Преподаватели кафедры Психологии

        • Топанова Гульмира Туяковна

          Должность: Лидер образовательной программы, PhD

        • Информация

        Топанова Гульмира Туяковна

        Должность: Лидер образовательной программы, PhD

        +77012626451

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

        • 1991г. Карагандинский государственный педагогический институт, преподаватель психологии и педагогики. Воспитатель
        • 2008 г. психолого-неврологическое название Институт В. М. Бехтерева. Медицинская психология (судебная экспертиза, наблюдение через психодинамическую терапию)
        • 2011 г. Павлодарский государственный педагогический институт.
        • Преподаватель психологии на английском языке

        ЧЛЕНСТВО В ОРГАНИЗАЦИЯХ И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ:

        • Janym эксперт-психолог проекта
        • Член Международного ученого совета по психотерапии при Национальной саморегулируемой организации» Союз психотерапевтов и психологов", Санкт-Петербург.

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ:

        • Психология личности
        • Психометрика
        • Когнитивная психология
        • Психодинамическая психотерапия

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

        • Семантическая обусловленность идентичности личности

        СТАТЬИ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ:

        Зарубежные журналы

        • Lingual Consciousness a Psychical Ground for Acquiring Three-Lingual Education in the Republic of Kazakhstan International Congressof Psychology (ICP2016) ЯПОНИЯ Йокогама, 2016
        • Методические аспекты психодиагностического исследования языкового барьера в условиях полиязычия Журнал научных статей ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ (ВАК, РИНЦ), 2016
        • Профессиональная идентичность в контексте самоактуализации личности Электронный научно-образовательный вестник ЗДОРОВЬЕ И ОБРАЗОВАНИЕ В XXI ВЕКЕ (ВАК, РИНЦ), 2016
        • Model of Students Prоfessional Competence Formation International Journal of Innovative Technology and Exploring Engineering 9(1), с. 3965-3971 November 2019

        Отечественные журналы 

        • Синдром эмоционального выгорания в профессиональной деятельности психолога Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2017 июль
        • Психология статуса идентичности как методологическая проблема Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2017 июль
        • Роль автобиографических воспоминаний в проявлении жизнестойкости личности Вестник КазНПУ им. Абая №4, 2017 октябрь
        • Профессиональная идентичность как условие карьерного роста и самоопределения личности. Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2018 июль
        • Сәбилерге мәтіндерді эмоционалды қабылдауға үйрету Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 июль
        • Способы обучения психологическому  консультированию в экзистенциальной психологии: ограничения и необходимость.  перемен Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 сентябрь
        • Ценностное самоопределение выпускников школы в контексте обновлённого образования Вестник КазНПУ им. Абая №3, 2019 сентябрь
        • Психологические методы отбора персонала в поликультурной среде Вестник КазНУ им. аль-Фараби\№3 (70), 2019
        • Балалардың мектепке психологиялық дайындығын қалыптастыру формалары Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2019
        • Жоғары сынып оқушыларының танымдық қызығушылықтарының даму ерекшеліктері Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2019
        • Ценностное самоопределение молодёжи в условиях онлайн-обучения Вестник КазНПУ им. Абая. №4. – 2020
        • Бастауыш сыныбындағы балалардың жетістікке жетуге бейімделудегі ата- ананың рөлі (тілдік кедергі болған жағдайда) Вестник ЕНУ им. Л.Н.Гумилева. Серия ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ № 2 (131)/2020

        МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ: 

        • .Влияние личностных особенностей студентов на возникновение зависимостей от социальных сетей Межрегиональная научная конференция. г. Горно-Алтайск (РИНЦ), 2017
        • Проблема искусственного интеллекта в психологии Материалы 1-й Международной научно-практической конференции. Издательство: Государственный университет управления г.Москва, 2017
        • Этничность как конструкт идентичности личности Статья в сборнике трудов Межрегиональной научной конференции. г. Горно-Алтайск, январь (РИНЦ), 2018
        • Абдирахманова Я.С., Топанова Г.Т. Касымжанова А.А. Psychological aspects of overcoming language barriers in students of non-language specialities. - Сборник II МНПК «Инновационно-предпринимательское образование в контексте повышения качества жизни». Ноябрь 2019
        •  Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов. Межвузовский сборник научных статей с международным участием Барановичский государственный университет Беларусь Выпуск 9 2020
        • Особенности адаптации детей младшего школьного возраста (при наличии языкового барьера) Международная научная конференция  Таразкий государственный педуниверситет г. Тараз март 2020
        • Языковой барьер и пути его преодоления у младших школьников. Материалы IX Международной научно-практической конференции , Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного развития май 2021

        Монографии: 

        • 1. Коллективная монография Здоровье, безопасность, образование Эл. Сборник Санкт-Петербург ISBN978-5-9909004-3-1  /  Под   общей   и   научной редакцией доктора психологических наук, профессора В. Л. Ситникова, кандидатов психологических наук С.А. Бурковой, Э.Б. Дунаевской. – СПб.: «Социально-гуманитарное знание», ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И.Герцена», 2017
        • 2. Монография Смысловая обусловленность идентичности личности   ПГПУ Павлодар ISBN 978 601 267 561 0, 2018
        • 3. Монография The semantic conditionality of personality identity ПГПУ Павлодар ISBN 978 601 267 562 7 , 2018
        • 4.Коллективная монография Man in the modern world: identity and intercultural communication International collective monography Düsseldorf, Germany 2019 ISBN 978-3-00-063169-6 Энциклопедист-Максимум, 2019. – 587 с.
        • 5. Коллективная монография Идеи устойчивого развития в истории, культуре, образовании Международная коллективная монография. МГУ им. М.В. Ломоносова Москва 2021

        Учебники:  

        • 1.Социально-психологические тренинг ПГПУ Павлодар, ISBN 978-601 267 006 6 , 2017
        • 2. Психологиялық кенес беру негіздері ПГПУ Павлодар ,  ISBN 978-601 267 167 4 , 2017

        УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И ЛЕКЦИИ В КАЧЕСТВЕ ГОСТЕЙ: 

        • 2009 Баяндама Развитие идеи адаптивности личности как условие формирования цивилизационного сознания  Международная научная конференция Россия и россияне: особенности цивилизации, посвященная 80-летию АЛТИ-АГТУ. Архангельск, 22–24 мая
        • 2010 Баяндама Восприятие мира в японской культуре и в творчестве Акиры Курасавы Международная научная конференциия «Наследие Акиры Куросавы в контексте Российской и мировой культуры (к 100-летию со дня рождения)» г. Москва 20-22 июня

        • Шерьязданова  Хорлан Токтамысовна

          Должность: Профессор,т доктор наук

        • Информация

        Шерьязданова  Хорлан Токтамысовна

        Должность: Профессор,т доктор наук

        +77057755059

        В 1967 году поступила на факультет психологии Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова, который окончила 1972 году по специальности «Психология». 1972 – 77 г.г. – стажер исследователь, аспирант НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР. В 1972 году защитила кандидатскую диссертацию «Развитие избирательного отношения к зрительным воздействиям у детей дошкольного возраста» в НИИ дошкольного воспитания АПН ССР г. Москве.

        С 1977 – 1980 гг. – преподаватель кафедры психологии КАЗ ПИ им. Абая. С 1980 и по настоящее время работает В Казахском государственном женском педагогическом институте. С 1980 – 1999 гг. – преподаватель, старший преподаватель, доцент, заведующая кафедрой психологии, докторант. В 1999 году защитила докторскую диссертацию на тему: «Психологические основы профессиональной подготовки педагогов и психологов дошкольного образования» по специальности 19.00.07 – Педагогическая психология в г. Москве, Россия. В 2001 году ВАК РК получила ученое звание профессора по специальности «Психология». С 1989 по 2000 гг –заведующая кафедрой психологии Казгосженпи, с 2000 - 2018 гг  заведующая кафедрой теоретической и практической психологии факультета «Педагогики и психологии» Казнацженпу.           Опубликовано около более 200 статей, 20 монографий и 14 учебных пособий на казахском и русском языках. Подготовлено 3 доктора,  30 кандидатов психологических наук,  12 магистрантов по специальности «Психология».

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

        • 1967-1972 гг– Московский государственный университет им. М. Ломоносова, Москва, СССР.

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • Психология личности
        • Возрастная и  детская  психология
        • Психология развития
        • Психология общения
        • Основы терапевтических техник

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ  ПРОЕКТЫ:

        • 1978 г -  Институт дошкольного воспитания АПН СССР, защита кандидатской диссертации по специальности 19.00.07 «Возрастная, детская и педагогическая психология». Москва, СССР,
        • 1999 г -, НИИ семьи и детства РАО, защита диссертации на степень  доктора психологических наук,  специальность 19.00.07  «Педагогическая психология», г. Москва, СССР
        • Руководитель инновационной программы «Самопознание», 2003 г.
        • Проект «Культурное наследие»  труды крупнейших мировых психологов в 10-ти томах на казахском языке.2006 г.
        • «Профориентатор» Дорожная карта занятости Международного фонда «Атажурт». 2014 г.
        • Свидетельство патента на авторские права «Psychology of management » Программа для ЭВМ: ««Psychology of management»№15103 от 11.02.2021  совместно Сапаргалиева А.Ж., Аралбаева Р.Ж.
        • Свидетельство патента на авторские права от 14.06.2021 «Технология метода сказкотерапии в практике психологической помощи.Учебно- методическое пособие». совместно с Исхаковой  Э.В.

        ЧЛЕНСТВО   И  ОБЩЕСТВЕННАЯ   ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ  В  ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • 2002 – 2005 г.г. – эксперт отдела педагогики и психологии ВАК РК
        • с 2006 – 2008 г.г. - член диссертационного совета при КазГосЖенПИ по специальности 13.00.03 – коррекционная педагогика,
        • 2008 – 2010 г.г. член докторского совета при Академии КНБ.
        • Эксперт –  научный консультант Национального  научно-практический центра коррекционной педагогики, с 2011 года.
        • С 2016 г - Почетный Член РОО « Казахское психологическое общество»  2015-2015-2019гг эксперт грантовых программм в области образования Фонда Сорос- Казахстан.

        НАГРАЖДЕНА ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫМИ НАГРАДАМИ:

        • Награждена нагрудным знаком «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан» 2020 г.
        • Почетное звание «Қазақстанның еңбек сінірген қайраткері»;
        • Медаль «Ерен еңбегі үшін»;
        • Обладатель звания «Лучший преподаватель вуза» (2005 г., 2014 г.);
        • Орден «За заслуги в образовании» (Российская Федерация);
        • Почетный член Национальной академии наук Республики Казахстан;
        • Член редакционной коллегии журнала «Ученые записки» Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы (г. Санкт-Петербург, РФ);
        • Член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук (РФ);
        • Член Казахского Психологического Общества, Советник секции «Возрастная и педагогическая психология».

        СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        1. Психология общения в медицинской практике. Журнал «Высшее образование сегодня», №4, 2015, стр. 44-49
        2. Профориентационная работа в образовании.Доклады Казахской Академии образования, № 2, 2015, стр.166-172
        3. Training of Specialists of Helping Professions in the Republic of Kazakhstan       печать «Mediterranean Journal of Social Sciences» Vol 6. №2 S4 2015 p.111-114
        4. Новая технология проведения профориентационной работы. Журнал «Высшее образование сегодня», №6, 2015, стр.32-36
        5. Применение сказкотерапии в психологическом сопровождении семьи, имеющей ребенка с онкологическим заболеванием.Журнал «Высшее образование сегодня», №7, 2015, стр.75-80
        6. О психологической диагностике в профориентационной работе. Журнал «Педагогика и психология», №1 (22) 2015, стр. 111-115
        7. Социально- психологические аспекты работы психолога с буллингом в казахстанской школе            печат  Журнал «Высшее образование сегодня», №12,2015, стр. 31-36
        8. Модернизация образовательных программ для социальной сферы как форма повышения конкурентноспособности специалистов печат  Журнал «Педагогика и психология», №3 2015, стр. 11-18
        9. Реалии и перспективы подготовки специалистов для социальной сферы в Республике Казахстан.Журнал “ Доклады Казахской Академии образования”, №4, 2015 стр. 100-106
        10. Модернизационные подходы в подготовке специалистов нового формата в социальной сфере в Республике Казахстан.Журнал “Высшее образование сегодня”,№10,2015 стр. 35-44
        11. Психофизиологические особенности эмоционального выгорания в педагогической деятельности.Журнал “Хабаршы”, Қазмемқыздар ПУ №5 (59), 2015, стр.182-187
        12. Новые форматы модернизации высшего психологического образования  в Республики Казахстан.Журнал «Педагогика и психология», №1 2016, стр. 9-18.
        13. Комплексная социально –психологическая программа психического здоровья населения в РК печат  Хабаршы Вестник Қазақ мемлекеттік қыздар педагогикалық университеті, №2,2017,
        14. К разработке модели выпускника – психолога в образовании. Журнал «Доклады Казахской Академии образования», №4, 2016 стр.
        15. Диагностическое исследование эмоционального выгорания преподавателей колледжа.Журнал «Ученые записки» Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы. 2017, №1,С.45
        16. Психологический анализ суицидов у подростков/соавтр.Олифтаева М./ Журнал «Доклады Казахской Академии образования», №3, 2018 ., ISSN 2305-7831        2018 г
        17. К разработке коррекционной программы по преодолению негативного влияния эмоционального выгорания в профессиональной деятельности педагогов/ Журнал «Педагогика и психология», № (2) 2018 г          .
        18. Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан. Доклады Казахской академии образования, №3, 2020. - С.19-26.

        МОНОГРАФИИ:

        • 1. Психология общения в дошкольном образовании: теория и практика.-Алматы: Қазақ Университеті, 2015.
        • 2. Реалии и перспективы подготовки специалистов-психологов в высшем звене образования.-Алматы: Қазақ Университеті, 2019.-243 с.
        • Учебные пособия
        • 3. Сказкотерапия как метод психологической работы с детьми подросткового и юношествого возраста: Х.Т.Шерьязданова,  Э.В. Исхакова/Учебно-методическое пособие – 2-е изд., доп. – Алматы, Казгосженпу, 2015-105 с. ISВN 978-601-04-1555-3
        • 4. Статус педагога: рост, ресурсы и развитие личности: Х.Т.Шерьязданова,  Э.В.Исхакова/Учебно-методическое пособие, «Казгсоженпу», Алматы,  2014 г., 178 с., ISВN978-601-224-589-9

        МАТЕРИАЛЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ КОНФЕРЕНЦИЙ:

        • О психологической диагностике в профориентационной работе. Перспективы развития дошкольного образования в Республике Казахстан       Материалы Международный научно-практической конференции. Современное дошкольное образование: новые форматы модернизации”, Санкт –Петербург,2015 стр.105-110
        • Новые подходы в организации подготовки специалистов – психологов в высшей школе Республики Казахстан.Матералы международной  конференции, 10-13 марта6  2016, “Психология 21 веке”, журнал «Вестник интегративной психологии», стр.258-261. Бухара (Узбекистан)
        • Социально – психологическая программа психического здоровья населения  Республики Казахстан.Материалы международной научно- практической  конференции «Психолого –социальная работа  в мегаполисе: поиски и решения» , 20-21 апреля ,2016, Санкт-Петербург, стр. 85-88
        • Новый формат дошкольного образования в Республике Казахстан.Сборник матералов международной  научно-практической конференции «Актуальные проблемы развития функциональной граммотности учащихся в современном начальном образовании» 2016 г, стр.263-266
        • Перспективы развития дошкольного образования в Республике Казахстан  Материалы Международный научно-практической конференции. Современное дошкольное образование: новые форматы модернизации”, Санкт –Петербург, 2015 стр.105-110
        • О программе профилактики психического здоровье человека в РК.Сборник материалова международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей, » Ташкент, Республика Узбекистан, 2017 г.Том.2 стр.74-77.
        • О программе профилактики психического здоровье человека в РК.Сборник материалова международной конференции «Социальная инклюзия: новые ориентиры социализации детей, » Ташкент, Республика Узбекистан, 2017г.Том.2 стр.74-77
        • Новые разработки в области психологических технологии в Республике Казахстан. Материалы Международной научно-практической конференций «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения», Россия, Санкт-Петербург, 20-21 апреля, 2017.
        • Международная научно-практическая конференция “Включение детей с ограниченными возможностями в образовательный процесс: прошлое, настоящее, будущее”           2021 ж
        • Психологические особенности самостоятельной работы в профессиональной подготовке студентов.«Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция. 24 января , 2021 жыл.ISBN 978-601-346-071-0

        • Аралбаева Рысжамал Кадыровна

          Должность: Доцент, доктор социологических наук

        • Информация

        Аралбаева Рысжамал Кадыровна

        Должность: Доцент, доктор социологических наук

        87753070985

        aralbayeva.r@gyzpu.edu.kz

        Пед.стаж – 51 года, в том числе преподавательский – 44 лет,  из них:  вузовский – 44 года.   С 1973-1976 годы работала воспитателем детсада в пос. Жансугурова, Аксуского района, Талдыкорганской области, с 1980 г. по 2017 г. на кафедре педагогики и психологии Жетысуского государственного университета им. И. Жансугурова,  с 2017 -2020 г. в Академии экономики и права им. Джолдасбекова, с 2020-2024 г. в филиале Академии государственного управления при Президенте РК по Алматинской области (ныне по области Жетысу).  С сентября 2024 года по настоящее время  доцент  кафедры психологии КазНацЖенПУ.

        Образование: 

        - Казахский государственный женский педагогический институт, историко-педагогический факультет,  специальность  «Педагогика и психология (дошкольная)» (рег. 9969 Диплом с отличием Г-1 №210242 от 30.06.1980 г.)  (1976-1980гг.).

        Ученая степень, звание: 

        • Кандидат педагогических наук («Формирование словаря у детей дошкольного возраста в процессе освоения знаний о труде взрослых»13.00.01) Диплом кандидата наук КД №044703,  1991г. РГПУ им. А.И. Герцена, Россия, г.Санкт-Петербург.
        • Доктор социологических наук («Модернизационные процессы высшего образования как социального института в Казахстане») Диплом доктора социологических наук FД №0001223) 22.00.04   (социальная структура, социальные институты и процессы) 2010 г. ЕНУ им. Л.Н. Гумилева.
        • Доцент – с 14 июня 1996 года,
        • Член-корреспондент Балтийской педагогической академии с 1996 года.

        Публикации:  

        • автор  более  220 научных трудов: в том числе 5 монографий, 1 - учебника МОН РК, 20 учебных и учебно-методических пособий, 5 авторских свидетельств, 6 - статьи в журналах Scopus, КОКСОН (МОН РК).
        • Мектепке дейінгі педагогика. ҚР БжҒМ, Оқулық. Алматы: Жоғары оқу орындарының қауымдастығы. -  «Полиграфкомбинат» ЖШС-нде басылды, 2012, 220 б., (13,75 б.т.).
        • За 2019-2024: КОКСОН- 4; Web of  Sciense  and  Scopus  - 3, монография -1, учебно-методические пособия – 6.    
        • Scopus: «Professional Training of Future Teachers for the evelopment of Speech Activity of Younger Schoolchildren». - Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 358-369, процентиль  по здоровью (социальная наука) за 2019 г. – 57%.(h-индекс)
        • Web of Science, Scopus: «Improvement of the professional training of a pedagogue-psychologist as a specialist of helping professions» - Studies in the Education of Adults. – 27.01.2023 г. – 61% процентиль,  Sociology and Political Science. - Aizhan Zh. Sapargaliyeva1, Ryszhamal K. Aralbaeva2, - ID – 57219297777 (h-индекс)
        • Scopus: «Development of diagnostic competencies of educational psychologist in professional training» -  International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Vol. 13, No. 5, October 2024, pp. 3393~3401 ISSN: 2252-8822, DOI: 10.11591/ijere.v13i5.29522 – 60% процентиль, Ryszhamal Aralbaeva1 (соавторстве). ID – 57219297777.

         Награждения, поощрения:    

        • Государственный грант РК «Лучший преподаватель вуза на 2007 г.»;
        • Нагрудный знак «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан»-2010 г.
        • Государственный грант РК «Лучший преподаватель вуза на 2011 г.»;
        • Почетная грамота Министерства образования  и науки Республики Казахстан – 2018 г.
        • Нагрудный орденский знак «За заслуги в образовании» за выдающийся вклад в развитие российско-казахстанских образовательных программ в области социального образования  Санкт-Петербургского  государственного института психологии и социальной работы –2015 г.
        • Почетный знак СПбГИПСР за вклад в развитие международного сотрудничества и системы подготовки педагогических кадров –2016 г.
        • Награждена медалью «Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университетіне 50 жыл». 18 октября 2022 г.

        • Аяпбергенова Альмира Женисбековна

          Должность: И.о. ассоциированный профессор, PhD

        • Информация

        Аяпбергенова Альмира Женисбековна

        Должность: И.о. ассоциированный профессор, PhD

        +77021195554

        Альмира Аяпбергенова - поступила в Казахский государственный женский педагогический институт в 2005 году и в 2009 году полностью освоила профессиональную учебную программу высшего образования. Решением Государственной аттестационной комиссии от 4 июля 2009 года присвоена ученая степень педагог-психолог, бакалавр педагогики и  психологии. (ЖБ №0181933).

        Решением Государственной аттестационной комиссии от 26 мая 2011 года присвоена ученая степень магистра социальных наук по психологии. (ЖООК –М №0009842).

        Решением Комитета по контролю в сфере  образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 20 мая 2015 года приказ № 689 присуждена  ученая степень доктора философии (PhD) по специальности педагогика и психология.

        Трудовую деятельность начала с сентября 2004 года по настоящее время в Институте педагогики и психологии, Казахского национального женского педагогического университета, должность и.о. ассоциированный профессор кафедры теоретической и практической психологии.

        Она приняла участие в республиканском конкурсе «Лучший преподаватель вуза - 2020» в рамках проекта «Выявление и развитие талантов одаренных студентов» и награждена дипломом и нагрудным знаком I степени.

        Награждена Почетной грамотой министра А. Аймагамбетова за вклад в повышение качества образования для духовного и социального развития независимого Казахстана.

        ОБРАЗОВАНИЕ:

        • Бакалавр педагогики и психологии, Казахский государственный женский педагогический университет (Казахстан);
        • Магистр социальных наук, Казахский государственный женский педагогический университет (Казахстан);
        • Доктор философии (PhD), Казахский национальный педагогический университет им. Абая (Казахстан);

        ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • Член Ассоциации молодых учителей и ученых Казахстана (Казахстан);

        ОБЪЕМ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • Исследование психологической готовности магистрантов к педагогическому общению.

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ:

        • Профессиональная подготовка психологов-консультантов для работы с семьей проблемного ребенка в ситуации социальной напряженности (пандемии)

        СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        • Development of students' professional competence within the studying of elective courses of inclusive orientation (SCOPUS) Man in India. 2017
        • Влияние психогимнастики  на познавательную деятельность младшего школьника  в условиях кризиса, «Қазақ білім академиясының баяндамалары» № 4, 2019 
        • Әл–Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті, Хабаршы, Психология және социология сериясы, Постановка проблемы обучения казахских студентов за рубежом и возможные пути её преодоления, №1 (72) наурыз, 2020 жыл.
        • Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университетінің хабаршысы, Балалық шақта гендерлік сәйкестілікті қалыптастыру мәселесінің теориялық негіздері, №1 (81), 2020 жыл.
        • Opcion, Anxiety manifestations typical of senior preschool children (SCOPUS) 35 (Special Issue 20), pp 2899-2921

        УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ И ЛЕКЦИИ В КАЧЕСТВЕ ГОСТЯ:

        • Магистранттардың педагогикалық қарым-қатынасқа психологиялық даярлығының логикалық-құрылымдық үлгісі, Қазақ Мемлекеттік Қыздар Педагогикалық Университеті хабаршысы профеесор Х.Т. Шерьязданованың ғылыми қызметіне арналған басылым, 2017 жыл
        • Психоэмоциялық күйлердің тұлғаның іс–әрекетіне ықпалы, Қалиев Серғазы Қалиұлының 90 жылдығына қарсы «Заманауи этнопедагогика: тенденциялары мен болашағы» атты халықаралық ғылыми-практикалық конференция, 1қараша, 2019 жыл.
        • Жыныстық–рөлдік және гендерлік сәйкестікті зерттеудің теориялық мәселелері, Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері 2019 жыл.
        • Студенттердің интернетке тәуелділіктерінің психологиялық ерекшеліктері, Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері 2019 жыл.

        • Бапаева Мариям Курмангалиевна

          Должность: Кандидат психологических  наук, и.о профессора

        • Информация

        Бапаева Мариям Курмангалиевна

        Должность: Кандидат психологических  наук, и.о профессора

        +7 775 607 44 11

        Октябрь 1987г. по настоящее время -  и.о. профессора теоретической  и     практической психологии    КазНацЖенПУ

        Образование:

        • 1981-1985 Казахский государственный женский педагогический институт,  специальность «Педагогика и психология (дошкольная);
        • 2001 - защита кандидатской диссертации, специальность 19.00.07 - Педагогическая психология, КазНУ им. Аль-Фараби,  г. Алматы.

        ЧЛЕНСТВО:

        • Заместитель председателя Диссертационного совета по защите диссертаций на присуждение степени доктора философии (PhD) по направлению 8D012 – Педагогика дошкольного воспитания и обучения (6D010100 – Дошкольное обучение и воспитание) (2021-23)

         Область исследования:

        • научно-теоретические и практические проблемы совершенствования психологического образования в высшей школе.

           СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        • Psychologica Peculiarities of Occupational Choice by High School Students  «Peculiaridades psychologicas sobre la eleccion ocupacional de los estudiantes de secundaria».Journal Education in the Knowledge Society journal homepage20 (2019) http://revistas.usal.es/index.php/eks/
        • Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406.( Gulbanu T. Abitova,     Zaini T. Koksheeva, Anar A. Kapenova Zeynekul D. Utepbergenova).
        • Analyis of studies of the dinamics of age differences inage subculture personality psychological prepararion for the upcomping changts in their lives in a multiethnic modern society. Journal o fcomplementary medicine research. Том 11 Выпуск: 4 Стр 288-298.2020 11.04.
        • Development of professional thinking in the setting of group multimodal supervision © Psychiatr Psychol Klin 2021, 21 (3), p. 183–188 DOI: 10.15557/PiPK.2021.0019
        • Феномен матери в психологии как социальная и психологическая проблема:Куантканова Ф.М./ Международный научный журнал «Наука и жизнь Казахстан») 2020, №2 (165-171 бет) 2020, №2 (165-171 с)
        • Переживание      фрустрации      и      стрессоустойчивость обучающихся в условиях неопределенности (Бапаева С.Т. Исмаилова Р.Б.) Казахский национальный педагогический университет имени Абая ВЕСТНИК Серия «Психология», №3(72), 2022. C 32-40.
        • Forgiveness of ambiguity in terms of pandemic and tolerance to ambiguity: theoretical view (S.T. Bapayeva, B. Khalym) КазНу им аль-Фараби   ВЕСТНИК Серия «Психология», №4 (83). 2022. 4-14 с.
        • Исследование  половых  различии  эмоциональной  реактивности  как  механизма  регуляции  и  проявления  стрессоустой-чивости человека и толерантности к неопределенности. Вестник Казахского национального педагогического университета имени Абая серия» Психология", №2 (75), 2023 С. 95-106.

        УЧАСТИЕ В НАУЧНЫХ КОНФЕРЕНЦИЯХ, ПРОЕКТАХ:

        •  Research of influence of ethnopsychological concepts on intellectual development of children)     8th Annual International Conference on Cognitive and Behavioral Psychology (CBP 2019)20-29 18th – 19th February 2019 Singapore www.globalstf.org
        • Ii. Uluslararasi develi - âşik seyrânî ve türk kültürü kongres3. kitap “türk kültürü bildirileri” international develi - âşik seyrânî and turkish culture congress 3. book “turkish culture announcements” Eski türk ve bati bilim adamlarinin psikolojik düşünceleri ve hayal kirikliğinin kişi eylemlerine etkisi 2019 Турция, Кайсери.
        •  Психологические особенности профилактики ранней беременности в условиях неопределенности:Куантканова Ф.М, / С.Т.III International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 26-28 февраль, 2021 г., Копенгаген, Дания.
        • Психологические особенности проблем доверия и недоверия личности к себе и к миру. Международная научно-практическая конференция «Развитие в себе. исследовательской культуры педагогов в системе непрерывного образования: опыт и инновации», посвященная 75-летию профессора Таубаевой Ш. Т. Г. Алматы, 17 февраля 2023 года.- С. 253-262.

        Повышение квалификации:

        • «Организация дистанционного обучения в начальной школе» 20.01.2021-05.02.2021 сертификат рег. №039);
        • Психолого-педагогическое и методическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования 24.05-04.06.2021 сертификат рег C-3167
        •  «Основы киберпедагогики. Методы и технологии дистанционного обучения»  Институт повыш. КазНацЖенПУ квалиф. и дополн.образ. 12-25 тамыз 2020  сертификат рег. № С-1520, 
        • Психологическая компететность педагогов: актуальные вопросы технологии работы с обучающимся. г. Барнаул, РФ. 01-09.12.2022 №УПК 60.72 часа.
        • Научная школа лидеров» семинар-тренинг» профессора  университета Торонто, Канада Сарфароза Ниезова 01.05-15.05 2023.

        Награда:

        • Обладатель звания «Лучший преподаватель вуза» 2017 года. 

        • Касымова Гульнар Маруповна

          Должность: Доцент,кандидат психологических наук

        • Информация

        Касымова Гульнар Маруповна

        Должность: Доцент,кандидат психологических наук

        87019188326

        Пед.стаж – 52года, в том числе преподавательский – 47лет,  из них:  вузовский –33года.   С 1972-1973 годы работала воспитателем детсада в с. «Октябрьский» (ныне «Космос») Енбекшиказахского района Алматинской области,   1977-1982 годы  преподавала в Каскеленском  педучилище, а с 1982 -1991 годы в Алматинском педучилище №2.  С сентября 1991 года по настоящее время  доцент  кафедры теоретической и практической психологии КазНацЖенПУ.

        Образование: 

        • Иссыкское педагогическое училище, специальность «Учитель начальных классов  и старший пионервожатый» (рег.№ 893, Ч  № 793768 от 5.07.1972 г.) (1968-1972г.г.);
        • Казахский государственный женский педагогический институт, историко-педагогический факультет,  специальность  «Педагогика и психология (дошкольная)» (рег. № 8269 Г-I № 236199 от 28.07.1977 г.) (1973-1977гг.).

        Ученая степень, звание: 

        • кандидат психологических наук («Психолого-педагогические основы применения развивающих игр в обучении детей дошкольного возраста» специальность 19.00.07 –Педагогическая психология FK № 0003772 от 30.01.1998), доцент (специальность 19.00.00 -  Психология ДЦ № 0004626 от 25.01.2002).

        Публикации:  

        • автор  более  170 научных трудов, в том числе: «Развивающие игры в диагностике и коррекции психического развития детей дошкольного возраста» уч.-мет. пос.  (2000г.,178с.); «Психологические основы игровой терапии детской тревожности» уч.-метод. пос. (2005г. 111с.;    «Арнайы білім беру бағдарламасы: көмекші мектептерге арналған типтік оқу бағдарламары -3» (2009, 114с. соавт.: Баймуратова А.Т.); «Игровая терапия навыков общения детей дошкольного возраста с речевым недоразвитием» метод. пос. (2010г., 88с.);  «Организация и методы воспитания детей в интернатных учреждениях» пособие (2010г., 92 с.  соавт.: Айдарбекова А.А., Хакимжанова Г.Д.).
        •  За 2019-2024: КОКСОН- 3; Web of  Sciense (Glarivate Analytics)  and  Scopus (Elsevier) -1, монография -1,  научная статья- 1 //"Высшее образование сегодня", №1,Россия,  г.Москва,   с индексом DOI  10.18137.
        • Стратегия самостоятельной работы студентов в профессиональной подготовке.  //Доклады КАО –  2019. – №1,с. 140-149   соавтор: Шерьязданова  Х.Т.- д.пс.н., профессор КазНацЖенПУ. Индекс -74182.
        • Психологические особенности коррекцио-развивающего  потенциала игры    // Наука и жизнь Казахстана, №12/5(151) 2020 с. 351-355 ISSN 2073-333X.
        • Теория и практика психологической оценки специалиста при подборе персонала в сфере информационных технологий    соавтор:Мерянова Н.С. магистрант 2к.КазНацЖенПУ //  Наука и жизнь Казахстана, №12/5(151) 2020 с. 356-361 ISSN 2073-333X.
        • Pedagogical Foundations of  the Techology vocational Cuidance for Students (Scopus) //Jornal of intellectual Disability- Diagnosis and Treatnent, 2021 Volume 9,No1, P.7E- ISSN 2292-2598/21соавторы: Beisenova Zhaina, Sangilbaev Ospan, Mucazhanova Elmira and Bersugirova Tolganay.
        • «Технологии психологического сопровождения детей дошкольного возраста». Монография. Алматы: Альманах, 2022.  – 256с., соавторы: Шерьязданова Х.Т.,   Исхакова Э.В. ISBN978-601-80905-7-8.
        •  образовательные программы по психологии в вузе: проблемы, решения //"Высшее образование сегодня", №1,Россия,  г.Москва, 2023. –  С.64-71   ISSN 1726-667Х  DOI  10.18137 соавтор: Шерьязданова Х.Т.

        Патенты:  3 электронных учебных пособия со   свидетельствами   о внесении сведений в государственный реестр прав на объекты, охраняемые  авторским правом:

        • произведение науки «Игровая терапия в коррекции детской тревожности»» (№ 15865 от 12 марта 2021г.) и   программа для ЭВМ «Игровая терапия в коррекции детской тревожности (№15817 от 10 марта 2021г.);   
        • произведение науки  «Технология развивающих игр в психическом развитии детей дошкольного возраста»  (№ 15866 от 12 марта 2021г.)    и    программа для ЭВМ «Технология развивающих игр в психическом развитии детей дошкольного возраста»   (№15818 от 10.03.2021);
        •   произведение науки «Технологии психологического сопровождения детей дошкольного возраста» (№ 40473 от «15» ноября 2023 года) и программа   ЭВМ  монографии «Технологии психологического сопровождения детей» (№ 40474 от «15» ноября 2023 года)  соавторы: Шерьязданова Х.Т., Исхакова Э.В.

        Награждения, поощрения:    

         Медаль «Ы. Алтынсарин» (уд. № 1140 от 29.12.2009г.);  стипендия  им. Ж.Аймаутова (Алматы, декабрь 2010 г.);  юбилейная медаль «Құрмет белгісі» (уд. №100 от 02.09.2014 пр. №337); серебряная медаль им. А.Байтурсынова, сертификат   (2017г.);   медаль  отличника образования   (уд. № BI-771, сертификат от 01 октября 2018 г.);  Алғыс»  (КазНацЖенПУ, 2021-2023гг.); нагрудной знак «За заслуги перед профсоюзом работников образования и науки»  (уд.№1932, 26.01.2023); орден  «Ұстаз» (куәлік  № 0359) и диплом Республиканского конкурса  «Лучший педагог-2023» (рег. № DK- 00359) 19.05.2023 г.Астана;   юбилейная медаль «За вклад в развитие университета» 26.09.2024, приказ № 09-02-19 / 102 (свидетельство № 000953, Алматы, 2024).

         

        • Ермекбаева Лаура Касеновна

          Должность: кандидат психологических наук, и.о. ассоциированного профессора

        • Информация

        Ермекбаева Лаура Касеновна

        Должность: кандидат психологических наук, и.о. ассоциированного профессора

        87011211944

        ОБРАЗОВАНИЕ: 

        • 1989 г. Алма-Атинское городское педагогическое училище №1, специальность - дошкольное воспитание, квалификация - воспитатель детского сада (МТ-I №209678)
        • 1997 г. Казахский женский педагогический институт, специальность Педагогика и психология (дошкольная), квалификация психолог, преподаватель педагогического колледжа (ЖБ-І № 0017746)
        • 2007 г. Кандидат психологических наук (ҒК №0000540, протокол №6 от 27.06.2007 г.) тема диссертации: «Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста»
        • 2020 г. ООО «Институт психотерапии и медицинской психологии РПА им. Б.Д. Карвасарского». Программа профессиональной переподготовки по специальности Клиническая (медицинская) психология (782700063743, №279).

        Область научных интересов:

        • Трудности в обучении, неуспеваемость;
        • Социальная психология;
        • Психология здоровья;
        • Зоопсихология и сравнительная психология;
        • Когнитивно-поведенческая психотерапия;
        • Песочная терапия;
        • Эмоциональный интеллект;
        • Инклюзивное образование.

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ :

        • Разработка научно-методических и организационных основ профориентационной работы с детьми и подростками с нарушениями умственного и физического развития. НИИ при ННПЦ КП лаборатория «Социальной работы», в периаде с 2010 - 2013 гг.
        • Организационно-технологические основы специального образования, психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательных дошкольных и школьных организациях НИИ при ННПЦ КП, лаборатория «Социальной работы», в периаде с 2013 - 2015 гг.
        • Организационно-методические основы коррекционно-педагогической  работы по формированию учебной деятельности младших школьников с задержкой психического развития. ёНИИ при ННПЦ КП лаборатория «Специального школьного образования», в периоде с 2015 - 2017 гг.

        Основной перечень опубликованных работ (за последние пять лет):

        Отечественные журналы:

        •  Шерьязданова Х.Т., Байздрахманова А.К., Ермекбаева Л.К. Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан. «Доклады Казахской академии образования». - №3, 2020. - С.19-26.
        •  Ермекбаева Л.К., Дәулет А.С. Психологиядағы конформды мінез-құлықты зерттеу мәселелері. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі – Наука и жизнь Казахстана» халықаралық ғылыми журналы. - №5/2,  2020. – Б. 196-204.
        • Ермекбаева Л.К., Аманғалиева Р. Коммуникативті құзыреттілік – психологтың кәсіби қалыптастырудың әдістемесі. «Қазақстанның ғылымы мен өмірі». - №2, 2021. – Б. 15-21.
        • Ермекбаева Л.К., Бапаева С.Т., Абдраманова Д.Е. Опыт внедрения предмета «эмоциональный интеллект» в Казахском национальном женском педагогическом университете. Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. - №1 (70), 2022. - С. 219-228.
        • Топанова Г.Т., Ахметова М.К., Ермекбаева Л.К. Психологическое сопровождение обучения учащихся школы-гимназии в условиях дистанционного обучения. Вестник КазНПУ им. Абая. Серия Психология. - №1 (70), 2022. - С. 9-16.

        Зарубежные журналы:

        • Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Психолого-педагогические проблемы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста Ученые записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы. Журнал имеет ненулевой импакт-фактор равный 0,007. - №2, Т 18. - СПб, 2012. - С. 128-136.
        • Gulbanu T. Abitova, Mariyam K. Bapayeva, Laura K. Ermekbaeva and Zeynekul D. Utepbergenova
        • Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool Children. - Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000.    Pages 181-187. DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020.
        • Международные зарубежные конференции:
        • Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Психологические причины трудностей в обучении  детей младшего школьного возраста. Материалы международной научно-практической конференций «Педагогика начального обучения: традиции и инновации», Москва 27-28 апреля, 2017 г. - С. 278-294.
        • Ермекбаева Л.К., Отепбергенова А.О. Характеристика компонентов учебной деятельности младшего школьника с задержкой психического развития. Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». - Санкт-Петербург, 20-21 апреля 2017  г. – С. 232-234.

        Учебные пособия:

        • Шериазданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. «Психолого-педагогическая помощь в устранении причин неуспеваемости детей младшего школьного возраста» Учебно-методическое пособие. – Алматы: Комплекс, 2004. – 78 б.
        •  Шериазданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Коррекционная тренинг-программа по устранению трудностей в обучении детей младшего школьного возраста: Учебно-методическое пособие. - Алматы: Комплекс, 2006. - 171 с. ISBN 9965-705-07-0
        •  Абеуова И.Ә., Ермекбаева Л.К. Әлеуметтік психология: Оқу құралы – Алматы: Полиграфия-Сервис и КО., 2011. – 214 б. ISBN 978-601-224-274-4
        •  Шериазданова Х.Т., Әбеуова И.Ә., Алибаева Р.Н., Әмірбекова М.А. Қарым-қатынас психологиясы. Оқулық. – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2012. – 341 б. ISBN 978-601-224-349-9
        • .Ермекбаева Л.К., Борисова Е.А., Идришева М.Е.  Использование психомоторных методов при профориентации детей с нарушениями в интеллектуальном развитии. Методические рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы, 2012. – 65 с.
        • Ермекбаева Л.К., Айдарбекова А.А., Дербисалова Г.С., Самигулина З.Р. Организационные основ формирования позитивной культуры инклюзивной школы: Методические рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы  2013. – 95 с. ISBN 978-601-7131-31-9
        • Ермекбаева Л.К., Айдарбекова А.А., Дербисалова Г.С., Самигулина З.Р. Формиование позитивного психологического климата в инклюзивном классе общеобразовательной школы /Методицеские рекомендации рекомендованные МОН РК. – Алматы, 2014. - 64 с. ISBN 978-601-7131-31-9
        • Ермекбаева Л.К. Үлгермеуші оқушылар психологиясы. Оқу құралы. – Алматы: «Каниев Е.Қ.», 2015. – 241 б. ISBN 978-601-298-327-2
        • Ермекбаева Л.К., Нығметова Қ.Н. Баланың мектепке психологиялық дайындығын айқындау. Оқу құралы. – Алматы: «Нур-принт», 2015. – 231 б. ISBN 9965-459-63-0

        Участие в международных конференциях в качестве докладчика:

        •  Шерьязданова Х.Т., Ермекбаева Л.К. Социальные факторы трудностей в обучении детей младшего школьного возраста // Международная научно-практическая конференция «Семья в современном обществе: состояние и перспективы». – Талдыкорган, 2006. – С. 175-180.
        • Ермекбаева Л.К., Нысанбаева Г. Отношение здоровых детей к возможности совместного обучения  в условиях перехода к инклюзивному образованию // XII Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». – Санкт-Петербург, 24-25 апреля 2014 г. – С. 292-295.
        • Ермекбаева Л.К., Турсынбекова Н.Б. Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения // XIII Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения».  – Санкт-Петербург, 23-24 апреля 2015 г. – С. 219-221.
        • Ермекбаева Л.К., Турсынбекова Н.Б. Потребности детей с особыми нуждами в инклюзивном образовании // XIV Международная научно-практическая конференция «Психолого-социальная работа в современном обществе: проблемы и решения». - Санкт-Петербург, 21-22 апреля 2016  г. – С. 341-344.

        Награды:

        • За достигнутые успехи в области науки Республики Казахстан награждена нагрудным знаком «За заслуги в развитии науки Республики Казахстан», удостоверение №54806 от декабря 2013 г.
        •  За вклад в развитие Казахского государственного женского педагогического университета награждена юбилейным «Знаком почета», удостоверение №337 от 02 сенября 2014 г.

        • Бейсенова Жупаркул Жумабаевна

          Должность: И.о. ассоциированного профессора, кандидат наук

        • Информация

        Бейсенова Жупаркул Жумабаевна

        Должность: И.о. ассоциированного профессора, кандидат наук

        +77073506214

        Сентябрь 2013г. по настоящее время -  и.о. ассоц. профессоратеоретической  и     практической психологии    КазГосЖенПУ  Апрель  2012 г. по сентябрь 2013г. – начальник отдела образовательных программ института гармоничного развития   человека ННПООЦ  «Бөбек»; 2011-2012 гг. - КазГосЖенПУ,  кафедра     теоретической и  практической психологии, и.о. доцента; 2008-2011 гг. – кафедра общей психологии КазГосЖенПУ, заведующая  кафедрой; 2004-2008 гг. – кафедра психологии КазГосЖенПИ, и.о. доцента;2001-2004 гг. -  Южно Казахстанский университет им. М.Ауезова, факультет педагогики и психологии, ст. преподаватель кафедры,г. Шымкент 1994-2001гг. -  учитель начального класса  специальная школа  для  глухонемых №2, г. Шымкент

        ОБРАЗОВАНИЕ:     

        • Высшее 1987-1989 - Туркестанское педагогическое училище им.  Алтынсарина,    учитель начальных классов, специальность ПМНО, г. Туркестан ЮКО
        • 1989-1993 КазГосЖенПИ, факультет педагогики и психологии, г. Алматы
        • 1998-2004 соискатель кафедры психологии КазНУ им. Аль-Фараби, г. Алматы
        • 2004 – защита кандидатской диссертации, специальность 19.00.07 -Педагогическая психология, КазНУ им. Аль-Фараби,  г. Алматы

        ЧЛЕНСТВО:

        • член Координационнного совета Департамента по защите прав детей г. Алматы;
        • эксперт институциональной/специализированной аккредитации по общей,социальной,возрастной, педагогической и детской психологии при МОН РК, Куратор-эдвайзер студенческих групп в университете, ответственная по науке (по факультету «Педагогика и психология»);первый руководитель образовательной программы по специальности 5В050300 -«Психология»

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИИ:

        • Самопознание
        • психология и развития человека
        • педагогическая   психология
        • психологическое  консультирование
        • современные  теории  личности
        • история психологии
        • возрастная психология
        • история психологии

        ОПУБЛИКОВАННЫЕ СТАТЬИ:

        • Учебное пособие по дисциплине «Самопознание» для вузов.Участие в проекте разработки новой программы «Самопознание» для  группы специальностей «Образование»,  Национальный научно-практический образовательный и оздоровительный Центр «Бөбек»,2012 г.
        • Типовая программа по дисциплине «Самопознание»  для вузов «Өзін-өзі тану» бойынша мектеп оқушыларының жобалау іс-әрекетін ұйымдастыруға арналған әдістемелік нұсқау.    5- 11 сыныптар.
        • Учебно –  методическое пособие для учителей. 2012 г. (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи»).
        •  «Өзін-өзі тану» пәнін  психологиялық қамтамасыз ету. Учебно -методическое пособие для учителей. 2012 г. (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и учащейся молодежи»).
        •   3-7 жас аралығындағы балаларға рухани-адамгершілік білім
        • беруді   психологиялық қамтамасыз ету. Учебно - методическое   пособие    я  психологов, воспитателей и  методистов детской учереждений   2012 г.
        • (Программа 049 «Нравственно-духовное образование детей и  учащейся молодежи») учебно-методических комплексов по следующим предметам:  «Самопознание», «Психология обучения инностранному языку»,    «Психология труда», «Профессиональная  психология», «Психология  туристической деятельности»,Типовой программы по «Самопознанию» для вузов РК

        УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ:

        • «Государственный язык в области образования Республики Казахстан: Современное состояние и вопросы взаимодействия  культур». Алматы,  2013г. К вопросу о формировании  социальной активности  учащейся  молодежи. Психолого-социальная работа в современном обществе:
        • проблемы и решения: сборник материалов ХІ международной научно- практической конференции, 18-19 апреля 2013 г. / Под  общ.ред.  Ю.П.Платонова. - СПб.: СПбГИПСР, 2013. - 516 с.
        • Санкт-Петербургский государственый институт психологии и  социальной работы ХІ Международная научная-практическая         конференция   «Психолого-социальная работа в современном  обществе: проблемы и   решения», проходившей 18-19 апреля 2013  года.
        • Материалы  IV  республиканской научно-практической конференции  Сравнительные исследования в оброзовании в контексте развития интелектуального потенциала личности. Алматы, 11-12 мая 2012г.
        • ІІ Международная научно-практическая конференция «Содержание среднего образования: традиции и перемены». Астана, 14-15 июня
        • 2012г.  Астана, Алматы (Казахстан), Москва, Санкт-Петербург (Россия), Ташкент (Узбекистан), Киев (Украина), Бишкек (Кыргызстан),  Могилев   (Беларусь).Материалы Международной научно- практической конференции   «Развитие системы педагогического образования в контексте  глобализационных процессов», посвященной 50-летию основания кафедры педагогики евразийского  национального университета. Астана, 17-18 мая, 2012 г. 23-27 стр.                     

        ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ:

        АО «Орлеу» г. Алматы – Курсы повышения квалификации  для вузовских преподавателей, май 2014 года (сертификат – 240 часов);

        Основы нравственно-духовного образования «Самопознание». ННПООЦ «Бөбек» – центр нравственно-духовного  образования   «Самопознание»,  Алматы, 2013 г.ННПООЦ «Бөбек» – центр нравственно-духовного  образования  

         «Самопознание»,  «Концепция самопознания на основе   общечелове- ческих ценностей – универсальный подход», Алматы  2012 г.Использование интерактивных методов в ВУЗЕ. Тренерский курс.  Алматы, 2012г.Международная Академия Психологических наук. Институт Интегративной Психологии Профессионального развития.   «Интегративная психология «Персона». Алматы, 2012г. NCSTE «Грантовое финансирование научных исследований». Алматы,   2012г. Менеджмент высшей школы. Алматы, Казахский национальный      университет им. Аль-Фараби. 2011г.Основы теории и методики педагогических измерений. Астана, 2011г.Современные технологии обучения и развития личности студента.  Алматы, Казахский национальный университет им. Аль-Фараби.     2011г. Особенности обучения преподавания предмета «Самопознание» в ВУЗЕ (108 часов). Алматы, 2010г. Реализация основных принципов болонского процесса и внедрение

        системы ЕСТS в вузах Казахстана. Алматы, 2010 г.Человек в условиях кризиса. Институт Психоанализа. г. Москва 2009 г. Техника ведения тренинга. Институт Психоанализа. г. Москва 2009 г. Основные технологии консультирования, 2005, Алматы; Самопознание, 2006, Алматы; Психологическая диагностика в типологическом методе, 2005, Алматы; Кредитная система обучения в высших учебных заведениях, 2005, Алматы; Ювенальная юстиция (в рамках Летней школы ЮНИСЕФ), 2006, Алматы; Социальная работа с несовершеннолетними (ЮНИСЕматыФ), 2006, Алматы; Семейное консультирование /Ричард Коннер, 2007, Новосибирск,   Россия.

        • Утепбергенова Зинакүл Дүйсенбаевна

          Должность: Старший преподаватель, кандидат педагогических наук

        • Информация

        Утепбергенова Зинакүл Дүйсенбаевна

        Должность: Старший преподаватель, кандидат педагогических наук

        8 705 447 3570

        Зинакуль Дуйсенбаевна –в 1978-1983 годах окончила Казахский сельскохозяйственный институт, в 1991 году Казахский педагогический институт имени Абая. В 1998-2000 годах окончила Центрально-Азиатский университет по специальности педагогика-психология. В 1976 году начал трудовую деятельность в селе Кармакчинского района Кызылординской области с призывом молодежи. С 1986 по 1997 годы работала учителем химии-биологии в средней школе № 23 Панфиловского района Алматинской области. С 1997 по 2001 годы работал учителем труда в Бесагашской средней школе Талгарского района, с 2001 по 2008 годы – завучем по учебной части этой школы. С 2004 года соискатель кафедры педагогики КазГосЖенПИ, с 2008-2010 гг.- КазГосЖенПУ в факультете по педагогике и психологии работала заместителем декана по учебной работе. С сентября 2008 года по настоящее время работает старшим преподавателем кафедры теоретической и практической психологии Казахского Национального женского педагогического университета. 

        Решением комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 25 июня 2010 года (протокол№7) присуждена ученая степень кандидата педагогических наук (КС №0004900), тема кандидатской диссертации: «Профессиональная ориентация старшеклассников в сельском хозяйстве».

         ОБРАЗОВАНИЕ:

        • 1998-2000 Средне-Азиатский университет, специальность Педагог-психолог.

        Членство и общественная деятельность в организациях: член казахского психологического общества (Казахстан, г. Алматы);

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        проблемы обучения, воспитания, совершенствования образования в учреждениях высшего школьного образования

        СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        Арнайы мектеп интернаттарындағы білім беру аспектілері: теория мен тәжірибе. Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция «Арнайы мектеп тәрбиешілері мен педагог психологтар, дефектологтардың тәжірибе бөлісуі»  07.05.2023

        Кіші мектеп оқушыларының оқыту процесін психологиялық зерттеу № 1 (2023): Л.Н. ГУМИЛЕВ АТЫНДАҒЫ ЕУРАЗИЯ ҰЛТТЫҚ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ХАБАРШЫСЫ. ПЕДАГОГИКА. ПСИХОЛОГИЯ. СОЦИОЛОГИЯ СЕРИЯСЫ

        Халықаралық ғылыми практикалық конференция Алматы ақпан 17. 02. 2023ж Кіші мектеп оқушыларын психологиялық зерттеу Үздіксіз білім беру жүйесіндегі педагогтардың зерттеу мәдениетін дамыту.

        Мектепке дейінгі көру қабілеті нашар балалардың психологиялық ерекшеліктері. Арнайы мектеп интернаттарындағы білім беру аспектілері: теория мен тәжірибе. Республикалық ғылыми-тәжірибелік конференция14.05.2023 Алматы облысы Есік қаласы

         Massimova Khurshidam Tashbolatovna, Utepbergenova Zіnakul Duisenbaevna, Kerimbayeva Rysty Kaldyhanovna, Aizhanova Gulnara Koyshibaevna, Zhamirova Ulmeken, Sembayeva Gulzat

        1304-1319 Development of the evaluative activities of teachers in the conditions of updated education Published: Apr 30, 2022

          Педагогика  школьников  Киев, УКРАИНА с VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021

        Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

        Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция, 19наурыз, 2021 Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері «ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021

        Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0

        • Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        • Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері«ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ  24 ақпан, 2021

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции«Современные тренды в науке и образовании»23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084-02020

        • VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием
        • ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКО

        «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 К вопросу о педагогическом руководстве деятельностью учащихся в процессе обучения Ученые записки СПбГИПСР 2020 №1 (33) Раздел 4. Исследования в области образования  http://psysocwork.ru/27/57/uchenye-zapiski-spbgipsr-2020-no1-33/ Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment.,Journal of Intellectual  Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406   Квартиль Q3 Процентиль -36 G. T. Abitova,     Z. T. Koksheeva, A. A. Kapenova

        Бала тұлғасының қалыптасуындағы ата-ананың ролі. Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» халықаралық ғылыми-практикалық конференция 24 қаңтар 2020ж. «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0

        Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ 24 ақпан 2021 жыл Алматы ISBN978-601-346-071-0 Сборник конференции «АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГ(3).pdf Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)     2021 Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференци19наурыз, 2021 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)  2021 ISSN -3409 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 «Жоғары білім беру үдерісінде педагогикалық практиканың маңыздылығы» Халықаралық  ғылыми-әдістемелік конференция материалдары 02 қазан  2020. Алматы. 154-158-б.,  Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Халықаралық  ғылыми-әдістемелік конференция материалдары 02 қазан  2020. Алматы. 154-158-б.,

        Қазақ психологиясының 100 жылдығына арналған «Психологиялық ғылым мен тәжірибенің қазіргі кездегі даму үрдістері мен болашағы» ҮІІ Халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция. Қазақ психологиялық қоғамының І құрылтай съезі материалдары 7 желтоқсан 2020ж . А., 2020 г. - С. 19-23. G. T. Abitova, Z. T. Koksheeva, A. A. Kapenova Z.D. Utepbergenova. Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture Environment.,Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 406-412 406 G. T. Abitova., Z.D. Utepbergenova    Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool Children. Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment,   2020, Volume 8, No. 2 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2,

        Психолого-социальная работа в современнм обществе: проблемы и решения.  Материалы междунар научно-практ конф. 21-22 04. 2019. Санкт-Петербург.С393

        Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2024 ж баспаға ұсынылып отыр. Педагогикалық тапсырмалар арқылы Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет  баспасынан шығару үшін РБК –не  ұсынылды Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет  баспасынан шығару үшін РБК –не  ұсынылды Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)     2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021 Психологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция, 19наурыз, 2021 VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ

        Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері

        Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании»  23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084-0-2020 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Педагогикалық практиканы өткізу әдістемесі оқу-әдістемелік құралы «Педагогика және психология» мамандықтары үшін.Университет  баспасынан шығару үшін РБК –не  ұсынылды Психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері. Оқу құралы 2021 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері Қазақстан мектебі журналы №3 (1142)     2021 «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Конференция материалдарының жинағы 24 ақпан, 2021жыл

        Бала тәрбиесі –ұлт болашағы: жеке меншік мектепте оқытудың мүмкіндіктері онлайн-конференция 19 наурыз, 2021VI. МЕЖДУНАРОДНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО СОЦИАЛЬНЫМ НАУКАМ 4-6 июня 2021 г. / Киев, УКРАИНА с докладом под названием ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ СРЕДСТВ И СПОСОБОВ МЫСЛИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ Қазақстан мектебі журналы №3 (1142) 2021 ISSN -3409 Мектеп жасына дейінгі балалардың ойлау әрекетінің  құралдары мен тәсілдерінің психологиялық ерекшеліктері «Психолог» мамандығы: мамандықтың ерекшеліктері мен артықшылықтары «Қызықты психология» Республикалық ғылыми-танымдық журнал № 3 2021 ISSN -2227-4537 Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері«ҒЫЛЫМ МЕН БІЛІМ САЛАСЫНДАҒЫ ЗАМАНАУИ ТРЕНДТЕР» Халықаралық ғылыми-тәжірибелік онлайн-конференциясының материалдары ISBN 978-601-346-084-0 Онлайн конференция 23 сәуір 2021 Педагогикалық тапсырмалар арқылы педагогпсихологтардың кәсіби дайындығын іргелі жетілдірудің психологиялық мүмкіндіктері Отбасы тәрбиесінің негізгі педагогикалық және психологиялық мәселелері Болашақ психолог мамандарының зерттеу жұмысын ұйымдастыру мәселелері

        «ТЕОРИЯЛЫҚ ЖӘНЕ ПРАКТИКАЛЫҚ ПСИХОЛОГИЯНЫҢ ӨЗЕКТІ МӘСЕЛЕЛЕРІ» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ МАТЕРИАЛЫ II МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ « АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ И ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ» 24февраля, 2021 года MATERIALES II INTERNATIONAL SCIENTIFIC AND PRACTICAL CONFERENCE "ACTUAL PROBLEMS OF THEORETICAL AND PRACTICAL PSYCHOLOGY» 24 February, 2021

        Оқыту мен меңгеру ұғымдарының өзара байланысы проблемаларын шешу бағытындағы зерттеу мәселелері Международной научно-практической онлайн-конференции «Современные тренды в науке и образовании» 23 апреля 2021 год ISBN 978-601-346-084- 2021 Self-Reflection as a Tool for the Formation of Information Culture Foundations of Preschool ChildreJournal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 2020, 8, 000-000. Pages 181-187 DOI: https://doi.org/10.6000/2292-2598.2020.08.02.12 Published: 15 May 2020 Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2, Psyhoemotional Aspects for Creative Potential Development within the Framework of Schoolchildren Informational Culture EnvironmentGulbanu T. Abitova1,#,*, Mariyam K. Bapayeva2,#, Zaini T. Koksheeva3,#, Anar A. Kapenova4,# and Zeynekul D. Utepbergenova2, 2019

         

         

        • Тажибаев Талгат Бекжурсынович

          Должность: cтарший преподаватель, кандидат психологических наук

        • Информация

        Тажибаев Талгат Бекжурсынович

        Должность: cтарший преподаватель, кандидат психологических наук

        +77071397873

        • С 1990 году работал на железной дороге ремонтником.
        • 1995-1998 годы преподавала в АГУ имени Абая.
        • 1998-2017 годы доцентом Академии КНБ РК
        • 2018-2022 годы старший преподаватель кафедры педагогики и психологи КазНПУ имени Абая.
        • С сентября 2022 года по настоящее время старший преподаватель кафедры теоретической и прикладной психологии КазНацЖенПУ.

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

        • Алматинский государственный университет имени Абая, специальность «Педагогика и психология» (рег. ЖБ-І № 0004871 от 12.05.1995 г.).

        Ученая степень, звание:

        •  кандидат психологических наук («Ощий фонд смысловых образований как ядро структуры личности» специальность 19.00.01 – общая психология, психология личности, история психология, этнопсихология ҒК № 0001877 от 23.04.2008).

        Область исследований: 

        • Психология личности, психология мотивации и смысла

        Награды:  

        • Получил благодарность от заместителя Председателя Комитета за положительные результаты, достигнутые в оперативной деятельности по обеспечению национальной безопасности, добросовестное исполнение долга и безупречную воинскую дисциплину, а также в связи с празднованием 20-летия Независимости Республики Казахстан (2011 г.);
        • Награжден грамотой заместителя Председателя Комитета за положительные результаты, достигнутые в оперативной деятельности по обеспечению национальной безопасности, добросовестное исполнение долга и безупречную воинскую дисциплину, а также в связи с празднованием 20-летия органов национальной безопасности Академия (2014).

        Список публикаций 

        • Тәжібаев Т.Б. Жеке адам психологиясына кіріспе: Оқу құралы (бірінші басылым). – Алматы: Жеке адам психологиясына кіріспе. Оқу құралы. – Алматы: ҚР ҰҚК Академиясы, 2003. – 100 бет.
        • Тәжібаев Тәжібаев Т.Б. Тұлға психологиясына кіріспе: Оқу құралы: – Алматы: «Отан» баспасы, 2022. – 184 бет.

        В журналах с импакт-фактором

        •  Rizashah Ali1, Saya Dossanova, Kambat Kulambayeva1, Aigul Sadykova, Talgat Tazhibayev. Functional Literacy in the Context of Human Capital Development. Received October 6, 2019; Revised November 13, 2019; Accepted December 22 2019. Universal Journal of Educational Research 8(3): 1017-1026, 2020 http://www.hrpub.org DOI: 10.13189/ujer.2020.080336.

        В журналах ККСОН МОН РК

        1. Жеке адамның мағыналы құрылымындағы бейім-бағдар мәселелері // ҚазҰУ Хабаршысы. Психология және социология сериясы. 2003. - № 2 (11). – 40-45 бб.
        2. Жеке адамның мағыналы құрылымын зерттеудің әдістемелік мәселелері // Қайнар университетінің Хабаршысы. Психология сериясы. – 2004. - № 3/1 (31). 52-56 бб.
        3. Төлегенова А.С. Тәжібаев Т.Б. – Психологиялық-педагогикалық зерттеудегі мағыналық құрылымның қалыптасу феномені. – Хабаршы «Психология» сериясы. - №1(66), 2021.
        4. Тәжібаев Т.Б., Бекжүрсін П.Т. Бірлескен іс-әрекеттегі мағына құрылу – тұлғаның эмоционалды интеллектісін дамытудың негізі. – Хабаршы «Психология» сериясы. - №1(66), 2021.
        5. Тажибаев Т.Б., Кенесхан Д.К. Жасөспірімдердегі девиантты мінез-құлықтың алдын алу: әдебиетке шолу. - Хабаршы «Психология» сериясы. - №1(70), 2022.
        6. .Тәжібаев Т.Б. Мектеп оқушылары арасындағы агрессия мен зорлық-зомбылықтың алдын алу. - Хабаршы «Психология» сериясы. - №2 (71), 2022.

        В республиканских журналах

        1. Тәжібаев Т.Б. Студенттердің логикалық және бейнелі ойын оқыту процесінде дамытудың мәселелері. «Білім және ғылымдағы инновациялар» тақырыбындағы ІІ халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары, 22-23 қараша 2018 жыл. – Алматы, «Өрлеу», 2018. - 267-270 бб.
        2. Тәжібаев Т.Б.Білім алушылардың танымдық іс-әрекетін оқыту процесінде басқарудың мәселелері (дәріс сабағын талдау негізінде). Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті // «Үздіксіз педагогикалық білім беру мәселелері: дәстүр және инновациялар» атты Еуразиялық педагогикалық университтер қауымдастығының Халықаралық форумы. – Алматы, 4 қазан 2018.
        3.  Тәжібаев Т.Б.,Төлегенова А.С. Іс-әрекет бағытындағы мағына мәселелері //«Психологиялық-педагогикалық білім берудің өзекті мәселелері мен перспективалары»: Абдрахманова Роза Бисенқызының 70 жылдығына арналған халықаралық қашықтық ғылыми –тәжірибелік конференциясының ғылыми мақалалар жинағы. -Алматы: Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, 2020. -77-80 бб.
        4.  Тәжібаев Т.Б.,Бекжүрсін П.Т. Есту қабілеті бұзылған бастауыш сынып оқушыларының эмоционалды интеллектісін дамыту мәселелері // «Психологиялық-педагогикалық білім берудің өзекті мәселелері мен перспективалары»: Абдрахманова Роза Бисенқызының 70 жылдығына арналған халықаралық қашықтық ғылыми –тәжірибелік конференциясының ғылыми мақалалар жинағы.-Алматы: Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті, 2020. - 124-129 бб.
        5. Тәжібаев Т.Б., Төлегенова А.С. Мағына тұлға құрылымын талдаудың бірлігі // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. - 209-214 бб.
        6.  Тәжібаев Т.Б. Психологиялық бейім-бағдар қылмыстық мінез-құлықты түзетудің негізі // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. - 228-232 бб.
        7. Тәжібаев Т.Б., Бекжүрсін П.Т. Тұлғаның мағыналы құрылымын зерттеудің эксперименттік үлгісі // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. -276-280 бб.
        8. Тәжібаев Т.Б.,Төлегенова А.С., Тоқтаубай Ә. Субъекті-субъектілік қатынас жүйесіндегі мағына мәселелері // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. – 306-310 бб.
        9. Тәжібаев Т.Б., Жүндібаева Т.Н. Гуманизм идеясының әл-Фараби, Ж.Баласағұн және А.Құнанбаев еңбектеріндегі ұштастығы // Түркі әлемінің көрнекті ойшылдарының мерейтойына арналған «ÁL-FARABI-BALASAǴUN-ABAI: ǴASYRLAR ÚNDESTІGІ» атты Халықаралық форумның ғылыми мақалалар жинағы. – Алматы, 2020. – 67-70

        • Байздрахманова Алия Камидулловна

          Должность: Магистр социальных наук

        • Информация

        Байздрахманова Алия Камидулловна

        Должность: Магистр социальных наук

        +77477020273

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

        • 1990-1994 Карагандинский педагогический институт - преподаватель психологии и педагогики
        • 21.11.2016г. Утверждение  ученой степени кандидата психологических наук Диссертационным советом  Международной академии  психологических наук, г. Москва, Россия. 
        • 2019-2020 г. «Клиническая психология» Санкт – Петербургский институт психологии и психотерапии  им Б.Д.Карвасарского, Россия.
        • С сентября 1994-2003 г. старший  преподаватель  кафедры педагогики и психологии  Кокшетауского   государственного  педагогического университета  им. Ш.Уалиханова  г. Кокшетау.
        • С 2003-2005 г.  старший  преподаватель  кафедры СГД  Казахстанско – Российского  университета г. Алматы
        • С 2005 по 2013гг  старший преподаватель   кафедры психологии  в  Казгосженпу  г. Алматы.
        • 2013-2015 г.  психолог-тренер обучающих программ в ЕИРЛ г. Астана.
        • С 2015 г.  по настоящее время старший преподаватель  кафедры психологии  Казнацженпу г. Алматы.

        Опубликовано более  80 научных статей на международном и национальном уровнях.

        ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • Разработчик  тестовых заданий для МОН РК по  внедрению профессионального экзамена для педагогических специальностей   2016 год,   по магистратуре, специальность «Психология» 2021 год.
        • Тренер международного уровня обучающих программ   РОО « Казахское психологическое общество» с 2015 года по настоящее время.
        • Руководитель волонтерской группы по сопровождению женщин и детей  в кризисной и трудной жизненной ситуации Общественного фонда «Ана үйі – Дом Мамы»» с 2016 года по настоящее время.
        • Научный консультант  по вопросам пенитенциарной и юридической психологии  Департамента уголовно - исправительной системы по г. Алматы  с 2016 года по настоящее время.
        • Руководитель волонтерской группы  по профилактике девиации и социального сиротства у  воспитанников Областного детского дома номер 1 с 2016 года по настоящее время.
        • Психолог - эксперт Общественного фонда  поддержки семьи «Жанұя» с 2018 года по настоящее время.
        • Эксперт Союза психологов Казахстана в области  развития казахстанской психологии с 2019 года.
        • Научный руководитель студенческих Стартапов с 2018, 2020,2021 года.  

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • Кризисная и экстремальная  психология и психотерапия
        • Психологическое консультирование
        • Педагогическая психология
        • Семейная  психология
        • Суицидология
        • Девиантология
        • Виктимиология

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ:

        • Психологические особенности медиации как способа профилактики насилия в школе. (кандидатская диссертация Казгосженпу, 2016 год).
        • Консультационная поддержка незанятой  молодежи, взрослых во время трудоустройства в рамках проекта « Жас кәсіпкер» , «Бастау бизнес», грант НПП «Атамекен» г. Алматы, 2019 год.
        •  Профессиональная подготовка психологов-консультантов для работы с семьей проблемного ребенка в ситуации социальной напряженности (пандемии). Казнацженпу, «Горячая линия», 2020г.
        • Работа с агрессорами.  Проект Общественного фонда  поддержки семьи «Жанұя», г. Алматы, 2021 год.
        • Родительское поведение в структуре психологического портрета. Материалы международной научно- практической конференции «Актуальные проблемы теоретической и практической психологии» 24 января, 2020 года
        • «Алгоритм построения образовательных программ по психологии в Республике Казахстан» совместно с Х.Т.Шерьязданова, Л.К.Ермекбаева.   № 3 2020. Вестник  Казахской Академии образования, г. Нур- Султан.
        • «Особенности исследования кризисных состояний у женщин  с высокой степенью  виктимности».  Материалы  9 международной  научно- практической конференции «Психолого-педагогические проблемы образования в условиях инновационного». Университет «Туран», 05 мая 2020 г.
        • «Конфликтология как наука в практике подготовки специалистов- медиаторов  высшего звена» совместно с Берсугировой Т.Е. Журнал  «Доклады Казахской Академии образования» №3, 2018.
        • «О необходимости  проведения психолого - педагогической экспертизы  игрушки в Республике Казахстан. Совместно с профессором Х.Т. Шерьяздановой .  Журнал  «Доклады Казахской Академии образования» №3, 2017, 185-191 с.
        • «К вопросу  психологического  насилия  в рамках  казахстанского проекта «Дом Мамы». 31  октября 2017года. Материалы «1 Конгресса  психологов России» и  международной  научно- практической конференции «Новиковские чтения»,  Россия, г. Ярославль
        • «Психологические особенности насилия в школьной среде». журнал Вестник «Хабаршы». КазГОСЖЕНПУ,  73-77 с, декабрь 2017 года.

        • Багибаева Майгул Илиясовна

          Должность: Старший преподаватель, магистр наук

        • Информация

        Багибаева Майгул Илиясовна

        Должность: Старший преподаватель, магистр наук

        +77474901790

         

        ОБРАЗОВАНИЕ:

        • 1996 – 2000г.  г. Алматы,  Казахский национальный университет  имени Аль-Фараби Факультет – Философия и политология Специальность: Психолог, преподаватель психологии
        • 2001 – 2003г  г. Алматы, Казахский национальный университет  имени Аль-Фараби Степень: Магистр психологии
        • С 2005 г.  по настоящее время г. Алматы Казахский государственный женский педагогичесий  университет Кафедра теоретической и практической психологии Старший преподаватель дисциплин по психологии
        • 2004 – 2007г г. Алматы Алматинский технологический университет Кафедра педагогики и  психологии Старший преподаватель дисциплин по психологии
        • 2000 – 2004 г. г. Алматы ,психолог   в сред.шк  №145 им. Аль-Фараби

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • - психологическое сопровождение педагогического процесса;
        • - консультирование детско-родительских отношений;
        • - консультирование детей  в острых кризисных состояниях;
        • - диагностика и коррекция  возрастных особенностей детей;
        • - тренинги для учителей, детей, родителей;
        • - консультация учащихся по профориентации.
        • - консультация по клинической психологии;
        • - консультирование лиц в острых кризисных состояниях;
        • - психологическое сопровождение  беременных женщин.

        ПРОЕКТЫ:

        • «Кәсіптік бағдарлау», в рамках «ДКЗ – 2020», проводимый при поддержке  МТ и СЗ РК и МОН РК (ЮКО, 2014 г.)
        • 2014 год – Проект «Нұр – Бағдар» у при поддержке министерства Образования и науки РК». Диагностика, консультирование, тренинги для детей и родителей.
        • «Инновационные методы проведения профориентационной  работы в школах» (Жамбылская обл.,  2017г. ).
        • Форум выбора профессии «KASIP FEST», проводимый при поддержке Управления образования  г. Алматы (Алматы 2018 г.).

        СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        • Особенности самостоятельного общения В подростковом возрасте.
        • Психологические проблемы успеваемости учащихся.
        • Значение психологической подготовки ребенка к школе.
        • Психологические факторы бесплодия у женщин
        • Азбука выбора профессии
        • Из истории изучения поведения животных
        • Гендерное исследование лидерства
        • Психологические причины, по которым девушки в современном обществе не спешат выходить замуж, а парни остаются серыми холостыми
        • Из истории изучения поведения животных
        • Профессиональное консультирование безработных и граждан, ищущих работу.
        • Психологические особенности формирования гендерной идентичности у младших школьников.
        • Особенности поведения студентов, склонных к стрессу.

        УЧАСТИЕ В КОНФЕРЕНЦИЯХ:

        • * Психологические особенности подростков, оставшихся без попечения родителей.
        • * Влияние самооценки на успеваемость учащихся.
        • * Этнические национальные особенности в отношениях личности.
        • * Особенности поведения подростков, склонных к девиантному поведению.
        • * "Причины возникновения агрессивного поведения старшеклассников"»
        • * Влияние стресса на здоровье студента.
        • * Психологические особенности девиантного подростка на современном этапе.

        • Кулымбаева Алмагуль Карибековна 

          Должность: Магистр психологии, старший преподаватель 

        • Информация

        Кулымбаева Алмагуль Карибековна 

        Должность: Магистр психологии, старший преподаватель 

        Кулымбаева Алмагуль Карибековна-в 2001 году поступила в Алматинский государственный университет имени Абая, в 2005 году окончила Казахский национальный педагогический университет имени Абая по специальности «Педагогика и психология». (МБ №0065514). Решением Государственной аттестационной комиссии от 27 мая 2005 года присвоена квалификация Педагог-психолог. В 2009 году поступила в Казахский национальный педагогический университет имени Абая, решением Государственной аттестационной комиссии от 20 июня 2011 года присвоена академическая степень магистра социальных наук по специальности 6М050300-Психология. (ЖОК-М №0008722). На сегодняшний день А. Кулымбаевой опубликовано более 50 научных статей на международном и национальном уровнях и около 30 свидетельств о повышении квалификации.

        ОБРАЗОВАНИЕ:

        • 2005-2009 гг. Казахский национальный педагогический университет имени Абая Факультет: Педагогика и психология 
        • Специальность: Педагогика и психология (диплом с отличием)
        • Квалификация: Педагог-психолог
        • 2009-2011 гг. Казахский национальный педагогический университет имени Абая
        • Магистратура: специальность 6м050300-Психология
        • Квалификация: магистр социальных наук (диплом с отличием)

        ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • Член казахского психологического общества (Казахстан, г. Алматы);

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • Особенности разрешения споров в общении детей младшего возраста.
        • Использование элементов арттерапии в развитии личностных качеств старшекласс.

        СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        • Эмпирическое исследование трудностей в общении подростков вестник КазНПУ им. Абая, серия» Психология " №3 (72), 2022 г.
        • Методы исследования языковых барьеров у студентов в условиях полиязычного образования VI Международный научно – практической конференции «От традиций к инновациям в обучении иностранным языкам» посвященной 190-летию Санкт – Петербургского государственного архетектурно – строительного университета 10-11 ноября 2022ж.
        •  К проблеме аддиктивного поведения молодежи Министерство образования и науки Украины университет григория сковороды в переяславе совет молодых ученых университет. Международной научной интернет-конференции «ТЕНДЕНЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ГЛОБАЛИЗАЦИИ» (Вып. 88), которая состоится 29 ноября 2022 г.
        • Важность культуры и взаимоотношений между людьми в современном обществе Казахский национальный университет им. Аль-фараби Международная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы развития психологии и педагогики», посвященная 95-летию профессора К. Б. Жаркбаева (Жаркбаевские чтения) 17 ноября 2022 года.
        •  Психологиядағы дисфункционалды отбасы мәселесі Международный научно-практический форум «глобальные изменения: вызовы науки и образования» в честь 30-летия университета «Туран» 7 октября 2022 года.
        • Деятельность психолога в развитии способностей у детей " глобальная наука и инновации: XVIII Международная научно – практическая конференция в рамках выпуска центральноазиатского научно-практического журнала. 15 декабря 2022г. Г. Астана
        •  Общественная актуальность уровня самооценки личности " глобальная наука и инновации: XVIII Международная научно – практическая конференция в рамках выпуска центральноазиатского научно-практического журнала. 15 декабря 2022г. Г. Астана.

        Повышение квалификации:

        • Психология. Учебный центр "Global Professional Development" 72 часа. № ПК/SE 362214 Алматы 16.09.2022 г.
        • Детская психология. Учебный центр "Global Professional Development" 72 часа. № БА/SE 382203 Алматы 30.09.2022 г.
        • Психологическая компетентность педагога: актуальныу вопросы технологии работы с обучающимися. Удостоверение 72 сағат. №УПК 59 .Барнаул 2022г.
        • Когнитивные, эмоциональные и поведенческие расстройства у детей и подростков. 72 часа Центр повышения квалификации. № С-1539. от 02.12.2022 г.
        • Арттерапия: практикум по теории и применению  Казахское психологическое общество«, Центр психологического консультирования " Жан Нуры Сертификат № 518 108 часов 02.06.2022 

         

         

         

        • Аубакир Айсулу Сарсенбаевна

          Должность: Старший преподаватель, магистр наук

        • Информация

        Аубакир Айсулу Сарсенбаевна

        Должность: Старший преподаватель, магистр наук

        +77769804303

        С сентября 2016 года по настоящее время работает преподавателем кафедры теоретической и практической психологии в Институте педагогики и психологии Казахского национального женского педагогического университета. в 2012 году поступила в Казахский государственный женский педагогический университет, в 2016 году полностью освоила профессиональную учебную программу высшего образования. Решением Государственной аттестационной комиссии от 27 июня 2016 года присуждена академическая степень бакалавра образования по специальности 5В010300-Педагогика и психология. (МБ-Б №0085916). Решением академии Кайнар от 22 июня 2018 года присуждена академическая степень магистра социальных наук по специальности 6М050300-психология. (ЖОК-М №0126377). 2020-2023 гг. успешно закончила докторантуру (PhD) Казахского национального университета имени Аль-Фараби по специальности 8D11401-Социальная работа.

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

        • Бакалавр образования, Казахский государственный женский педагогический университет, (Казахстан);
        • Магистр социальных наук, Академия Кайнар, (Казахстан);

        ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • Член Казахстанской Ассоциации молодых педагогов-ученых • Казахстан);
        • Член казахстанского общества психологов

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • Работы по профессиональной ориентации школьников
        • Особенности эмоционального интеллекта социальных работников
        • Инклюзивное образование

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ:

        • Профессиональная подготовка психологов-консультантов для работы с семьей тревожного ребенка в условиях социальной напряженности (пандемии)
        • Анализ эмоционального интеллекта у социальных работников при  профессиональной адаптации

        УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ИЗДАНИИ

        • Практическими инструменты в учителя профориентолога  школы электронный рабочий тетрадь;  В соавторстве с Байздрахмановой А.К., Багибаевой М.И., Нуркасиновой Л.М., ISBN 978-601-205-743-0 Жаңару мен жаңғыру электронный рабочий тетрадь; В соавторстве с Байздрахмановой А.К., Багибаевой М.И., Нуркасиновой Л.М., ISBN 978-601-205-743-7

        СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        • Понятие "социальный интеллект " наука и жизнь Казахстана", Международный научный журнал №11/2 (145) 2020;
        • Анализ уровня эмоционального интеллекта и особенностей профессиональной адаптации социального работника Вестник КазНПУ, серия "Социология и Политические науки" №1 2021;
        • Анализ эмоционального интеллекта и профессиональной гармонии социального работника, Вестник КазНУ им. аль-Фараби, Серия «Психология и социология», №2 (2022);
        • Влияние эмоционального интеллекта социального работника на профессиональную совместимость, ВЕСТНИК КазНУПУ им. Абая,  Серия «Психология», №4 (73), 2022;

        КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

        •  «Арт-терапия», Психологический центр «Тепло сердца», Алматы. 23.11.23-22.09.23  120 часов
        • «Базовая песочная терапия», Казахское психологическое общество, г. Алматы. 01.06.20-15.01.20 72 часа
        • «Современные педагогические технологии в высших учебных заведениях в рамках обновленного содержания образования», Национальный центр повышения квалификации «Орлеу», г. Алматы. 01.04 - 17.05. 2019 год — 260 часов
        • «Современные подходы к психотерапии кризисных состояний, невротических расстройств и психосоматических заболеваний», Институт психотерапии и медицинской психологии. БД Карвасар Университет, г. Санкт-Петербург 16.03.2019-16.07.2019 144 ач.ч.
        • «Современный клинический психолог. Клинико-психологическая диагностика и вмешательство», Институт психотерапии и медицинской психологии. Университет Б.Д. Карвасара, г. Санкт-Петербург 13.05.2019-20.07.2019 144 ач.
        • «Проведение социально-психологического тренинга», Ассоциация сострадательных психологов, г. Талдыкорган. 14.10.2019 24 часа
        • «Конструктивные технологии обучения на основе обновленной концепции образования», Казахский государственный педагогический университет девушек, г. Алматы. 11-20 марта 2019 г., 72 часа
        • «Технологии работы психолога со школьным насилием (буллингом)», Евразийский институт развития личности «Адам», г. Алматы. 12-17 ноября 2018 г., 50 часов
        • «Введение в психологию насилия»,  Евразийский институт развития личности «Adam», г.Алматы 1-4 февраля 2018 года 20 часов
        • «Педагогика внедрения ключевых компетенции: эффективные методы и инструменты», Казахский женский педагогический университет, Организация Объединенных Нации по вопросам образования, культуры             26 марта 2019 года UNESCO, г.Алматы

         

        • Омарбекова Маржан Кыдырхановна

          Должность: Преподаватель, магистр психология 

        • Информация

        Омарбекова Маржан Кыдырхановна

        Должность: Преподаватель, магистр психология 

        +77014508685

        С октября 2022 года преподаватель кафедры теоретической и практической психологии факультета педагогики и психологии Казахского государственного женского педагогического университета Алматинский технико-экономический колледж путей сообщения при Казахском университете путей сообщения г. Алматы, должность: преподаватель (2010-2013 гг.) Колледж технико-экономических путей сообщения г. Алматы, должность: заместитель директора по воспитательной работе, психолог. (2013 - 2014 гг.) Коммунальное государственное учреждение «Школа-лицей №70» г. Астаны, должность: психолог, учитель самопознания (2014-2015 гг.) Коммунальное государственное казенное предприятие «ясли-сад №179» управления образования города Алматы, должность: психолог (2015 - 2016 гг.) Социально-гуманитарный колледж при Центрально-Азиатском университете г. Алматы, должность: психолог (2016-2019 гг.) Центрально-Азиатский университет города Алматы, должность: преподаватель, офис регистратор (2016-2019 гг.) Департамент Агентства РК по противодействию коррупции (антикоррупционная служба) по городу Алматы, должность: психолог (2021-2022 гг.)

        ОБРАЗОВАНИЕ: 

        • Специальность «Педагогика и психология» (Казахский государственный женский педагогический институт, 2004-2008), решением Государственной аттестационной комиссии от 08 июля 2008 года присуждена академическая степень бакалавра педагогики и психологии. (МБ №0008032).
        • Психология (Казахский государственный женский педагогический университет, 2008-2010), решением Государственной аттестационной комиссии от 28 июня 2010 года присуждена академическая степень магистра по специальности психология (ЖОК-М №0007418).     

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЙ:

        • Профориентация старшеклассников
        • Подготовка квалифицированных, образованных кадров
        • Поощрение студентов вузов

        • Бейсенбаева Жайна Адихановна

          Должность: Старший преподаватель, магистр наук

        • Информация

        Бейсенбаева Жайна Адихановна

        Должность: Старший преподаватель, магистр наук

        +77071171767

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ:

        • 2005-2009 гг Казахский государственный женский педагогический университет
        • Факультет: Педагогика и психология
        • Специальность: 050103-Педагогика и психология (диплом с отличием)
        • Квалификация: Педагог-психолог
        • 2010-2012  гг Казахский государственный женский педагогический университет
        • Магистратура:  6М050300-Психология
        • Квалификация: Магистр социальных наук
        • 2018-2021 гг Казахский национальный педагогический университет имени Абая
        • Институт: Педагогика и психология
        • Специальность: 6D010300- Педагогика и  психология
        • Квалификация: Доктор философии (PhD)
        • С 2009-2012 г.г. Преподаватель педагогики и психологии в колледже Кайнарского университета
        • С 2012 года Жайна Адихановна старший преподаватель на кафедре теоретической и практической психологии.
        • С 2014 -2015 г.г. заместитель декана по учебной работе факультета педагогики и психологии.
        • 2015 г. По поручению Национального центра развития образования «Орлеу» очный  практические курсы для преподавателей высших учебных заведений в Дюссельдорфе, Германия, Амстердаме, Нидерландах, Париже, Франции.

        Опубликовано более 50 научных статей на международном и национальном уровнях и около 40 свидетельств о повышении квалификации.

        ЧЛЕНСТВО И ОБЩЕСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ОРГАНИЗАЦИЯХ:

        • Член казахского психологического общества (Казахстан, г. Алматы);
        • Практик-психолог международного образовательного центра «EDTECH-KZ» (Казахстан, г. Алматы).

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ:

        • Профессиональная ориентация учащихся старших классов
        • Подготовка квалифицированных, образованных кадров
        • Мотивирование студентов высших учебных заведений

        ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТЫ:

        • Оказание педагогической и психологической поддержки безработным через профориентацию: 2014 г. научный проект;
        • Введение предмета профориентации в дисциплину, обязательную для школьников (с 5 по 11 класс);
        • Составление психологических и развивающих методик и тренингов на различные темы.

        СТАТЬИ, ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ:

        • 2021 y. Pedagogical Foundations of the Technology of Vocational Guidance for Students Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment, 9. Индексирование: Scopus. Квартил 3. Процентил 57
        • 2021 ж, 17 мамыр. Оқушыларына  кәсіби бағдар беру арқылы психокоррекциялық жұмыстар жүргізу. «Психология ғылымы мен тәжірбиесінің қоғамдағы әлеуметтік мәселелерді шешудегі ролі» атты Мұқан Әтенұлы Перленбетовтың 60-жылдығына және «Қазақ психологиялық қоғамының» II-ші съезіне арналған халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция, Алматы қ., 347-351 бет
        • 2021 ж. 21 сҽуір. Болашақ  педагогтардың коммуникативтік  мәдениетін қалыптастыру. К.А.Оразбекованың 80 жылдығына арналған «Адамзаттың ғалымдық мәселелерін шешуде ұлттық психологияның рөлі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Абай атындағы қазақ ұлттық университетінің баспасы, Алматы қ, 251-254 бет
        • 2021 ж. 21 сәуір. Школьная  медиация  как разрешение и предотвращение споров в образовательной организации. К.А.Оразбекованың 80 жылдығына арналған «Адамзаттың ғалымдық мәселелерін шешуде ұлттық психологияның рөлі» атты Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. Абай атындағы қазақ ұлттық университетінің баспасы, Алматы қ, 60-63 бет
        • 2021 г. Психологические аспекты профориентации детей дошкольного возраста. XIII Международная научно-практическая конференция «Шамовские педагогические чтения научной школы управления образовательными системами». 2 часть, ст.576-579.  г.Москва
        • 2020 y. Pedagogical basis of professional oriented technologies. Journal of  Talent Development and Excellence  - // Vol. 12 No. 3s (2020): 3386 – 3392 s.  Special  Issue Индексирование: Scopus
        • 2020 y. Pedagogical basis of professional oriented technologies in education system Journal of Talent Development and Excellence -//  Vol. 12 No. 1 (2020): Issue 2020/1,  4805 – 4811 s. Индексирование: Scopus 
        • 2020 ж. Қазақстандағы  кәсіби  бағдар  беру  жағдайы мен дамуы. Қазақстанның  ғылымы мен өмірі, Халықаралық ғылыми журнал. №12/5 (151) 123-126
        • 2020 y. The  importance of  vocational guidance for adolescents in  choosing  a  profession. ҚазҰУ  Хабаршысы. Психология және социология сериясы  Том 73. № 2 ст.184-189
        • 2020 y. Қызығушылықпен  таңдалынған  мамандық – табысты  өмірдің  кілті. Millî Kültür Araştırmaları Dergisi (MİKAD) Cilt: 4-  Sayı:2 Aralık ISSN: 2587-1331/ 110-114 б
        • 2020 ж. 11 желтоқсан. Возможности  профессиональной ориентации  безработной  молодежи. Ұстаз-ғалым, педагогика ғылымдарының кандидаты, қауымдастырылған профессор Салима Каиржановна Нурмукашеваның 70 жасқа толу мерейтойына арналған  «Қазіргі психология ғылымының теориялық және қолданбалы аспектілері»  атты халықаралық ғылыми-практикалық конференцияның материалдары,  21-27 б
        • 2020 г. Психологические  особенности профессионального  самоопределения старшеклассников. Педагогика, психология, общество: актуальные вопросы : материалы Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием (Чебоксары, 1 декабря 2020 г.). – Чебоксары: ИД «Среда»,. ст.319-322  
        • 2020 y. Современные подходы к проблеме организации и изучения профориентационной деятельности в Казахстанской школе. Proceedings of the 1st International Scientific and Practical Conference  Scientific Community:  Interdisciplinary  Research Hamburg, German 26-28.09. 99-108     
        • 2020 ж. Заман талабына сай мамандықтардың педагогикалық-психологиялық маңыздылығы. Профессор С.М. Жақыповтың 70 жылдығына арналған «Отандық және әлемдік психологияның  жағдайы мен даму перспективалары» атты халықаралық ғылыми-әдістемелік конференция материалдары// 144-146 б        
        • 2020 г. К проблеме реализации инновационной деятельности в образовательном пространстве. Материалы международной научно-методической конференции «Состояние и перспективы развития отечественной и мировой психологии», посвященной 70-летию профессора С.М. Джакупова //  ст. 335-338
        • 2020 ж. Жасөспірімдердің   кәсіби бағдарлану барысындағы психологиялық  ерекшеліктерін зерттеу.  Тұран университеті, «Инновациялық даму шартында білім берудің психологиялық-педагогикалық мәселелері» тақырыбындағы IX Халықаралық ғылыми-практикалық конференциясы. 159-166 б. 
        • 2020 ж. Қосымша білім беру жүйесін қалыптастыру арқылы оқушыларды кәсіби бағдарлау. Халықаралық ғылыми-практикалық конференция «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелелері» Қазмемқызпу. 24 қаңтар, 2020 жыл. 41-44 б 
        • 2019  ж. Жұмыссыздар тұлғасын кәсіптік бағдарлаудың педагогикалық-психологиялық негіздері. Абай атындағы ҚазҰПУ «Педагогика және психология» ғылыми – әдістемелік журнал. № 1 (38) 47-51 б. 
        • 2019 г. Становление работы по профессиональной ориентации в зарубежной психологической науке XXIV Международный симпозиум, посвященный 95-летию В.Э. Чудновского  «Психологические проблемы смысла жизни и акме». Россия, г.Москва. ст.166-170         
        • 2019 ж. Жұмыссыздарға  кәсіби  бағдар берудің теориялық мәселелері. Түркия мемлекеті Нигде университетінің ғылыми басылымдық журналы. Түркия, Нигде қ. 13-17 б
        • 2019 ж. «Жас ғалым-2019» VІI Халықаралық ғылыми-практикалық  конференция материалдары. 22 - ақпан.  –Тараз. 41-42 б.

        • Куантканова Фарида Маратовна

          Должность: Преподаватель, магистр наук.

        • Информация

        Куантканова Фарида Маратовна

        Должность: Преподаватель, магистр наук.

        +7 702 486 97 05

        ОБРАЗОВАНИЕ:  

        • Бакалавр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педогагический Университет.
        • Магистр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педогагический Университет.

        Область исследования:

        • Материнская депривация.
        • Психологическая сопровождения несовершеннолетних матерей.

        Исследователские проекты:

        •  Кәмелеттік жасқа толмаған аналардың депривациясының психологиялық ерекшеліктері. 2020 г.
        • Кәмелетке толмаған аналарды әлеуметтік-психологиялық қолдаудың ғылыми-әдістемелік негіздері. 2022 г.

        Статьи, опубликованные в издании:

        •  Психологиядағы ана феномені әлеуметтік және психологиялық мәселе ретінде: Куантканова Ф.М., Бапаева М./ Қ.Халықаралық ғылыми журнал – Қазақстанның ғылымы мен өмірі (Наука и жизнь Казахстан) 2020, №2 (165-171 бет) Желтоқсан, 2020
        • Стресске төзімділік процесіндегі қорғаныс механизмдерінің рөлі мен маңызы / Жантану мәселелері №4 Шілде-тамыз 2022
        • Каннивализм как вид психологического расстройства / Междунароный научно-практический журнал (Global Science and innovations: Central Asia), Желтоқсан, 2022

        Участие в научных конференциях, проектах:

        • Әйелдерде босанғаннан кейінгі депрессиялық бұзылыстардың пайда болуының негізгі факторлары: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ. / «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты II ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҒЫЛЫМИ-ПРАКТИКАЛЫҚ КОНФЕРЕНЦИЯ, 24 ақпан, 2021 ж.
        • Белгісіздік жағдайындағы ерте жүктіліктің алдын-алудың психологиялық ерекшеліктері: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ., Бапаева / С.Т.III International Scientific and Practical Conference GLOBAL AND REGIONAL ASPECTS OF SUSTAINABLE DEVELOPMENT, 26-28 ақпан, 2021 ж., Копенгаген, Дания
        • Ана депривациясы жағдайында тәрбиеленетін балалардың тұлғалық даму ерекшеліктері: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ. / «Жастар және ғылым: бүгіні және болашағы» атты 73 республикалық жас ғалымдардың ғылыми-тәжірбиелік конференция шеңберінде ҚР Тәуелсіздігінің 30 жылдығына арналған 1 Халықаралық онлайн жиынының пленарлық мәжілісі 15 сәуір, 2021 ж.
        • Баланың психикалық дамуындағы ана мен бала қарым-қатынасының теориялық талдаулары: Куантканова Ф.М., Бапаева М.Қ. / Республикалық онлайн конференция – «Қазіргі мектептегі жас ұрпақты рухани-адамгершілік тәрбиелеу мәселелері» Желтоқсан, 2020
        • Жоғары оқу орындарында білім алатын жас аналардың ана болуға бейімділігі / Ахмет Байтұрсынұлы мұрасы:Қазақ тілі және заманауи білім беру үдерісі. Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференция, Павлодар, 2022 ж.
        • Ана болудан бас тарту әлеуметтік мәселе ретінде /  «ЖОО әлеуметтік трансформация жағдайында: білім беру мен психологиядағы эмпирикалық зерттеулер» Халықаралық ғылыми конференция. Алматы, 2022
        • Онлаин жағдайында Zоом - қажу синдромы: Куантканова Ф.М., Бейсенова Ж.Ж. / «ЖОО әлеуметтік трансформация жағдайындағы: білім беру мен психологиядағы Эмпирикалық зерттеулер» атты халықаралық ғылыми конференция материалдарының жинағы. Алматы, 2022. – 538 б.

         

        • Тұрсынбекова Назерке Бауыржанқызы

          Должность: Преподаватель, магистр социальных  наук

        • Информация

        Тұрсынбекова Назерке Бауыржанқызы

        Должность: Преподаватель, магистр социальных  наук

        Телефон: 87776309039

        Образование:

        1. Бакалавр педагогики и психологии, Казахский государственный женский педагогический университет (2010г-2014г)
        2. Магистр социальных наук, Казахский государственный женский педагогический университет (2014г-2016г)

        Область исследования:

        1. Инклюзивное образование
        2. Социальная психология

        Статьи, опубликованные в издании:

        1. Международная научно-практическая конференция «Наука высшей школы 2020». Тема: Значение теоретического изучения проблемы профессиональной идентификации. УДК 378 ББК 74.58 Ж 68  ISBN 978-601-7787-72-1 Шымкент: университет«Мирас», 2020 – 509 с.
        2. «Наследие Ахмета Байтурсынова: поиск, опыт и перспектива» республиканской научно-практической конференции Тема: Обновленный образовательный контент. №2551 Көкшетау 2022
        3.  

        Участие в научных конференциях, проектах:

        1.Республиканская педагогическая научно-практическая конференция «Формирование и развитие конкурентоспособных специалистов на основе внедрения инновационных педагогических технологий» Тема: Понятие профессионально-дидактической компетентности студентов колледжа. Алматы 2022

        2. Международная студенческая научно-практическая конференция «СОТРУДНИЧЕСТВО В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ» Тема: Проблемы кибербуллинга среди молодежи. Алматы 2023

        3. 1-я международная научно-практическая конференция среди студентов педагогических специальностей «ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ: ИССЛЕДОВАНИЯ И РЕШЕНИЯ» Тема: «Национальное образование-Национальные ценности-будущее страны».Усть-Каменгорск 2024

        4. Международная научно-практическая конференция «РОЛЬ МОЛОДЕЖИ В РАЗВИТИИ НЕЗАВИСИМОГО КАЗАХСТАНА». Тема: Цифровизация образования Высший казахско-турецкий гуманитарно-технологический колледж. Научно-исследовательский институт «Казахстанско-Тюркская международная академия».Алматы 2024

        • Кеңесбекова Інкар Сағымжанқызы

          Должность: Преподаватель, магистр социальных  наук.

        • Информация

        Кеңесбекова Інкар Сағымжанқызы

        Должность: Преподаватель, магистр социальных  наук.

        87477232232

        Образование:

        • Бакалавр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педагогический Университет.
        • Магистр социальных наук, Казахский Национальный Женский          Педагогический Университет.

        Область исследования:

        • Эмоциональный интеллект
        • Дети с особыми образовательными потребностями

        Исследовательские проекты:

        • Профессиональная ориентация детей с нарушениями интеллектуального развития. 2020 г.
        • Психологическая помощь по развитию эмоционального интеллекта студентов ВУЗа. 2023 г.

        Статьи, опубликованные в издании:

        • Развитие эмоционального интеллекта будущих педагога-психологов: Ермекбаева Л.К., Кеңесбекова І.С.// ВЕСТНИК КазНПУ имени Абая. Серия “Психология”, №2(75), Алматы 2023 г.
        • Возможности развития эмоционального интеллекта// «SCIENCE AND EDUCATION IN THE MODERN WORLD: CHALLENGES OF THE XXI CENTURY» сборник ХІІ Международной научно-практической конференции. Астана, 2023 г.
        • Теоретическое и практическое изучение проблемы эмоционального интеллекта в психологической науке // Сборник международной научной конференции «ВУЗы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии».  Алматы 2022 г.

        Участие в научных конференциях, проектах:

        • Международная научная конференция «ВУЗы в условиях социальной трансформации: эмпирические исследования в образовании и психологии». Теоретическое и практическое изучение проблемы эмоционального интеллекта в психологической науке 15 апреля 2022 г.
        • Военный институт Сухопутных войск имени Сагадата Нурмагамбетова. Международная научно-теоретическая конференция "Актуальные проблемы развития военной науки".  Влияние эмоционального интеллекта на адаптивный потенциал военнослужащих. 27 апреля 2022 г.
        • Южно - Казахстанский университет им. М. Ауэзова. Участник І Республиканского слета магистрантов "Наука и молодежь - надежный гарант успешного будущего». г.Шымкет, 2022 г.

        • Ақтымбай Аяжан Арыстанқызы

          Должность: Преподаватель, магистр социальных  наук.

        • Информация

        Ақтымбай Аяжан Арыстанқызы

        Должность: Преподаватель, магистр социальных  наук.

        +7 705 254 19 61

        ОБРАЗОВАНИЕ:  

        • Бакалавр Педагогика и психология, Казахский Национальный Женский Педагогический Университет.
        • Магистр социальных наук, Казахский Национальный Женский Педагогический Университет.

        Область исследования:

        • Виртуальное общение подростков.
        • Навыки виртуального общения.

        Статьи, опубликованные в издании:

        • «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» ІІ Халықаралық Ғылыми-Практикалық конференциясында «Адам өміріндегі эмоционалды  интеллект пен икемді құзыреттіліктің рөлі» мақаласы 24 ақпан, 2021 ж.,
        • «Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы» атты 73-Республикалық студенттер, магистранттар, докторанттар мен жас ғалымдардың ғылыми-тәжірибелік конференция шеңберінде ҚР Тәуелсіздігінің 30жылдығына арналған І Халықаралық онлайн жиынында «Кіші мектеп жасындағы оқушылардың онлайн оқу кезінде мазасызданулардың ерекшеліктері» 2021ж.
        • XVIII GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS: CENTRAL ASIA халықаралық  ғылыми-практикалық конференциясы.  «Виртуалды ортадағы психологиялық кеңістік және жасөспірімдердің қарым-қатынас дағдыларын жетілдірудің психологиялық ерекшеліктері» мақаласы 15 желтоқсан, 2023ж
        • «Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы» ІІІ Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференцияға қатысып, «Виртуалды орта мен заманауи технологиялардың жасөспірімдердің коммуникативті дағдыларына психологиялық әсері» мақаласы 2023ж.
        •  «Жасөспірімдердің суицидтік мінез-құлқының алдын алудағы пәнаралық көзқарас: мәселелер, қиындықтар және заманауи шешімдер» атты Халықаралық ғылыми-тәжірибелік конференциясы. «Интернеттегі деструктивті желі сайттары мен жасөспірімдердің суицидтік мінез-құлқының байланысы» Тараз қаласы. 12 мамыр, 2023ж.
        • «Виртуалды ортадағы жасөспірімдердің психологиялық кеністігінің қауіпсіздігі және оны қорғауының психологиялық мәселелері» «Алтынсарин Академиясының хабаршысы» 2023 ж
        • «Коммуникативті құзыреттілікті дамыту-жасөспірімдердің тұлғааралық қарым-қатынасын құрудың негізі» XХІ GLOBAL SCIENCE AND INNOVATIONS: CENTRAL ASIA халықаралық  ғылыми-практикалық конференциясы Желтоқсан, 2023 Астана қ.
        • «Білім беру жүйесін цифрландыру барысында виртуалды қарым-қатынас дағдыларының қалыптасу ерекшеліктері» «Заманауи білім беру жүйесі: идеялар, тәжірибелер, ізденістер» тақырыбындағы республикалық ғылыми тәжірибелік конференциясы Желтоқсан, 2023 Ақтау қ.

        Участие     в научных конференциях, проектах

        • Дамытушы ойындардың балалар қарым –қатынасына тигізетін ықпалы /«Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» Халықаралық Ғылыми-Практикалық конференция, 2020
        • «Жастар және ғылым: бүгіні мен болашағы» атты 73-Республикалық студенттер, магистранттар, докторанттар мен жас ғалымдардың ғылыми-тәжірибелік конференция шеңберінде ҚР Тәуелсіздігінің 30жылдығына арналған І Халықаралық онлайн жиынына белсене қатысып, мақаласының өзектілігі мен мазмұндылығы үшін І дәрежелі дипломмен марапатталды.
        • 2023 жылы сәуір айында Қызылорда қаласында өткен 7М01-«Педагогикалық ғылымдар» бағыты бойынша магистранттардың Республикалық VIII олимпиадасы
        • Студенттер мен магистранттардың ғылыми-зерттеу жұмыстарының Республикалық байқауы

        • Нуркасинова Ляззат Муратбековна

          Должность: Старший преподаватель, магистр психологии

        • Информация

        Нуркасинова Ляззат Муратбековна

        Должность: Старший преподаватель, магистр психологии

        +77071938440

        ОБРАЗОВАНИЕ И КВАЛИФИКАЦИЯ: 

        • Психология, бакалавриат, Казахский национальный университет им. Аль-Фараби, (1999-2003 гг.).
        • Психология, магистратура, Казахский национальный университет имени аль-Фараби, (2003-2005 гг.).
        • Педагогика, аспирантура, Казахский государственный женский педагогический университет, (2005-2007 гг.).
        • Трудовую деятельность начала 2007 году старшим лаборантом в Казахском государственном женском педагогическом университете.
        • 2008-2022 гг. – старший преподаватель кафедры Теоретической и практической психологии Казахского национального женского педагогического университета. 
        • 2022-2023 гг. - старший преподаватель кафедры Социально-гуманитарных наук Международного Бизнес Университета им. К.Сагадиева.
        • 2023-2024 гг. – сеньор-лектор Высшей школы гуманитарных наук, Каспийского Общественного Университета.
        • 2024г. - старший преподаватель кафедры Психологии Казахского национального женского педагогического университета. 

        ОБЛАСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: 

        • Проблемы профессионального самосознания будущих психологов.
        • Профессиональная ориентация старшеклассников.
        • Профессиональная диагностика, тестология.
        • Развитие эмоционального интеллекта у студенческой молодежи
        • Развитие ПВК будущих педагогов.

        СТАТЬИ ОПУБЛИКОВАННЫЕ В ИЗДАНИИ: 

        • Пандемия жағдайында ЖОО-да  «Скиллфолио» онлайн платформасының негізінде «Soft skill»  біліктілігін дамыту» бағдарламасын енгізу тәжірбиесі. «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты II халақаралық ғылыми-практикалық конфернция.
        • Психологтардың кәсіби маңызды қасиеттері // «Теориялық және практикалық психологияның өзекті мәселелері» атты ІІ халықаралық ғылыми-практикалық конференция Материалдарының жинағы қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті, 24 ақпан, 2021ж. 556-559б.
        • Жұмыссыз және жұмыс іздеуші азаматтарға кәсіби кеңес беру // Қазақ білім академиясының баяндамалары. Тоқсандық журнал 2008 жылдан бастап шығады Психология бағыты, №1/2020 Удк 159.9 (092) 187-196 б.
        • Жеткіншектердің қарым-қатынасындағы қиындықтарын эмпирикалық зерттеу // Абай ат. ҚазҰПУ Хабаршысы «Психология» сериясы №3(72), 2022 ж.
        • Девиантты мінез-құлыққа бейім жеткіншектердің өзіне қатынасының ерекшеліктері // Абай атындағы ҚазҰПУ-нің ХАБАРШЫСЫ, «Психология» сериясы №1(74), 2023 ж

        • Исмагамбетова Гулнур Болатовна

          Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук

        • Информация

        Исмагамбетова Гулнур Болатовна

        Должность: Старший преподаватель, магистр социальных наук

        8 747 159 12 60

        Образование:

        • Бакалавр социальных знаний, Казахский нациальный женский педагогический университет
        • Магистр социальных наук, Казахский национальный женский педагогический университет

        Область исследования:

        • Эмоциональность подростков способы выявления и коррекции тревожности»
        •  «Особенности поло-ролевой идентичности детей младшего школьного возраста»

        СТАТЬИ ДЛЯ ПУБЛИКАЦИИ:

        Зарубежные журналы:Continuity in Education  Тема: Psychological and pedagogical Support for Parents of Children with Special Educational Needs Том 5, Выпуск 1, Страницы 66 – 752024 Education-Q2,58th,611 / 1469; Developmental and Educational Psychology-Q3,43rd,195 / 343; Social Psychology- Q3,41st,176 / 302; Physiology (medical)-Q3, 29th, 72 / 102

        Отечественные журналы: Вестник Казахского государственного женского педагогического университета

        Тема: Теоретические основы проблемы формирования гендерной идентичности в детстве

    Схема проезда