2022–2024 гг. Казахский национальный женский педагогический университет Магистр социальных наук по образовательной программе 7М03102 – Психология

Область исследования:

Виртуальное общение подростков.
Навыки виртуального общения.
Спортивная психология

Статьи, опубликованные в издании:

На II Международной научно-практической конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии» представлена статья «Роль эмоционального интеллекта и гибкой компетентности в жизни человека», 24 февраля 2021 года.

В рамках 73-й Республиканской научно-практической конференции студентов, магистрантов, докторантов и молодых ученых «Молодежь и наука: настоящее и будущее», посвящённой 30-летию Независимости Республики Казахстан, на I Международном онлайн-собрании представлена статья «Особенности тревожности младших школьников в процессе онлайн-обучения», 2021 год.

На XVIII Международной научно-практической конференции GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS: CENTRAL ASIA представлена статья «Психологическое пространство в виртуальной среде и психологические особенности развития коммуникативных навыков подростков», 15 декабря 2023 года.

Участие в III Международной научно-практической конференции «Молодежь и наука: настоящее и будущее» со статьей «Психологическое влияние виртуальной среды и современных технологий на коммуникативные навыки подростков», 2023 год.

На Международной научно-практической конференции «Междисциплинарный подход к профилактике суицидального поведения подростков: проблемы, трудности и современные решения» представлена статья «Связь деструктивных интернет-сайтов и суицидального поведения подростков», г. Тараз, 12 мая 2023 года.

Статья «Психологические проблемы безопасности и защиты психологического пространства подростков в виртуальной среде» опубликована в журнале «Вестник Академии Алтынсарина», 2023 год.

Статья «Развитие коммуникативной компетентности — основа формирования межличностных отношений подростков» представлена на XXI Международной научно-практической конференции GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS: CENTRAL ASIA, декабрь 2023 года, г. Астана.

На Республиканской научно-практической конференции «Современная система образования: идеи, опыт, поиски» представлена статья «Особенности формирования навыков виртуального общения в процессе цифровизации системы образования», декабрь 2023 года, г. Актау.

На XII Международном научном конгрессе «СПОРТ, ЧЕЛОВЕК, ЗДОРОВЬЕ», посвящённом 300-летию Санкт-Петербургского государственного университета (Международная общественная организация содействия науке и спорту «Спорт, Человек, Здоровье», Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья им. П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург), представлена статья «PSYCHOLOGICAL ASPECTS OF TRAINING STUDENT BOXERS (BASED ON THE EXPERIENCE OF THE KAZNU SPORTS CLUB)».

Коммунальное учреждение высшего образования «Кременчугская гуманитарно-технологическая академия» Полтавского областного совета, 21 марта 2025 года, VI Международная научно-практическая конференция «Актуальные вопросы современной педагогики: творчество, мастерство, профессионализм», статья «The psychological role of student motivation in physical education and sports in the modern educational system».

В Казахском национальном педагогическом университете имени Абая на международном круглом столе «Тенденции и перспективы развития современной психологической науки и практики» представлена статья «Improving the training of practical psychologists in line with modern requirements».

В Казахском национальном университете имени аль-Фараби, факультет философии и политологии, кафедра общей и прикладной психологии, на Международной научно-практической конференции «Психологическая наука и образование: от истории к будущему» (II Жарыкбаевские чтения) представлена статья «Значение внедрения искусственного интеллекта в педагогику современного образовательного процесса».

Участие в научных конференциях, проектах «Влияние развивающих игр на общение детей», Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии», 2020 год.

Активное участие в I Международном онлайн-собрании в рамках 73-й Республиканской научно-практической конференции студентов, магистрантов, докторантов и молодых ученых «Молодежь и наука: настоящее и будущее», посвящённой 30-летию Независимости Республики Казахстан.
За актуальность и содержательность представленной статьи награждена Дипломом I степени.

Участие в VIII Республиканской олимпиаде магистрантов по направлению 7М01 – «Педагогические науки», проходившей в апреле 2023 года в г. Кызылорда.

Участие в Республиканском конкурсе научно-исследовательских работ студентов и магистрантов

Нуркасинова Ляззат Муратбековна

Должность: Старший преподаватель, магистр психологии
Информация

Нуркасинова Ляззат Муратбековна

Должность: Старший преподаватель, магистр психологии

+77071938440

nurkasinova.l@qyzpu.edu.kz

ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

Психология, бакалавриат, Казахский национальный университет им. Аль-Фараби, (1999-2003 гг.).
Психология, магистратура, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, (2003-2005 гг.).
Педагогика, аспирантура, Казахский государственный женский педагогический университет, (2005-2007 гг.).
Трудовую деятельность начала 2007 году старшим лаборантом в Казахском государственном женском педагогическом университете.
2008-2022 гг. – старший преподаватель кафедры Теоретической и практической психологии Казахского национального женского педагогического университета.
2022-2023 гг. - старший преподаватель кафедры Социально-гуманитарных наук Международного Бизнес Университета им. К.Сагадиева.
2023-2024 гг. – сеньор-лектор Высшей школы гуманитарных наук, Каспийского Общественного Университета.
2024г. - старший преподаватель кафедры Психологии Казахского национального женского педагогического университета.

ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

Проблемы профессионального самосознания будущих психологов.
Профессиональная ориентация старшеклассников.
Профессиональная диагностика, тестология.
Развитие эмоционального интеллекта у студенческой молодежи
Развитие ПВК будущих педагогов.

СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

Пандемия жағдайында ЖОО-да «Скиллфолио» онлайн платформасының негізінде «Soft skill» біліктілігін дамыту» бағдарламасын енгізу тәжірбиесі. «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты II халақаралық ғылыми-практикалық конфернция.
Психологтардың кәсіби маңызды қасиеттері // «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция Материалдарының жинағы қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, 24 ақпан, 2021ж. 556-559б.
Жұмыссыз және жұмыс іздеуші азаматтарға кәсіби кеңес беру // Қазақ білім академиясының баяндамалары. Тоқсандық журнал 2008 жылдан бастап шығады Психология бағыты, №1/2020 Удк 159.9 (092) 187-196 б.
Жеткіншектердің қарым-қатынасындағы қиындықтарын эмпирикалық зерттеу // Абай ат. ҚазҰПУ Хабаршысы «Психология» сериясы №3(72), 2022 ж.
Девиантты мінез-құлыққа бейім жеткіншектердің өзіне қатынасының ерекшеліктері // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология» сериясы №1(74), 2023 ж

Исмагамбетова Гулнур Болатовна

Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук
Информация

Битокова Мадина Қанатқызы

Должность: Преподаватель, магистр социальных наук
Информация

Битокова Мадина Қанатқызы

Должность: Преподаватель, магистр социальных наук

8707 923 74 34

Образование:

Бакалавр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педагогический Университет
Магистр социальных наук, Q University

Область исследования:

Психология трудового воспитания и развития личности школьников в образовательной среде
Психология педагогической коммуникации

Исследовательские проекты:

Психологичесие основы формирование трудовой деятельности школьников 2021 г.
Формирование коммуникативной компетентности будущих педагогов-психологов 2025 г.

Статьи, опубликованные в издании:

Психологические особенности подростков, оставшихся без родительской опеки: Багибаева М.И., Битокова М.Қ.// Материалы Международной научно-практической конференции «Роль национальной психологии в решении глобальных проблем человечества» КазНПУ имени Абая. Алматы 2021 г.
Особенности формирования отношений между родителем и подростком: Битокова М.Қ.// Журнал «Вопросы психологии» КазНацЖенпу. Алматы 2022 г.
Теоретический анализ коммуникативной компетентности: Турниязова Ж.К., Битокова М.Қ.// Материалы Международной научно-практической конференции «Современные психологические подходы к профилактике семейного насилия: теория и практика» КазНацЖенпу, Алматы 2024 г
Безопасная и комфортная среда: социально-психологические модели адаптации детей с особыми потребностями: Ержанкызы Б., Битокова М.Қ.// Материалы Международной научно-практической конференции «Современные психологические подходы к профилактике семейного насилия: теория и практика», КазНацЖенпу, Алматы 2025 г
Технологии развития коммуникативных компетенций будущих педагогов-психологов в профессиональной деятельности: Турниязова Ж.К., Битокова М.Қ.// Международный научно-методический педагогический журнал «bilim baq». Алматы 2025 г.

Участие в научных конференциях, проектах:

Международная научно-практическая конференция «Роль национальной психологии в решении глобальных проблем человечества». Психологические особенности подростков, оставшихся без родительской опеки 21 апреля 2021 г.

Казахский национальный женский педагогический университет Основан в 1944 году

Преподаватели кафедры Психологии

Контакты